2022年(秋)三年級英語上冊 Unit1 Hello（第四課時）教案 （新版）人教PEP

2022年(秋)三年級英語上冊 Unit1 Hello（第四課時）教案 （新版）人教PEP科目版本小學(xué)英語（三年級起點） 人教（PEP）版 三年級上冊章 節(jié)Unit 1課 名Unit 1 Hello! (Lesson 4)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：會說Whats your name? 并能夠給出正確的回答My names 掌握單詞goodbye，bye。2. 能力目標(biāo)：能詢問他人的姓名，能在語境中運用Goodbye! Bye! 與他人告別。具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖熱身導(dǎo)入 1. 唱歌曲2. 出示自己的名片，用Im. 介紹自己1. T: Hello, boys and girls. Lets sing a song Hello. 讓我們一起來唱Hello這首歌。2. T:看，這是我的名片。Hello, Im Audrey. 你能像我這樣介紹一下你自己嗎？ S: Im .通過歌曲復(fù)習(xí)人物名字，作好上課準(zhǔn)備學(xué)說對話1. 用Im介紹自己，向Barby打招呼2. 學(xué)說 my name，用My name is . 介紹自己3. 學(xué)說Whats your name?1 T: 今天我們的課堂上來了一位新朋友，看，它來了。Hello, boys and girls. Im Barby. 我叫Barby. 很高興見到大家，我想和大家交朋友，你能告訴我你的名字嗎？Hi, My name is Barby. Whats your name? Hello, . S: Hello, Barby. Im .2.大家聽到Barby是怎么介紹自己的嗎？除了用Im. 介紹自己外，我們還可有用My name is. 來告訴別人自己的名字。 你能用這個句子來說說你的名字嗎？S: My name is .3. T: 如果我們想知道對方叫什么名字可以怎么問呢？對了，可以像Barby一樣說Whats your name? 學(xué)說句型My name is . 學(xué)說句型Whats your name?對話操練1. 用My names . Whats your name? 相互問答2. 用Whats your name?詢問小動物的名字，并向它們問好 3. 學(xué)說Goodbye，Bye.1. 你能問問你的同桌叫什么名字嗎？2. 聽說Barby交了很多新朋友，Barby的小伙伴也忍不住跑來了，想知道它們叫什么名字嗎？你們自己來問問吧。S: Hi, my name is . Whats your name?3. 時間不早了，小動物們也該回家了，我們得跟它們說再見了。Goodbye Barby.Barby: Bye讓我們跟其他小動物說Goodbye吧。熟練兩個新句型 會說會用goodbye和bye對話朗讀看對話跟讀對話 1.同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)了該怎么詢問別人的名字，怎樣跟別人說再見。我們一起來聽聽Mike他們是怎么說的。2.同學(xué)們都聽懂了嗎？讓我們一起來跟讀。3.現(xiàn)在請出你們的動物朋友吧，我很想知道你們的朋友是誰？他們叫什么名字？T: Whats your name? S1: My name is .S2: Whats your name? S3: My name is .熟練朗讀書本中的對話 作業(yè)布置今天我們學(xué)會了怎樣詢問別人的姓名，怎樣與別人道別，大家都學(xué)會了嗎？別忘了課后再讀一讀課本中的對話。See you next time. 我們下節(jié)課見。Bye！課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志1. 能在語境中學(xué)會詢問對方姓名Whats your name? 并回答My names ；2. 能在語境中運用Goodbye! Bye! 與人告別；3. 學(xué)會與人合作，體驗合作的樂趣與成功。