《裝飾色彩》教學設計.doc

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6、裝 飾 色 彩 教材分析 一、教學內容與目標 1、知道裝飾色彩在生活中和藝術中的應用，了解民間藝術中裝飾色彩的特點和表現方法。 2、能力目標：學習和掌握裝飾色彩的用色方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 3、了解色彩的寫實性與裝飾性的區(qū)別，在教學體驗中感受裝飾色彩的美感，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感。 二、教學重點與難點 教學重點：了解民間藝術中裝飾色彩的特點和表現方法。學習和掌握裝飾色彩的用色方式方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。 教學難點：裝飾畫的造型突出夸張變形，色彩對比強。 教學準備： 多媒體課件 教學過程： 一、導入新課 教師課件展示：自然界中牛的圖片 提問：自然界中的牛與裝飾畫中的牛在顏色對比上有什么不同？ 揭示課題：裝飾色彩 二、講授新課 1、講授裝飾色彩的概念。裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，進行夸張和對比，色彩鮮艷，對比強烈，給人以質樸、真摯的感受。 2、通過出示的圖片讓學生說出裝飾畫中常用的色彩。 3、復習色彩的基本知識。 4、歸納總結出民間裝飾色彩中用補色的對比關系，如：紅與綠、橙與藍、黃與紫。 2、欣賞、分析作品 （1）農民畫《耱地》 師：裝飾色彩常常和現實生活中的色彩不一樣，雖然它源于自然，但不是對自然色彩的復制。你看《耱地》里的牛多漂亮！可是現實生活中的牛真有這么多色彩嗎？農民畫家敢于把牛畫的這么艷麗，顯示了他們對色彩的豐富想象力和對生活的無限熱愛。 （2）學生優(yōu)秀作品 比較寫生色彩與裝飾色彩上它們之間有什么不同嗎？ 三、作品展覽、激發(fā)創(chuàng)作激情 優(yōu)秀作品欣賞，強調色彩鮮明，艷麗、明快。 四、課堂小結 1、這節(jié)課你學會了什么？ 2、欣賞了裝飾畫的色彩，你的體會是什么？ 3、你喜歡今天這堂課嗎？ 五、作業(yè)提示