2022年四年級語文下冊 第5課《女孩兒烏塔》拔高練習 冀教版

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1、2022年四年級語文下冊 第5課《女孩兒烏塔》拔高練習 冀教版 一、給加橫線字注音。 洗漱（　　?。? 愜（　　　）意 反駁（　　?。? 邏輯（　　　） 書籍（　　?。　　∶杀€（　　　） 二、多音字注音并組詞。 假（　　?。　　。ā　　。　　? 便（　　?。　　。ā　　。　　? 三、我會補充詞語。 （　　?。┢ＡΡM　（　　?。┭勖杀€ 電話號（　　?。? 游歷（　　 　） 抓緊（　　 ?。? 旅居（　　 　?。? 理由（　　　?。? （　　　）級市場 四、選擇正確的解釋。（填序號） 香：①（氣味）好聞。②食物味道好。③睡得踏實。④受

2、歡迎；被看重。 1．這朵花真香。（　?。? 2．一個金發(fā)小姑娘睡得正香。（　　） 3．這種貨在農村很吃香。（　　） 4．媽媽做的飯很香。（　　） 五、我能選擇正確詞語填空。 愜意　　　　　疲倦 1．晚上八點多，我（　　　?。┑鼗氐铰灭^。這時，小姑娘正（　　　　）地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看書。 感動　　　　　激動 2．意大利的美麗深深（　　　　）了我。 3．在這里碰到祖國的人，真是太（　　　?。┝耍? 六、帶著問題來讀書。 1．課文題目的特點是________。 A．以人物名稱命題 B．以文章主要內容命題 2．課文是按________順序來寫的。 A．地點

3、變化 B．事情發(fā)展 七、我會照樣子改寫句子。 例：她告訴我她叫烏塔，已經14歲了。 她告訴我：“我叫烏塔，已經14歲了。” 1．烏塔說，她在家里就設計好了旅行路線和日程。 ______________________________________________________________________ 2．她說，自己用了三年的時間準備這次旅行。 ______________________________________________________________________ 八、課內閱讀。 烏塔說，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查

4、警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。然后，她問我，中國的孩子是不是也這樣旅游。我一時語塞，想了一會兒才說：“在中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。” 1．烏塔為旅游做了哪些準備工作，用“____”畫出來。 2．根據上下文理解“語塞”的意思是：________________。“我”語塞的原因是______________

5、__________________________________________________________。 3．從中可以看出烏塔是一個____________ ______的女孩。 4．你對一位年僅14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲，有什么看法和見解。把你的看法寫下來和大家交流交流。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________ 九、課外閱讀。 打傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊

7、有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。 我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要

8、花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！? 希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！ 1．給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。 打量（liáng　liàng）　　上浮（fú　fóu） 興（xǐng　xīng）旺 2．從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。__________改__________。 3．從文中找出一個比喻句，畫上“　　”。在這個句子中，作者把__________比成__________。 4．聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________，“制宜”在文中指__________。 5．文中說兩位女孩很“木訥”，

9、理由是____________________。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為__________。 參考答案 二、jiǎ真假jià放假　biàn方便pián便宜 三、筋　睡　碼　歐洲　時間　國外　充分　超 四、1.①　2.③　3.④　4.② 五、1.疲倦　愜意　2.感動　3.激動 六、1.A　2.B 七、1.烏塔說：“我在家里就設計好了旅行路線和日程?！薄?.她說：“我用了三年的時間準備這次旅行?！? 八、1烏塔說，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困

10、難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?！?.由于激動、氣憤或理虧等原因而一時說不出話。中國的孩子一般不像烏塔那樣單獨出門，只好婉轉地回答她。告訴她中國的父母愛孩子，出門由大人陪著。　3.獨立　4.烏塔真了不起。我覺得長輩愛孩子也應該讓孩子獨自一人出門，這樣才能更好地培養(yǎng)孩子的自主意識和獨立生活的能力。 九、2.兩　倆　3.他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。　佝僂的身子　四個蒜瓣　4.花果山上的南天門　給游客帶路　5.她們只會帶路，說話斷斷續(xù)續(xù)，不會招攬生意　樸實遲鈍，不善于說話。