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1、2022年六年級語文下冊 1.1 長江之歌教案 蘇教版教學要標：1.讀準字音，不漏字，不添字，不改字，不讀破句；2.吐字清楚，音量恰當，速度合宜。朗讀訓練：朗讀訓練是六年級語文教學的一個重點，在整套教材中，朗讀訓練共分四個層次：正確清楚；自然流暢；傳情達意；熟讀背誦。目的是訓練學生掌握朗讀的基本方法，養(yǎng)成良好的朗讀習慣，在朗讀過程中理解課文的思想內(nèi)容，體會作者所表達的思想感情。教學要點：長江之歌是第一單元的第一篇課文，教學時應(yīng)注意以下問題：1教學目標應(yīng)明確、集中，不宜要求過高。為此，本課的教學目標寫為：指導學生把課文中的每一個字讀正確，每一句話讀連貫，并注意音量的變化。體會作者贊美長江、熱愛祖
2、國的真摯感情。這樣，看似起點低，但嚴格要求可打下扎實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的朗讀習慣，思想教育體現(xiàn)在潛移默化的熏陶感染之中。2重點要突出，難點要把握。讀準字音、把句子讀連貫和把握恰當?shù)囊袅?，這三者之中，重點應(yīng)是把句子讀連貫，難點是把握恰當?shù)囊袅俊Ｒ驗橐袅康陌盐张c領(lǐng)會課文內(nèi)容有密切關(guān)系。在教學過程中，對于重點和難點，應(yīng)設(shè)置訓練的階梯、必要的反復(fù)，以便于師生操作。3以訓練為中心，刪除繁瑣的講解。整堂課應(yīng)以朗讀訓練為中心，讀的時間應(yīng)占整堂課的2/3時間，教師的講解只是適當點撥。在朗讀訓練中，教師應(yīng)隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時糾正，逐步提高。至于對課文內(nèi)容的分析應(yīng)盡量精簡，水到渠成，畫龍點晴。其他如段意的概括、寫作特
3、點的分析等等，則一概刪除。4充分發(fā)揮學生的作用，充分運用教材配套的音帶。有些教師本身的普通話不夠好，朗讀水平也不高，那么在教學中更應(yīng)充分發(fā)揮學生中朗讀基礎(chǔ)好的學生的作用，充分運用教材配套的音帶，以及其他輔助手段。這樣既可提高朗讀訓練的質(zhì)量，又可彌補教師自身的弱點。朗讀訓練應(yīng)采取多種方式，領(lǐng)讀、齊讀、范讀、聽錄音等等。教學過程：一、讀準字音1教師朗讀，進行語言示范。第一遍，學生看課文及漢語拼音；第二遍，學生輕聲跟讀。2著重讀準下列幾組字。（1）從走采族贊（平舌音）（2）山春汁長塵純（翹舌音）（3）奔親新（前鼻音）（4）豐驚情聲清（后鼻音）（5）乳女戀（區(qū)分聲母r、n、l）（6）哺育磅礴蕩滌（生詞
4、）（7）（你）的 （蕩滌）著（輕聲）3選幾名讀得比較好的學生領(lǐng)讀。二、把句子讀連貫1請幾位朗讀水平一般的學生朗讀，糾正朗讀時拖音等不良習慣。2教師范讀，指導學生讀連貫：詞與詞之間，句子與句子之間要適當?shù)拈g隔；有間隔，但不要把這種間隔過分突出，要用較自然的語調(diào)把句子連起來。3指導學生讀好逗號、分號、句號之后以及兩節(jié)之間的停頓。三、把握恰當?shù)囊袅?明確關(guān)于朗讀音量的要求：個別朗讀，要讓教室里每個同學都聽得清楚，聽得舒服。2指導學生做好朗讀的姿態(tài)和心理上的準備：上身、喉頭、口腔要放松，呼吸自然，克服靦腆心理，把注意力集中到課文上來。例句你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；音量處理中等偏低音量，并稍帶委婉舒緩。較強的音量，并漸漸高昂有力。理由贊美長江像母親一樣養(yǎng)育中華兒女，滿懷感激之情。表現(xiàn)長江特有的寬廣雄奇的地理態(tài)勢和磅礴有力的氣勢。3指導學生朗讀。（不同的同子應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，朗讀時，其音量也應(yīng)變化）。四、簡析課文內(nèi)容的重點第一節(jié)第一層，從空間角度表現(xiàn)長江氣概；第二節(jié)第一層，從時間角度表現(xiàn)長江氣概；第一節(jié)第二層，謳歌自古以來長江的功績；第二節(jié)第二層，謳歌在新的時代長江的功績。五、示范朗讀1選出讀得最好的學生示范朗讀；2全班進行有領(lǐng)誦、齊誦的表演朗誦。
2022年六年級語文下冊 1.1 長江之歌教案 蘇教版
