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1、搭配
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活中熟悉的事例，經(jīng)歷探索搭配問(wèn)題的過(guò)程。
2、能解答簡(jiǎn)單的搭配問(wèn)題，能清楚地表達(dá)自己的想法。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)解決搭配問(wèn)題的基本思想和方法。
教學(xué)建議 ：
◆衣服搭配
1、教師結(jié)合生活中人們穿衣服的實(shí)際情況引出教材中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，并用自己的方式表示出搭配結(jié)果。
2、交流學(xué)生自己探索的結(jié)果。說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的、怎樣做的，結(jié)果是什么。如果學(xué)生說(shuō)出紅紅和亮亮的方法，要給予表?yè)P(yáng)。
3、教師利用課件講解紅紅的思考方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：每一件上衣配2條褲子有2種搭配方法，那么3件上衣就有3個(gè)2種方法，并給出算式：9×3＝6（種）。
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2、、師生共同完成聰聰?shù)乃伎挤椒ā＝處焼l(fā)指導(dǎo)，學(xué)生說(shuō)，教師用課件演示。最后總結(jié)出算式：3×2＝6（種）。學(xué)生說(shuō)出：2×3＝6（種），也給予肯定。
◆練一練
第1題，在教師指導(dǎo)下，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解答。
（l）題，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有幾種面包、幾種飲料，然后讓學(xué)生在書上用線連一連，最后說(shuō)一說(shuō)是怎樣推算的。答案：
4種
（2）題，鼓勵(lì)學(xué)生自主解答，再全班交流。說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。答案：
9種
第2題，（l）題比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生獨(dú)立思考，寫出搭配方法。交流時(shí)說(shuō)一說(shuō)是怎樣搭配的。（2）題，先幫助學(xué)生理解“選一種主食和兩種菜”的實(shí)際意義，再讓學(xué)生自己寫出搭配方法。答案：
（l）、（2）題都是6種。
2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（搭配）教學(xué)建議 冀教版
