2022年四年級語文下冊 花的勇氣學(xué)案 人教新課標版

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1、2022年四年級語文下冊 花的勇氣學(xué)案 人教新課標版 [學(xué)習(xí)目標] 1.認識4個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解含義深刻的詞句的意思，領(lǐng)會作者語言的精妙。 4.理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。 [重點難點] 在朗讀、品味、探討中，感受小花不畏寒冷，實現(xiàn)生命價值的勇氣，體會作者對小花的敬佩和喜愛。 [學(xué)習(xí)重點、難點] [教學(xué)課時]：一課時 [學(xué)習(xí)過程]： 談話激趣，引入課題（2分鐘） 二、揭示學(xué)習(xí)目標（2分鐘） 三、第一次“先學(xué)后教”——初讀課文，通字詞。（5分鐘） 自學(xué)指導(dǎo)一：先齊讀課文“閱讀提示”，再自由讀課文，要求讀準字音，讀

2、通句子， 再完成練習(xí)。 給生字注音，齊讀詞語。 泛濫（ ） 厘米（ ） 齊刷刷（ ）呂（ ） 氣魄 遺憾 　鋪天蓋地　 改天換地　 傲然挺立　　怦然一震 第二次“先學(xué)后教”——再讀課文，掌握內(nèi)容。（8分鐘) 自學(xué)指導(dǎo)二：默讀課文，邊讀邊思考，完成填空。 說一說課文主要寫了一件什么事？（誰在哪里經(jīng)歷了一件什么事？）寫在下面橫線上。 2、找出文中作者直接寫“花的勇氣”的句子，用橫線畫出來，再寫在下

3、面橫線上。 。 五、第三次“先學(xué)后教”——品味語言、體會情感。（15分鐘) 自學(xué)指導(dǎo)三：仔細閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語，聯(lián)系上下文想一想為什么會有這樣的變化，再完成下面的填空。 課文第一自然 段寫作者最初看見草地時，感到______________，因為____________________； 課文第二自然 段寫作者撥開草后看見躲藏著的小花時，感到________________，因為___________________；

4、課文第五自然段寫作者離開維也納前，感到______________________，因為_____________________； 課文第自然段看見花的原野時，感到_____________________，因為_______________； 課文第八自然段體會到小花的氣魄時，心頭________________，因為______________________。 六、小結(jié)。 七、拓展延伸 讀完這篇文章我也有許許多多的體會，請你寫下來。 假如沒有了勇氣，花兒 ； 假如沒有了勇氣，花兒

5、； 假如沒有了勇氣，我的生命 ； 假如沒有了勇氣，我的生命 ； 假如沒有了勇氣， ； 假如沒有了勇氣， ； 假如沒有了勇氣， ； 小結(jié)。 八、評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和落后小組。 課 后 作 業(yè) 讀拼音，寫詞語。 Fàn làn

6、 jì mò jū rán qì pò ɡǎi tiān huàn dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 　照樣子寫句子。 例：下次再來非躲開四月不可。 下次再來一定要躲開四月。 A．今天我非得把它吃完不可。 B．面對如此熱愛生命的小生靈，我不得不把它放掉。

7、 三、我能選擇正確的詞語 　　1.小呂聽了，將車子停住，把我領(lǐng)到一片非常（廣闊 開闊）的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。 　　2.此刻那些花兒一下子全（冒 長）了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。 　　3.我的心頭（怦然 突然）一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——勇氣！ 　　三、我能寫出下列詞語的反義詞或者近義詞。 　　反義詞： 　　失望——（ ） 寂寞——（ ） 遼闊——（ ） 　　壯觀——（ ） 清晰——（ ）

8、 陌生——（ ） 　　近義詞： 　　乏味——（ ） 傲然——（ ） 氣魄——（ ） 　　遼闊——（ ） 清晰——（ ） 遺憾——（ ） 　　四、我能讀片段并回答問題。 　　我驚奇地想 它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢 小小的花兒居然有如此的氣魄 我的心怦然一震 這一震 使我明白了生命的意味是什么 是——勇氣 　　1.給這段文字加上標點符號。 　　2.文中破折號的作用是：（ ） 　　 A、表示聲音的延長。

9、B、表示解釋。 C、表示轉(zhuǎn)折。 五、閱讀訓(xùn)練： 父親的告誡 　　轉(zhuǎn)瞬間34年過去了，當年那個（咀 沮）喪的孩子已經(jīng)是（紐 鈕）約一位著名的建筑設(shè)計師。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德（訣 抉）擇的時候，我就會想起父親曾經(jīng)告（誡 戒）我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 34年前的那月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。 　 1．選擇括號里正確的漢字。 2．“獲”字是（? ）結(jié)構(gòu)，音序是（? ）。 3．寫話： 　讀了短文，你得到的啟示是什么？請把它寫下來。 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　___________________________________________________________