公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第1講講義.doc

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公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第1講講義 PETS考試分析一 PETS 第三級(jí)考試由筆試試卷和口試試卷組成。 筆試試卷（120分鐘）分四部分：聽力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作。 口試試卷（10分鐘）分三節(jié)考查考生的口語(yǔ)交際能力。 筆試試卷和口試試卷都使用英文指導(dǎo)語(yǔ)。 （一）聽力 該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。 A節(jié)（10題）：考查考生理解事實(shí)性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的10段簡(jiǎn)短對(duì)話（總長(zhǎng)約400詞，總持續(xù)時(shí)間約330"），從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有15秒答題時(shí)間 (5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。 B節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的4段對(duì)話或獨(dú)白(每段平均約200詞，持續(xù)140"－210"，總長(zhǎng)約800詞，持續(xù)830")，從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有20秒答題時(shí)間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題。每篇題和聽后答題時(shí)間，都按題數(shù)累計(jì)給出）。每段錄音材料只播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。 聽力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽力部分結(jié)束后，考生有三分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡1上。該部分所需時(shí)間約為25分鐘（含轉(zhuǎn)涂時(shí)間）。 （二）英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 該部分考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。 共20小題。在一篇200－250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其中有13－15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5－7道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 該部分所需時(shí)間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。 PETS三考試分析二 （三）閱讀理解 該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語(yǔ)的能力。 A節(jié)(15題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（平均長(zhǎng)度為350詞左右）從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 B節(jié)（5題）：考查考生理解文章（約長(zhǎng)350詞）的主旨要義的能力?？忌殢钠邆€(gè)選項(xiàng)中排除兩個(gè)干擾項(xiàng)，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對(duì)。 該部分所需時(shí)間約為40分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。 （四）寫作 該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。 A節(jié)：考生根據(jù)所給情景（英/中文）寫出約100詞（不計(jì)算標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的簡(jiǎn)單信件、便箋等。 B節(jié)：考生根據(jù)所給情景，寫出一篇不少于120詞（不計(jì)算標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的文章。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。 該部分所需時(shí)間約為40分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。 （五）口試 口試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評(píng)分；另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。 A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ?、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 PETS三級(jí)過關(guān)秘技 PETS三級(jí)過關(guān)——聽力篇 比如說(shuō)先從聽力說(shuō)起，聽力場(chǎng)景涉及到包括教育、借書、還書圖書館等等之類的場(chǎng)景，建議大家迅速提高聽力的方法背一些相關(guān)的場(chǎng)景詞匯，對(duì)于場(chǎng)景詞匯的掌握，會(huì)在考試當(dāng)中，比如你聽到這個(gè)單詞，馬上能反映出這道題發(fā)生在什么場(chǎng)景里，對(duì)你選擇題目的時(shí)候有很大的幫助。聽力的時(shí)候大家需要掌握一些場(chǎng)景詞匯。其次，迅速提高聽力成績(jī)還可以背誦或者掌握一些相關(guān)的日常用語(yǔ)以及情景對(duì)話當(dāng)中比較地道的，大家經(jīng)常說(shuō)的表達(dá)方式，大家可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中再次溫習(xí)一下，這樣的話會(huì)對(duì)聽力的提高起到一定的作用。正常來(lái)說(shuō)，聽力是一個(gè)非常緩慢的提高過程，不可能說(shuō)在短時(shí)間內(nèi)速成，但是在這種情況下，我們遵循的考試規(guī)律還是有一定的方法可以讓大家提高一定的成績(jī)，給大家兩點(diǎn)建議，一個(gè)就是背一些場(chǎng)景詞匯，第二就是熟悉一下情景用語(yǔ)以及對(duì)話的表達(dá)方式，這是給大家關(guān)于聽力部分的建議和意見。 公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第2講講義 PETS三級(jí)過關(guān)--英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 PETS三級(jí)過關(guān)——語(yǔ)法篇 英語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用，根據(jù)不同級(jí)別的難度，不同級(jí)別的考生按照級(jí)別大綱所要求的難度進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，現(xiàn)在按照整體來(lái)講，語(yǔ)法知識(shí)在整個(gè)PETS考卷當(dāng)中占的比例比較低的，需要考生做的就是簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)幾個(gè)比較重要的語(yǔ)法點(diǎn)，按照大綱來(lái)看，比較重要的語(yǔ)法點(diǎn)，還有一些易掌握的詞組，這樣的話會(huì)對(duì)完形填空起到一定的提高作用。其次是閱讀，閱讀出題方式非常有規(guī)律，一般是以細(xì)節(jié)題、主旨題或者推理題這樣幾點(diǎn)所構(gòu)成的。因?yàn)槲覀儾豢赡苁孪葘?duì)命題的題目有所了解，我們也不可能對(duì)題目所涉及的內(nèi)容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出題的方式以及各個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別和聯(lián)系。當(dāng)大家對(duì)于文章的選擇以及選擇題的答題確實(shí)有很大難度的時(shí)候，是否能從一些解題的技巧方面提高一下閱讀的得分點(diǎn)。 PETS三級(jí)過關(guān)——寫作篇 各個(gè)級(jí)別的PETS考試都 與寫作的題型要求是不同的，在不同的題型當(dāng)中總結(jié)出一定的規(guī)律，我們說(shuō)首先寫作，有的同學(xué)覺得寫作是最難提分的，如果讓我說(shuō)，我覺得在幾天之內(nèi)寫作是最容易得分的。因?yàn)閷懽鞑糠治捏w是固定的，大綱有所要求。第二點(diǎn)，寫作是可以遵循一定的，比如說(shuō)三段論或者四段論。還有寫作的模板，比如怎樣寫應(yīng)用文，怎樣寫書信體，大家通過背誦一定的范文起到迅速提高的作用。建議大家背誦一些諺語(yǔ)，因?yàn)榈谝徊糠值奈捏w非常簡(jiǎn)單，大家可以在很短時(shí)間復(fù)習(xí)至少能夠起到文章非常切合題目要求的程度。第二部分大作文，大家首先熟悉一下大作文需要的幾點(diǎn)，大家寫作文的時(shí)候一定要分段，這是我要提醒考生的。其次在大作文中，應(yīng)該在幾天有限時(shí)間之內(nèi)準(zhǔn)備一些比較精彩的，比如說(shuō)虛擬句、強(qiáng)調(diào)句或者是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，有意識(shí)地應(yīng)用這些句式和語(yǔ)法點(diǎn)的變化，會(huì)非常得到判卷老師的青睞。這是句子構(gòu)成需要大家事先準(zhǔn)備比較精彩的句子。最后大家可以總結(jié)一下總結(jié)性的觀點(diǎn)，比如說(shuō)綜上所述來(lái)表達(dá)之類的。作文大家積累一定的精彩的句子以及積累一定的常用表達(dá)方式在作文當(dāng)中是非常有必要的，也是大家在幾天之內(nèi)迅速掌握并且迅速記憶的東西。 PETS臨時(shí)抱佛腳——筆試篇 對(duì)筆試的注意事項(xiàng)對(duì)大部分考試差不多，大多數(shù)考試有筆試應(yīng)試技巧，簡(jiǎn)單說(shuō)一下筆試的應(yīng)試技巧，先從題型來(lái)說(shuō)，第一個(gè)是體力，這個(gè)就要求大家在筆試過程中，一定不要緊張。當(dāng)你緊張得時(shí)候，很有可能就聽不清楚問題所涉及到的內(nèi)容。所以說(shuō)建議大家在進(jìn)行聽力部分的時(shí)候，磁帶閱讀題目要求的時(shí)候，大家用這個(gè)時(shí)間迅速瀏覽題目，這是必須要注意的，一定要抓緊時(shí)間迅速瀏覽題目。因?yàn)榍懊娴牟糠?，根本沒有必要再去聽了，因?yàn)榭荚嚨念}目和規(guī)則已經(jīng)確定下來(lái)了。因?yàn)榈谝徊糠值念}大部分都是一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，會(huì)非?？斓恼Z(yǔ)速，很多考生在沒有進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，已經(jīng)把第一道題錯(cuò)過去了，我建議大家一定要注意集中精神，在題目規(guī)則讀完以后，馬上回到第一題當(dāng)中，第一題是非常重要的部分，有很多考生心理素質(zhì)比較差，當(dāng)?shù)谝活}沒有聽到或者聽到已經(jīng)晚的時(shí)候，他們會(huì)覺得這次考生好像已經(jīng)失敗了一樣，大家上來(lái)瀏覽題目之后，迅速把注意力集中在第一題，把注意力集中。聽力過程中，需要大家注意的是各個(gè)考生不需要在聽力過程當(dāng)中去涂卡，你要利用聽力結(jié)束一部分時(shí)間去涂卡，很多考生不用著急涂卡。 完形填空部分 完形填空部分需要大家注意，這里有應(yīng)試技巧，完形填空一般是比較完整的故事或者比較完整性的議論性文章。這樣的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)稍微簡(jiǎn)單一些，有一些像連詞或者是否定性的詞，需要大家特別加以小心，因?yàn)楹苡锌赡苓B詞和否定性詞表示遞進(jìn)關(guān)系或者否定關(guān)系，一下把這個(gè)題的正確答案會(huì)選擇出來(lái)，大家需要注意的是在完形填空當(dāng)中，因?yàn)楫吘箍疾斓氖钦Z(yǔ)法知識(shí)，我們無(wú)妨用語(yǔ)法知識(shí)這個(gè)點(diǎn)取得這個(gè)題的勝利。利用你的分析能力以及注意它的連詞、注意它的否定詞，注意整個(gè)文章的邏輯和注意文章的總結(jié)和文章的發(fā)展，按照這樣的邏輯思路去答題，就會(huì)收到更好的效果。至于說(shuō)閱讀分兩部分，各個(gè)級(jí)別的題型不一樣，在閱讀當(dāng)中，很多同學(xué)面臨這樣的問題，又涉及到講到第一個(gè)問題就是緊張情緒的問題，很多考生在考試當(dāng)中一直沒有緩解，這也是很常見的情況。在閱讀當(dāng)中，大家需要注意的是第一個(gè)閱讀很重要，因?yàn)楹芏嗫忌x的時(shí)候讀不進(jìn)去或者說(shuō)非常難，沒法繼續(xù)做題了，大家需要注意的是閱讀當(dāng)中一定會(huì)出現(xiàn)你所不認(rèn)識(shí)的詞，也一定會(huì)出現(xiàn)你所不能理解的句子，碰到這樣的情況怎么辦？繼續(xù)往下讀，就當(dāng)你不認(rèn)識(shí)的詞，你不認(rèn)識(shí)的句子不存在一樣，繼續(xù)往下讀，看這兩句話有沒有關(guān)系，或者推理一下，大家要具備一個(gè)臨場(chǎng)不亂還有推斷文章的能力。這需要大家在平時(shí)做題過程當(dāng)中積累的問題，想要在閱讀當(dāng)中投機(jī)取巧是非常困難的，因?yàn)檫@是一個(gè)積累再加應(yīng)試技巧的結(jié)合。閱讀的時(shí)候我要提醒各位考生的是一定要注意不要有不想讀，不愛讀，討厭閱讀的思想。 寫作部分 接下來(lái)是寫作，如果考生是有備而來(lái)的，我想這部分的問題不是很大的。在作文當(dāng)中需要注意的非常重要的一點(diǎn)是書面工整，只有這部分是大家主觀題的部分，只有這部分是人工閱卷的部分，當(dāng)老師看到你的作文，第一印象是非常重要的，希望大家字跡要工整，并且要整潔，這是非常重要的一部分，而且寫作文的時(shí)候，千萬(wàn)要注意的是不要按照它的字?jǐn)?shù)走，不要比它的字?jǐn)?shù)更多或者更少一些，這樣會(huì)影響整個(gè)作文的給分。 口試部分 口試現(xiàn)場(chǎng)需要注意的事項(xiàng)比筆試要復(fù)雜一下，因?yàn)楣P試的部分畢竟面臨的是一張卷子，口試的時(shí)候面臨和別人進(jìn)行溝通，很多人在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)非常緊張，看到老師的時(shí)候，和人溝通的時(shí)候首先非常緊張，提醒各位考生，大家一定要把握好你的心態(tài)，你要記住每一位考官都是想讓你通過這次考試的，不會(huì)想卡住這次考試，不讓你通過，大家要記住，他們是你的朋友，不是你的敵人，心態(tài)擺正是很重要的。進(jìn)了考場(chǎng)之后，對(duì)于第一部分是非常簡(jiǎn)短，很簡(jiǎn)單的問題，這部分的問題是需要大家在考試之前有備而來(lái)的，需要對(duì)考場(chǎng)上涉及的問題做一個(gè)充分的準(zhǔn)備，這樣的話在考場(chǎng)上才會(huì)發(fā)揮最好的，最有效的，把你最好的一面展示給考官，得到一個(gè)最好的分?jǐn)?shù)。我說(shuō)的口試第一點(diǎn)就是大家上來(lái)的情緒問題，第二點(diǎn)涉及到有兩個(gè)同學(xué)在一起對(duì)話，很多同學(xué)因?yàn)楸旧聿桓艺f(shuō)或者不想說(shuō)或者說(shuō)不會(huì)說(shuō)，在進(jìn)行對(duì)話過程中，讓對(duì)方的選手占了上風(fēng)，這樣的話可能在這部分的分?jǐn)?shù)比較低。希望大家在對(duì)話過程中，比如對(duì)方提到一個(gè)觀點(diǎn)，你需要進(jìn)行一定的反饋，不能只在這里聽別人說(shuō)，你要努力配合對(duì)方，有一定的反饋，比如對(duì)方說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，你就可以說(shuō)我同意或者我不同意或者你說(shuō)你說(shuō)得部分對(duì)，我部分同意，你需要有一個(gè)對(duì)對(duì)方進(jìn)行反饋，之后有一個(gè)發(fā)問，你回答完對(duì)方問題的時(shí)候，需要對(duì)對(duì)方提出一些問題，這樣才能使對(duì)話非常平和，才能使對(duì)話兩方都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且都可以提出自己的意見，這樣是最好的。 其次在考官會(huì)問你深入對(duì)某個(gè)問題看法的時(shí)候，我覺得第一個(gè)就是準(zhǔn)備的問題，要有備而來(lái)，其次在問到個(gè)人看法的時(shí)候，大家一定要去背誦一些我認(rèn)為，我想，在我看來(lái)或者當(dāng)今社會(huì)怎么怎么樣之類的，比較精彩的表達(dá)方式以及常用的日常用語(yǔ)，一定要在這幾天好好準(zhǔn)備一下。關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)情況，需要大家有針對(duì)性的，準(zhǔn)備出出一個(gè)自己的獨(dú)白，這樣才能在第三部分考試當(dāng)中游刃有余地回答考官的問題?？谠嚨臅r(shí)候有一點(diǎn)需要大家注意的，我碰到很多考生有這樣那樣的問題，現(xiàn)在舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。有的考生在說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，他下一句不會(huì)說(shuō)了，有可能重復(fù)前面那句話，這個(gè)是非常不可取的，大家在口試過程中不要太多顧及語(yǔ)法和單詞的問題，這畢竟是口試的考試，只要大家表達(dá)的意思被人理解和接受就可以了，不需要力求完美，把每句話都說(shuō)到語(yǔ)法也對(duì)，讀音也對(duì)，這個(gè)對(duì)大家來(lái)說(shuō)這個(gè)要求有點(diǎn)太高了，大家在論述你的觀點(diǎn)的時(shí)候，不要重復(fù)地說(shuō)自己已經(jīng)說(shuō)過的話，不要再間隔時(shí)間過長(zhǎng)，不要一直在想我下句話應(yīng)該怎么說(shuō)，就應(yīng)該很自然的，不太顧及語(yǔ)法方面，很自然，很流暢表達(dá)自己的意思，流暢很重要，遠(yuǎn)比語(yǔ)法、發(fā)音重要得多。這部分怎么加強(qiáng)，一個(gè)是在幾天之內(nèi)，準(zhǔn)備相關(guān)的內(nèi)容和考題，第二就是背誦一些非常常規(guī)的表達(dá)方式，這是非常重要的。在你的口語(yǔ)考試當(dāng)中，為你的談話增色不少，再有考官會(huì)覺得你對(duì)于這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)很深入，而且很流暢，而且你的表達(dá)能力很強(qiáng)，這樣才考試當(dāng)中得到很高的分?jǐn)?shù)。 還涉及到一個(gè)特殊的情況，最后的同學(xué)有可能變成上一組，變成三人組，遇到這種情況的時(shí)候，大家事先做好思想準(zhǔn)備，這是非常有可能發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)于這個(gè)問題，大家不用擔(dān)心，因?yàn)闊o(wú)論是時(shí)間還有過程都是和兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話是一樣的，遇到三人組的時(shí)候也不要緊張，就當(dāng)成一次三個(gè)人討論更加熱烈這樣的思想去迎接它。遇到這種情況的時(shí)候，非常坦然接受就可以了，因?yàn)樗⒉粫?huì)影響你的成績(jī)，不影響你得分?jǐn)?shù)，也不影響考場(chǎng)考官對(duì)你的印象，需要各個(gè)考生注意的還是一個(gè)心態(tài)的問題。這是筆試和口試現(xiàn)場(chǎng)需要注意的事項(xiàng)。 在口試現(xiàn)場(chǎng)如何處理意外情況 當(dāng)你遇到這樣的問題，千萬(wàn)不要卡在那里不說(shuō)話，首先有一個(gè)表態(tài)，至于有一個(gè)表態(tài)對(duì)于你這個(gè)問題的態(tài)度，你可以這樣說(shuō)，這個(gè)時(shí)候我說(shuō)的漢語(yǔ)，你說(shuō)的要說(shuō)英語(yǔ)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常難答的問題，用一些停頓之類的詞，有這樣的過渡是非常必要的。你說(shuō)這些話的期間大概有一到三秒左右的思考時(shí)間，可以一邊來(lái)說(shuō)，“這個(gè)問題是非常難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)很難回答，讓我想一想，我的觀點(diǎn)是?！蹦惆堰@句話說(shuō)完之后，已經(jīng)為你自己爭(zhēng)取很多時(shí)間，在這個(gè)過程中努力思考，他所提出的問題，有哪些東西能夠和主題連接的，你要進(jìn)行大腦記憶搜索的過程，這個(gè)過程非常地快，之后把你對(duì)這個(gè)問題的理解用一定的形式表達(dá)出來(lái)。如果對(duì)這個(gè)問題真得無(wú)話可談，沒有什么可說(shuō)的，建議考生朋友碰到這種問題，一定要實(shí)事求是，“對(duì)于這個(gè)問題，可能是資質(zhì)或者其他情況，我沒法回答您。”然后你可以說(shuō)一些關(guān)于這個(gè)問題你的看法，比如說(shuō)對(duì)于克隆這個(gè)問題您怎么看？我說(shuō)一個(gè)情況不太恰當(dāng)，比如說(shuō)一個(gè)10歲的小孩考PETS3，這個(gè)考官會(huì)問，你是怎樣看待克隆問題的？這個(gè)小孩子根本沒有能力去理解什么是克隆，他只能聽說(shuō)克隆大概把一個(gè)什么東西拷貝一下，抄襲一下，這個(gè)時(shí)候他可以這樣說(shuō)，“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常難的問題，讓我想一想，我想因?yàn)槲夷挲g太小，我沒法對(duì)這個(gè)問題有明確的觀點(diǎn)，但是我想克隆是這樣這樣的事情?！彼炎约簩?duì)這個(gè)問題的理解不一定正確，考官考察的不是對(duì)問題的分析能力，而是你是否表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不用說(shuō)這個(gè)東西是怎么回事，不是怎么回事，但是必須要說(shuō)對(duì)于這個(gè)問題我可能不是理解很深，但是我認(rèn)為克隆是什么樣的東西，會(huì)怎么樣。問題的關(guān)鍵在于你要去表達(dá)，而不在于正確性與否。 我總結(jié)有三步，首先要說(shuō)出自己過渡的用語(yǔ)，給自己爭(zhēng)取時(shí)間，其次要說(shuō)一下，比如對(duì)這個(gè)問題真得不理解，你要實(shí)事求是地說(shuō)我不了解，之后可以說(shuō)一下原因，我為什么不了解，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很小之類的話，就會(huì)把你的對(duì)話豐滿一些，說(shuō)你不了解這個(gè)東西的原因和理由。第三點(diǎn)可以簡(jiǎn)單談一下，我雖然不了解，但是我的觀點(diǎn)是這樣認(rèn)識(shí)這個(gè)事情的，就可以了。這樣的話你的對(duì)話很豐滿，而且讓考官覺得你的表達(dá)非常流暢，這是收到意想不到的奇效。 公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第3講講義 記憶單詞五大秘訣 記憶PETS考試單詞五大秘訣 在備考PETS考試最常遇到的問題便是詞匯不足，詞匯不足的人在英文聽、說(shuō)、讀、寫各方面的能力都會(huì)受到嚴(yán)重限制，所以詞匯量的多少在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位。一般認(rèn)為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實(shí)際上，若能采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ强梢钥s短擴(kuò)大詞匯量所需的時(shí)間，并且提高記憶單詞的質(zhì)量的。本文將介紹五種背誦PETS單詞的方法。 　　一、結(jié)合記憶法 　　將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來(lái)記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來(lái)記憶單詞。例如： 　　Slope 　　n. ①傾斜；坡度；斜度 　　There is always a certain slope in a ships deck．船的甲板總有幾分傾斜。 　?、谛泵妫恍逼? 　　We climbed the steep slope of the hill．我們爬了那座陡峭的傾坡。 　　vi.傾斜。 　　The railroad slopes up slightly at this point．鐵路在此處有輕微的傾斜。 　　Critical 　　adj. ①批評(píng) (性)的，吹毛求疵的 　　I dont like people who are too critical about everything．我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛求疵的人。 　?、诰o要的，關(guān)鍵的；危急的 　　His condition is reported as being very critical.據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。 　　通過此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫。拼讀，又可同時(shí)熟悉單詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。 　　二、同類記憶法 　　將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。 　　如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(zhǎng)”；president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長(zhǎng)”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長(zhǎng)”，但具體級(jí)別不同，所以兩組詞不是同義詞。 　　再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor(博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況，“但具體級(jí)別不同，所以這三個(gè)詞也是一組同類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。 　　三、比較記憶法 　　把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說(shuō)明來(lái)掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。這種記憶方法可卒記住單詞拼寫的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思，而admit卻無(wú)此意。admit除含有“承認(rèn)”之意外，還含有“允許，接納”的意思。 　　acquire、inquire、require是三個(gè)形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire(取得，獲得)。inquire(打聽，查詢)、require(需要，要求，命令)。 　　四、構(gòu)詞法記憶法 　　通過掌握構(gòu)詞法來(lái)記憶單詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法： 　　1)轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如： 　　picture(n)畫-picture(v)描繪 　　water(N)水——water(v) 澆水 　　2)派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如： 　　happy——unhappy(加前綴)happiness(加后綴) 　　3)合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如： 　　wood(木)＋cut(刻)——woodcut(木刻) 　　pea(豌豆)＋nuts(堅(jiān)果)—— peanut(花生) 　　這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的二系列單詞同財(cái)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。 　　五、根義記憶法 　　利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂胸問題。比如要問immediate(ly)是否已記住，回答當(dāng)然是肯定的。那么就請(qǐng)看下面三個(gè)“沒有生詞”的片段： 　　a) The woman immediately behind the car. 　　b) She is my immediate neighbor. 　　c) The immediate cause 　　若沒有讀懂，那么就請(qǐng)看immediate(ly)根義 多義 　　中間沒有間隔(地) ——代記—— 　　1)(時(shí)間)立刻； 　　2)(空間)緊挨，通接，緊跟， 　　3)(關(guān)系)直接 這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當(dāng)十的功效。上面三個(gè)片段的意思就迎刃而解了。 詞語(yǔ)大辨析(一) ◣詞語(yǔ)大辨析◥-① abandon，desert，forsake，quit都含有一定的"放棄"之意 abandon 指完全、永遠(yuǎn)地放棄,尤指對(duì)之負(fù)有責(zé)任或義務(wù)者,放棄一個(gè)項(xiàng)目或計(jì)劃 desert 強(qiáng)調(diào)故意違背自己的義務(wù)、責(zé)任或誓言等(擅離職守) forsake 指遺棄以前所愛的人或事物,著重于斷絕情感上的依戀 eg.forsake ones wife and children遺棄妻兒;forsake bad habits擯棄壞習(xí)慣 quit 指突然或出其不意地放棄,現(xiàn)一般指"停止" eg.quit work停止工作 exercises(choose the best answer & translate every sentences): 1.His presence of mind never __ him. A.deserted B.left C.lost D.quit 2.Despite some difficulties,theyre not going to __ the plan. A.abandon B.desert C.forsake D.quit 3.__ it out! A.Forsake B.Quit C.Give up D.Desert 4.Arnold Schwarzenegger has __ the theater for politics. A.deserted B.forsaken C.quit D.exchanged .His presence of mind never deserted him.他從不失去鎮(zhèn)靜. 2.Despite some difficulties,theyre not going to abandon the plan. 盡管他們遇到了一些困難,但并不打算放棄這個(gè)計(jì)劃. 3.Quit it out!住嘴./住手. 4.Arnold Schwarzenegger has forsaken the theater for politics.阿諾德?施瓦辛格棄藝從政了 ◣詞語(yǔ)大辨析◥-② accessory，decoration，ornament 都含有一定的"裝飾品"之意 accessory [常作pl.]指(女性的)裝飾品,(手提包,些,手套,帽子,項(xiàng)鏈,耳環(huán)等) decoration 指為了裝飾某物所使用的艷麗好看的裝飾品 ornament 指一般裝飾品(ornament在作動(dòng)詞時(shí)常可和decorate互換) 1.The hall is ___ with flowers and flags. A.full B.filled C.garnished D.decorated 2.The Christmas tree was decorated with shinning ___ such as colored lights and glass balls. A.ornaments B.luxuries C.exhibits D.complements 3.She wore a green wool suit with matching ___. A.decorations B.ornaments C.accessories D.appendix 4.Can you help me to ___ a fish with slices of lemon. A.add B.garnish C.decorate D.ornament 1.The hall is decorated with flowers and flags.大廳里裝飾著鮮花和旗幟.(此句也能用ornament替換.) 2.The Christmas tree was decorated with shinning ornaments such as colored lights and glass balls.圣誕樹被一些閃亮的裝飾物點(diǎn)綴著,如彩燈和玻璃球. 3.She wore a green wool suit with matching accessories.她穿了一件綠色的羊毛套裝,佩戴著得體的首飾. 4.Can you help me to garnish a fish with slices of lemon.你能幫我在魚上加配檸檬片嗎?(garnish多用于對(duì)烹飪、菜式的裝飾,如加調(diào)味料,加配材料等) ◣詞語(yǔ)大辨析◥-③: accomplish，complete，end，finish 都含有"完成"之意 accomplish 指成功地完成預(yù)期的計(jì)劃或達(dá)到預(yù)期的目的或成果 complete 指完成一件指派或預(yù)定的任務(wù)，或完善、完整未完成的部分 end 指一個(gè)動(dòng)作或一件事情的結(jié)束或終止 finish 指把一件事或一個(gè)動(dòng)作做完，強(qiáng)調(diào)事情的了結(jié)、終止 1. We tried to settle the arguement but ___ nothing. A.accomplised B.completed C.ended D.finished 2.The term will ___ early in July. A.accomplish B.complete C.end D.finish 3.The building was ___ in 1962.. A.accomplished B.completed C.ended D.finished 4.When will the work be ___. A.accomplished B.completed C.ended D.finished 5.比較:I have finished the book.和I have completed a book.分別釋為何意呢? 1.We tried to settle the arguement but accomplished nothing.我們?cè)噲D解決爭(zhēng)端,但未成功. 2.The term will end early in July.學(xué)期將在七月初結(jié)束. 3.The building was finished in 1962.大廈建成于1962年. 4.When will the work be completed.工作什么時(shí)候完結(jié)? 5.I have finished the book.我讀完了那本書. I have completed a book.我寫完了一本書. 2. 公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第4講講義 詞語(yǔ)大辨析(二) ◤詞語(yǔ)大辨析◢-.④ accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的"正確,精確"之意 accurate 準(zhǔn)確的，精確的，指某人或某事不僅不出錯(cuò)，而且與事實(shí)無(wú)出入，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性 correct 正確的，指某人或某事合乎事實(shí)或公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則，沒有錯(cuò)誤 delicate 精美、精細(xì)的、雅致的 exact 確切的、精確的,語(yǔ)氣較accurate強(qiáng),指某人或某事數(shù)量或質(zhì)量完全符合事實(shí)或標(biāo)準(zhǔn),而且在細(xì)致末節(jié)上也絲毫不差 precise 精密的,指具有高度的精確性和準(zhǔn)確性,強(qiáng)調(diào)范圍界限的鮮明性或細(xì)節(jié)的精密,有時(shí)略帶"吹毛求疵"的貶義 ◤詞語(yǔ)大辨析◢-.④ accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的"正確,精確"之意 accurate 準(zhǔn)確的，精確的，指某人或某事不僅不出錯(cuò)，而且與事實(shí)無(wú)出入，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性 correct 正確的，指某人或某事合乎事實(shí)或公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則，沒有錯(cuò)誤 delicate 精美、精細(xì)的、雅致的 exact 確切的、精確的,語(yǔ)氣較accurate強(qiáng),指某人或某事數(shù)量或質(zhì)量完全符合事實(shí)或標(biāo)準(zhǔn),而且在細(xì)致末節(jié)上也絲毫不差 precise 精密的,指具有高度的精確性和準(zhǔn)確性,強(qiáng)調(diào)范圍界限的鮮明性或細(xì)節(jié)的精密,有時(shí)略帶"吹毛求疵"的貶義 1.His painting is a/an exact copy of the original.他的畫是與原作絲毫不差的臨摹作品. 2.Laser technology has enhanced the precision of many surgical procedures.激光技術(shù)已大大提高了外科手術(shù)的精確度. 3.We hope to become more accurate in predicting earthquakes.我們希望能更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震.(be accurate in… 在…方面很精確) 4.It’s the correct thing to do.正應(yīng)如此. 5.One of his eyes was injured in an accident,but after a delicate operation,he quickly recovered his sight.他的一只眼睛在事故中受傷,但經(jīng)過精細(xì)的手術(shù)以后很快恢復(fù)了視力. ◤詞語(yǔ)大辨析◢-.⑤ accuse，charge，indict都含有一定的"指控,控告"之意 accuse accuse sb. of doing sth.為…指責(zé)某人,控告某人 charge charge sb. with doing sth.指控某人… indict 具體用法見練習(xí)3、4、5句 1. The soldier was ___ of running away when the enemy attacked. A.scolded B.charged C.accused D.punished 2.He ___ me with negligence of duty. A.accused B.blamed C.charged D.indicted 3.The police ___ him as a rioter. A.indicted B.accused C.charged D.punished 4.His company ___ him for sabotage. A.accused B.indicted C.blamed D.charged 5.He was ___ on a charge of murder. A.accused B.charged C.punished D.indicted 1.The soldier was accused of running away when the enemy attacked.這個(gè)士兵被指控為臨陣逃脫. 2. He charged me with negligence of duty.他指控我玩忽職守. 3.The police indicted him as a rioter.警察指控他為擾亂治安者.(indict sb. as…指控某人為…) 4.His company indicted him for sabotage他公司告發(fā)他的破壞行為.(indict sb for sth.告發(fā)某人…) 5.He was indicted on a charge of murder.他因犯殺人罪被起訴.(sb. be indicted on a charge of …因犯…被告發(fā)) 2. 詞語(yǔ)大辨析(三) ◤詞語(yǔ)大辨析◢-.⑥ achieve,acquire,attain,gain,obtain都含有一定的"獲得,達(dá)到"之意 achieve 強(qiáng)調(diào)由于極大的努力,克服困難后達(dá)到目標(biāo) acquire 指經(jīng)過不懈努力才獲得的技術(shù),知識(shí)等抽象的東西,也指養(yǎng)成習(xí)慣等 attain 正式用語(yǔ),指經(jīng)過艱苦努力才使人達(dá)到完美境地 gain 指需要做出比obtain更大的努力,往往指通過競(jìng)爭(zhēng)獲得某些有價(jià)值的東西 obtain 指經(jīng)過努力或付出代價(jià)或經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間兒得到所需要的東西 3. 1.After so many years of hard work,he finally ___ success. A.obtained B.acquired C.achieved D.gained 2.She has ___ some very unpleasant habits recently. A.obtained B.gained C.attained D.acquired 3.In typhoon,winds ___ a speed greater than 120 km per hour. A.assume B.accomplish C.attain D.assemble 4.In the second experiment they ___ a very clear result. A.obtained B.acquired C.won D.attained 5.No ___ without pains. A.obtains B.gains C.attains D.acquires 6.She ___ a good knowledge of English from Mr. Chens lectures. A.achieved B.attained C.acquired D.gained C.D.C.A.B.C. 1.After so many years of hard work,he finally achieved success.經(jīng)過這么多年努力,他終于獲得了成功. 2.She has acquired some very unpleasant habits recently.她最近養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣. 3.In typhoon,winds attain a speed greater than 120 km per hour.發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),風(fēng)速每小時(shí)高達(dá)120公里. 4.In the second experiment they obtained a very clear result.在第二次試驗(yàn)中他們的到了一個(gè)非常清楚的結(jié)果. 5.No gains without pains.不勞則無(wú)獲. 6.She acquired a good knowledge of English from Mr. Chens lectures.他從陳教授的講座中學(xué)到很多英語(yǔ)知識(shí). ◤詞語(yǔ)大辨析◢-.⑦ acknowledge,admit,concede,confess,recognize都含有一定的"承認(rèn)"之意 acknowledge 著重”公開承認(rèn)”,常用來(lái)指過去曾隱瞞或否認(rèn)的事 admit 是指在壓力下不得不承認(rèn)已經(jīng)證實(shí)或難以否認(rèn)的事實(shí),供認(rèn)(事實(shí),錯(cuò)誤等) concede (不情愿地)承認(rèn),(在結(jié)果確定前)承認(rèn)失敗 confess 著重承認(rèn)自己的過錯(cuò)或罪惡 recognize 指正式承認(rèn)主權(quán)、權(quán)利等 1.He ___ that the statement was true in an argument. A.conceded B.admitted C.confessed D.recognized 2.She ___ having been at fault. A.admitted B.confessed C.acknowledged D.recognized 3.The new law was generally admitted ___ difficult to enforce. A.being B.to being C.to be D.to have 4.Although they had suffered heavy losses,they refused to ___ defeat. A.conced B.conserve C.admit D.assert 5.Finally he has to ___ himself guilty. A.concede B.confess C.admit D.acknowledge 6.Mr.Zhang was___ as the legitimate representative. A.acknowledge B.admitted C.conceded D.recognized A.C.C.A.B.D 1.He concededthat the statement was true in an argument.他在辯論中承認(rèn)對(duì)方的說(shuō)法是正確的.(有點(diǎn)不情愿的承認(rèn)) 2.She acknowledged having been at fault.他承認(rèn)自己曾犯過錯(cuò)誤. 3.The new law was generally admitted to be difficult to enforce.大家普遍認(rèn)為,新的法律很難實(shí)施.(admit后面可跟名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ),不根不定式作賓語(yǔ),但可接不定式作賓補(bǔ).此句中admit為被動(dòng)結(jié)構(gòu),所以用to be difficult to enforce作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ).) 4.Although they had suffered heavy losses,they refused to concede defeat.雖然他們已遭受慘重?fù)p失,但還是不肯認(rèn)輸. 5.Finally he has to confess himself guilty.最終他不得不認(rèn)罪.(confess oneself認(rèn)罪) 6.Mr.Zhang was recognized as the legitimate representative of the company.張先生背城認(rèn)為公司的合法代表. ◤詞語(yǔ)大辨析◢-⑧ affirm，assert，allege，claim都含有一定的"宣稱，斷言"之意 affirm 斷言,肯定,指根據(jù)事實(shí)堅(jiān)定不移地宣稱,有無(wú)可爭(zhēng)辯之意 assert 宣稱,堅(jiān)持,指不管事實(shí)如何,主觀自信地宣稱 allege 宣稱,斷定,指在無(wú)真實(shí)憑據(jù)情況下宣稱,硬說(shuō) claim 聲稱,主張,往往表示說(shuō)話者反對(duì)或不同意某一觀點(diǎn) 1. Politicians more often___ their desire for retirement than show that they really mean it. A.assert B.claim C.allege D.affirm 2.The suspect ___ that he had not been in the neighbourhood. A.advocated B.alleged C.addressed D.announceed 3.He ___ his belief that she was innocent. A.affirmed B.asserted C.maintained D.stressed 4.He ___ that this could be done. A.affirmed B.alleged C.asserted D.claimed 5.Don’t ___ to know what you don’t know. A.claimed B.asserted C.alleged D.affirmed 1.Politicians more often affirm their desire for retirement than show that they really mean it.政治家經(jīng)常聲稱他們想退休,但未必是真的. 2.The suspect alleged that he had not been in the neighbourhood.嫌疑犯生成案發(fā)時(shí)他并不在現(xiàn)場(chǎng). 3.He asserted his belief that she was innocent.他堅(jiān)持自己的想法,她是無(wú)辜的. 4.He asserted that this could be done..他宣稱這是可行的. 5.Dont claim to know what you dont know.不要強(qiáng)不知以為知. 2. 公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第5講講義 詞語(yǔ)大辨析(四) ◤詞語(yǔ)大辨析◢-⑨ alarm,dread,fear,fright,horror,panic,terror都含有一定的"驚恐"之意 alarm 驚恐,憂慮,指突然遇到危險(xiǎn)產(chǎn)生的緊張,害怕,驚慌失措的心理狀態(tài),也可指一般的擔(dān)心憂慮 (take/feel alarm at…因…而驚恐) dread 擔(dān)憂,懼怕,多指因預(yù)料有危險(xiǎn)和不愉快的事面臨而產(chǎn)生的不安心情,比f(wàn)ear更為強(qiáng)烈的恐懼 fear 表示恐懼最普通的用語(yǔ),指遇到危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難內(nèi)心感到不安或發(fā)慌 fright 指突然的驚恐 horror 令人毛骨悚然,使人極其厭惡的恐怖(常用于強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)出恐怖的現(xiàn)象或行為,而不強(qiáng)調(diào)引起恐怖的原因) panic 恐慌(指吃驚以后隨之而來(lái)的不知所措,神經(jīng)幾乎失控的狀態(tài)) terror 恐怖(指?jìng)€(gè)人安全受到嚴(yán)重威脅時(shí)所產(chǎn)生的巨大恐懼及驚駭) 1. There is nothing to get ___ about. A.alarmed B.feared C.horrified D.terrified 2.She had always been in ___of meeting with an accident. A.horror B.alarm C.terror D.dread 3.Our cat ___ dogs. A.alarms B.fears C.panics D.dreads 4.I dont ___ easily. A.fear B.dread C.frighten D.alarm 5.They watch with ___ as the tightrope walker struggled to remain his balance. A.panic B.alarm C.horror D.terror 6.All the residents of the town ___ when there was a big fire in the supermarket. A.paniced B.panicked C.surprised D.shocked 7.She was ___ out of her senses. A.alarmed B.feared C.hottified D.terrified 2. 1.There is nothing to get alarmed about.沒什么可大驚小怪的. 2.She had always been in dread of meeting with an accident.他總是擔(dān)心遇上意外事故. 3.Our cat fears dogs.我們家的貓怕狗. 4.I dont frighten easily.我不會(huì)輕易受驚的. 5.They watch with horror as the tightrope walker struggled to remain his balance.他們心驚肉跳得看著走鋼絲繩的演員搖搖晃晃地在恢復(fù)平衡. 6.All the residents of the town panicked when there was a big fire in the supermarket.超市的一場(chǎng)大火震驚了全鎮(zhèn)居民.(panic的過去式為panicked) 7.She was terrified out of her senses.她嚇得魂不附體. 詞語(yǔ)大辨析(五) ◤詞語(yǔ)大辨析◢-⑩ alter,change,convert,modify,shift,transform,vary都含有一定的"改變"之意 alter 改變,變更,指衣服等表面或局部做部分變動(dòng),而沒有變成另一種事物 change 改變,變更,指位置,性質(zhì),外表,形式或是數(shù)量與質(zhì)量等改變.常與into連用. convert 使轉(zhuǎn)變,變化,一般只表示事物的外表及用途等方面發(fā)生的次要變化,而不是本質(zhì)上的巨大變化,也可用于改變某人的政治觀點(diǎn)、信仰.這個(gè)詞義是其他詞所沒有的 modify 修改,變更,較正式,常用以表示意見,計(jì)劃或形式,質(zhì)量方面不大的變化 shift 指位置或方向的移動(dòng),改變 transform 指外形或面貌的改變,徹底改變性格,性質(zhì)等 vary 改變,不同,有區(qū)別,變化 1. If your coat is too long,the tailor can___it to fit you. A.alter B.convert C.change D.modify 2.Great ___ have taken place since he left. A.alters B.converts C.changes D.transforms 3.He used to be a Christian,but he is now___ to Buddhism. A.converted B.changed C.transformed D.reformed 4.Prices that ___ with the quality. A.shift B.vary C.convert D.alter 5.The wind has ___ from north to south. A.shifted B.converted C.altered D.transformed 6.Many military factories have been ___ into civil ones in order to meet the needs of the country. A.altered B.varied C.shifted D.transformed 7.The inventor ___ his original design in order to increase the machine’s effiency. A.exchanged B.converted C.modified D.cultivated 2. 1.If your coat is too long,the tailor can alter it to fit you.如果你的衣服太大,裁縫會(huì)給你改的合身. 2.Greatchanges have taken place since he left.他走后變化很大. 3 He used to be a Christian,but he is now.converted to Buddhism.他過去是一個(gè)基督教徒,現(xiàn)在改信佛教. 4.Prices that vary with the quality.價(jià)格隨質(zhì)量不同而變化.(vary with…隨…而變化) 5.The wind has shifted from north to south.風(fēng)向從北轉(zhuǎn)到了南. 6.Many military factories have been transformed into civil ones in order to meet the needs of the country.為了適應(yīng)國(guó)情的需要,我們把很多軍用工廠改成了民用工廠. 7.The inventorm