《2022年三年級語文上冊 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級語文上冊 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案 北師大版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級語文上冊 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案 北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)、會寫課文中的生字新詞。2、流利、有感情地朗讀課文。體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。3、懂得從小和善待人,互相尊重,同時要正確認(rèn)識自己。懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):流利、有感情地朗讀課文。體會丑小鴨的悲慘遭遇以及它變成天鵝后的喜悅心情。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 懂得從小和善待人,互相尊重,同時要正確認(rèn)識自己。懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。學(xué)習(xí)過程:【自主學(xué)習(xí)】1、看拼音,寫詞語。 j dn xio chu go gu shu jio ( ) ( ) ( ) ( ) pio dng tn q hung
2、 hn y zi ( ) ( ) ( ) ( )2、讀課文,理清條理,在課文中劃出描寫丑小鴨丑的語句。 _我要提問: 【合作探究】1.丑小鴨遇到了那些不幸的遭遇?想一想它還會遇到哪些不幸的遭遇呢? 2.丑小鴨遇到了種種不幸,那它后來怎樣了呢?哪些句子體現(xiàn)了丑小鴨的快樂? 3、讀課文,思考:鴨子、貓、公雞,原來是怎么對待丑小鴨的?現(xiàn)在他們又是怎么稱贊丑小鴨的? 【小組歸納總結(jié)】【展示點(diǎn)評】同學(xué)們,每個人都有自己的長處,只要你有信心,一定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方?!井?dāng)堂檢測】一、比一比,再組詞。期( ) 鳴( ) 慕( ) 雞( ) 機(jī)( )欺( ) 嗚( ) 幕( ) 鴨( ) 饑( )二、在括
3、號里填上合適的詞。( )的羽毛 ( )的脖子 ( )的天鵝( )的身子 ( )的嘴巴 ( )的姿態(tài)三、選詞填空。寬闊 廣闊丑小鴨張開了( )的翅膀。羨慕 愛慕小紅有一條漂亮的裙子,我( )極了?!菊n后練習(xí)】一、把文中的好詞佳句摘錄下來。二、用下面三個詞語寫一段話。 討厭 羨慕 孤單_課后反思:_丑小鴨第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解童話的特點(diǎn)。2.整體感知課文內(nèi)容,體會字里行間流露的思想感情。3.理解對美的向往和不懈追求的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):整體感知課文內(nèi)容,體會字里行間流露的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解對美的向往和不懈追求的精神。學(xué)習(xí)過程: 【復(fù)習(xí)鞏固】1. 什么是童話? 2. 介紹作者、作品3.給加點(diǎn)字
4、注音:丑陋( )訕笑( )駭人( )沼澤( )木屐( )嫉妒( ) 颼颼( )漲紅( )迸出( )【自主學(xué)習(xí)】1. 分角色朗讀課文2.說說貫穿全文的線索? 3.寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活? 4.它在各個地方受了哪些歧視和打擊?受打擊時抱什么態(tài)度?有什么追求? 5.課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈追求,讀出相應(yīng)的語句?【合作探究】1.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系”這句話? 2.“他感到太幸福了,但它一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會驕傲的”一顆好的心指什么? 3.丑小鴨的形象對我們有什么啟示? 【展示提升】【達(dá)標(biāo)測評】1.寫出兩條關(guān)于逆境的名言
5、? 2.丑小鴨的作者是( )國作家( ),他的童話作品另外還有( )( )( )等。童話中,丑小鴨最突出的特點(diǎn)是( )。3.下列詞語書寫有誤的一組是( )A 丑陋 排擠 撫摸 迸濺 B 拱背 渴望 糕餅 翅膀C 譏笑 火鉗 颼颼 冰雹 D 狂風(fēng) 嫉妒 旋轉(zhuǎn) 嬌傲4.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A.安徒生是著名童話作家,一生共創(chuàng)作童話160多篇。B.童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事,還常常采用擬人的方法,給大自然的事物賦予生命,把它人格化。C.本文是一篇帶有自傳色彩的童話,丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。D.“因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的”,“好的心”就是勇敢正直的心?!菊n堂總結(jié)】【布置預(yù)習(xí)】1.詩兩首字詞。 2. 朗讀課文。課后反思:_