2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《班級(jí)小明星》教案 浙教版

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1、2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《班級(jí)小明星》教案 浙教版 教材分析 本課通過(guò)孩子采訪班級(jí)中不同類(lèi)型的小明星，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，知道在某一方面做得好，就可以成為班級(jí)的小明星。同時(shí)也培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的能力。教材通過(guò)采訪流程圖的引導(dǎo)和加油站出示的采訪要點(diǎn)總結(jié)，叫孩子掌握采訪的基本方法和基本技巧，以及采訪的基本禮儀，培養(yǎng)和鍛煉孩子們的人際交往能力。通過(guò)采訪后的匯報(bào)，孩子們能更加清楚他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也了解到這些優(yōu)點(diǎn)背后的努力，使自己的認(rèn)識(shí)有了巨大收獲，從而更好地指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣，為形成良好的班風(fēng)打下基礎(chǔ)。 課 時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)采

2、訪的基本方法，懂得采訪的基本禮儀。 2、 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞班級(jí)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲。 3、 能用自己的方式完成放記錄，并且能大方、流利、有禮貌地在班級(jí)中交流。 4、 熱愛(ài)集體，爭(zhēng)做班級(jí)小明星。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上值得學(xué)習(xí)和欣賞的地方，能有禮貌地與同學(xué)進(jìn)行交流。 教學(xué)難點(diǎn)：熱愛(ài)集體，認(rèn)識(shí)到自己與集體榮譽(yù)有密切關(guān)系，積極爭(zhēng)做班級(jí)小明星。 教 具 課件、明星獎(jiǎng)牌、板書(shū)貼（各明星稱(chēng)號(hào)）、采訪提綱表、心愿卡 教 學(xué) 過(guò) 程（第一課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、走近明星 1、（出示各位明星圖片）孩子們，你認(rèn)識(shí)他們嗎

3、？ 2、他們的生活其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，可是為什么大家都認(rèn)識(shí)他們？為什么他們這么有名氣呢？ 3、這些人都因?yàn)樵谀囊粋€(gè)方面的表現(xiàn)特別優(yōu)異，就想天上閃閃發(fā)光的星星一樣，所以，我們把他們稱(chēng)為明星。（板書(shū)：明星） 4、他們有的是體壇明星，有的是影視明星，有的是唱歌明星等等。他們用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域閃爍光芒。 二、尋找明星 1、游戲：我們班級(jí)其實(shí)也有許多閃光的明星，讓我們先來(lái)做個(gè)游戲，名字叫“猜猜他是誰(shuí)？”。根據(jù)老師提示，看誰(shuí)猜得對(duì)。（可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行提示，課件出示） 2、根據(jù)老師的提示猜一猜。 3、只要他有一處地方值得大家學(xué)習(xí)，那么他就是我們班級(jí)

4、的小明星（板書(shū)課題），可以是運(yùn)動(dòng)小明星、助人小明星、、勞動(dòng)小明星、服務(wù)小明星等。你還知道我們班級(jí)里其他的明星嗎？ （板書(shū)貼星星）助人小明星、禮儀小明星、學(xué)習(xí)小明星、運(yùn)動(dòng)小明星、歌唱小明星、文藝小明星、巧手小明星、環(huán)保小明星、書(shū)畫(huà)小明星、金點(diǎn)子小明星、自理小明星、服務(wù)小明星、勞動(dòng)小明星等等——（可以現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)好貼上去，多多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，尋找各種類(lèi)型的小明星，力求使更多的同學(xué)從中得到鼓勵(lì)。） 4、每個(gè)小明星發(fā)一顆有稱(chēng)號(hào)的明星獎(jiǎng)牌。 三、采訪明星 1、孩子們，今天我們要來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者，采訪采訪我們班級(jí)里的小明星。 2、你想先來(lái)采訪采訪嗎？（指名名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)采訪）

5、師生評(píng)議采訪過(guò)程 3、采訪指導(dǎo) 看來(lái)，記者也不是這么好當(dāng)?shù)摹Ｄ敲?，怎樣做才能讓明星愉快接受你們的采訪，而且你也可以獲得自己想要的信息呢？ （1）請(qǐng)孩子們打開(kāi)書(shū)，看看書(shū)本P24—P26頁(yè)，圖上的小朋友是怎樣進(jìn)行采訪的。 學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí)，探討采訪方法、采訪技巧、采訪禮儀。 （3）集體交流，師適當(dāng)補(bǔ)充（課件出示采訪秘籍） ①確定采訪對(duì)象。 ②分工合作。（誰(shuí)提問(wèn)？誰(shuí)記錄？誰(shuí)拍照？誰(shuí)整理記錄?） ③事先約定采訪的時(shí)間、地點(diǎn)。 ④有禮貌地提問(wèn)。（注意采訪禮儀，注意自己的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話清晰明了） ⑤認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)記錄。（A是否可錄音和照相要事先詢問(wèn)被采訪者、B控制好采訪時(shí)間、C不偏離

6、采訪主題） ⑥核對(duì)采訪記錄。（采訪后可詢問(wèn)是否可以提供相關(guān)資料） ⑦采訪結(jié)束向被采訪者致謝。 4、掌握了采訪秘訣，我們的采訪就有了成功的條件。可是，我們還忘記了一件很重要的事情。你知道是什么事嗎？ （擬訂采訪提綱） 哎呀，采訪的時(shí)候我該問(wèn)什么呀？準(zhǔn)備問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題呢？所以，我們要制訂采訪提綱，才能更好地完成采訪任務(wù)。 5、 我們?cè)撛鯓又朴啿稍L提綱呢？可以提什么問(wèn)題呢？例：采訪助人小明星（課件出示） 如果采訪助人小明星，還可以提什么問(wèn)題？ 交流：（預(yù)設(shè)） 你是從什么時(shí)候開(kāi)始幫助別人的？ 你曾經(jīng)幫助過(guò)誰(shuí)？ 在幫助別人時(shí)，碰到過(guò)困難嗎? 你是怎樣對(duì)付困難的？ 大人會(huì)反對(duì)你幫助

7、別人嗎？…… 6、分組討論(包括分工)并制訂采訪提綱。（師深入小組指導(dǎo)）播放歌曲 四、課后實(shí)踐 大家都躍躍欲試了，那就根據(jù)每組確定的采訪對(duì)象和制定的采訪提綱,趕快展開(kāi)采訪吧！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 助人 明星 運(yùn)動(dòng) 明星 自理 明星 文藝 明星 書(shū)畫(huà) 明星 環(huán)保 明星 學(xué)習(xí) 明星 巧手 明星 服務(wù) 明星 金點(diǎn)子 明星 勞動(dòng) 明星 禮儀 明星 班級(jí)小明星 教學(xué)反思

8、 教 學(xué) 過(guò) 程（第二課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 孩子們，歡迎你們采訪歸來(lái)。 孩子們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和采訪，大家已經(jīng)對(duì)班級(jí)里的許多小明星進(jìn)行了采訪，對(duì)他們進(jìn)行比較深入地了解，也給了自己許多成長(zhǎng)的啟迪和收獲。今天，我們要一起來(lái)交流采訪的結(jié)果和感受。 二、采訪交流會(huì) 1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你有了哪些收獲? （鼓勵(lì)說(shuō)出采訪后的真實(shí)感受。比如可以這樣說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)——————。我真佩服——————。沒(méi)想到——————。原來(lái)我以為————，現(xiàn)在————————等） 2、整理采訪記錄，準(zhǔn)備匯報(bào)交流 小組內(nèi)交流采訪的心得,對(duì)采訪

9、記錄做一些整理、歸納，把采訪記錄和組員的心得結(jié)合在一起，小組長(zhǎng)準(zhǔn)備班級(jí)交流匯報(bào)。 3、班級(jí)交流 回答完后要注意禮儀，感謝被采訪的同學(xué) （對(duì)于幾個(gè)孩子們特別值得關(guān)注的同學(xué)，請(qǐng)上臺(tái)，及時(shí)展開(kāi)記者座談， 讓其他同學(xué)當(dāng)記者，提出還想提的問(wèn)題） 4、小結(jié)： 通過(guò)采訪小明星，通過(guò)剛才的交流，你知道怎樣才能成為小明星嗎？（板書(shū)：靠自己的努力） 是??！每個(gè)小明星的背后都有許許多多的我們所不知道的故事，他們對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不懈的努力，令我們感動(dòng)不已?！疤觳艁?lái)自勤奮，明星源于努力”，相信大家在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有了自己學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。 三、爭(zhēng)做小明星 1、一顆星星，在黑

10、色的天幕中，渺小而不起眼。許許多多的星星，就組成了美麗而耀眼的星空。多么想，我們班級(jí)的孩子們都成為那閃閃的星星啊。那樣，屬于我們（ ）班的星空一定會(huì)燦爛無(wú)比的。 孩子們，你們多想成為明星嗎？都想把自己變得更亮嗎？ 2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)心愿卡：（播放歌曲） 我想成為 明星，所以我要 。 3、交流心愿，貼在星空?qǐng)D上。 4、瞧，我們的星空多美麗啊?。▋焊瑁? 小星星 小星星，真可愛(ài)，到了晚上跑出來(lái)。 我們大家在一起，閃閃星光照大地。 星星星星了不起，夜晚的天空更神氣。 5、總結(jié)：那么多的星星，有了美麗耀眼的銀河。班級(jí)小明星不僅讓自己閃亮了起來(lái)，還使我們班變得更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大，更加閃亮。（板書(shū)：為班級(jí)增光） 個(gè)人對(duì)班級(jí)，就像一顆星對(duì)天空，每顆星星努力地發(fā)光發(fā)亮，才會(huì)讓這片天空更加明亮、動(dòng)人。讓我們個(gè)個(gè)都來(lái)爭(zhēng)做班級(jí)小明星，讓我們班成為一個(gè)明星班級(jí)！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 班級(jí)小明星 靠自己的努力 為班級(jí)增光 教學(xué)反思