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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第六課 生活中的廣告1教學(xué)分析 龍教版
教學(xué)目標:
1.知識與技能目標:
復(fù)習(xí)并掌握WORD中各項工具的運用。
2.過程與方法目標:
培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力,對周圍事物的觀察能力,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標:
培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),以及熱愛生活,熱愛大自然的態(tài)度,熱愛家鄉(xiāng)的生活態(tài)度,以及與他人協(xié)作的團隊精神。教學(xué)分析:
1.教材分析
本課是《生活中的廣告》的第一部分學(xué)生對廣告的認識還僅僅停留在看電影、動畫片過程中出現(xiàn)的一些耽誤他們繼續(xù)觀看的商品廣告上,對公益廣告的了解不多。鑒于此種情況我們認為先給學(xué)生定位公益廣告
2、的重要性,然后再通過公益廣告也同樣需要廣告詞來激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情。
2.學(xué)生分析
五年級的學(xué)生上學(xué)期在進行的是PPT與FLASH的學(xué)習(xí),對WORD部分的知識淡忘了一些,不過在教師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)舊知識遠要比學(xué)習(xí)新知識來的快一些。另外五年級的學(xué)生已經(jīng)對社會、自然和我們的生活有了一定得認識,對其進行環(huán)境保護等宣傳也相對容易一些。
附送:
2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第六課 生活中的廣告教學(xué)分析 龍教版
教學(xué)目標
1.利用Word、PowerPoint和Flash中提供的工具,設(shè)計一個圖文并茂的廣告;
2.培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作的精神,提高同學(xué)們的觀察能力、辨別真假廣告的
3、能力;
3.培養(yǎng)同學(xué)們實事求是的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)準備
1.廣告圖片、錄像;
2.安裝Powerpoint、Flash和畫圖等軟件。
教學(xué)分析
1.教材分析
“生活中的廣告”這個主題主要是利用學(xué)生的實踐活動,使其懂得如何甄別五花八門的廣告,進而進行科學(xué)的消費,科普性比較強。活動包括搜集真實信息、統(tǒng)計信息、設(shè)計廣告三部分。目的在于讓學(xué)生在學(xué)會Word、PowerPoint和Flash的基本操作的基礎(chǔ)上,更上一層樓,設(shè)計出一個圖文并茂的平面廣告來。本書介紹的知識在日常生活中都能看到,但廣告的真假卻難以辨別,所以在進行教學(xué)時,應(yīng)緊密結(jié)合生活實際,讓學(xué)生主動地參與搜集信息和調(diào)查研究,有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?
2.學(xué)生分析與教學(xué)建議
由于活動面向的是高年級的學(xué)生,他們已具有了一定的觀察、理解、表達、辨別真假的能力。為了能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,讓他們在自主探究中掌握一些技能,在組織教學(xué)中應(yīng)注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生打造一個“我是廣告設(shè)計師”或“我是一個消費者”的氛圍,在充分調(diào)動起每名學(xué)生的積極性的同時還要盡量照顧到每一位學(xué)生,盡量滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲,關(guān)注和尊重學(xué)生的個體差異。