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1、2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 幫幫殘疾人教案2 科教版
教學(xué)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)并體會(huì)殘疾人生活的艱辛；
2培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好道德風(fēng)尚。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好道德風(fēng)尚。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
（他們不容易）
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
試試看
你認(rèn)為做什么事最難做，為什么？
假如你現(xiàn)在少了一只手，你就連平時(shí)覺(jué)得最簡(jiǎn)單的事都做不好？你信嗎？
學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)為難做的事，并講出理由。
試試用一只手穿衣服。看看是一個(gè)什么樣的感覺(jué)。
進(jìn)入課題
讀P26主題文：
這些人是干什么的，他們?cè)趺从檬种缚磿?shū)？用腳趾
2、寫(xiě)字呢？
看圖
想一想：殘疾人會(huì)遇到什么樣的困難？我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？
你認(rèn)識(shí)為樣方便嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
了解殘疾人生活的艱辛。
結(jié)合自己看到的，具體地說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)
與自己的伙伴一起試試像殘疾人一樣走路、像聾啞人一樣交流……
說(shuō)說(shuō)自己的感受。
做一做
鼓勵(lì)學(xué)生思考：
我們?cè)鯓訋椭鷼埣踩耍?
說(shuō)出自己的思考，與同學(xué)交流一下。
第二課時(shí)
（我能為你做什么）
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
解題
“你”指的是誰(shuí)？
那殘疾的人到底需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁茨兀?
理解課題。
學(xué)一學(xué)
1引導(dǎo)學(xué)生讀P29偉偉媽媽的信，
2小朋友們是怎樣幫助偉偉的呢？看P28～29頁(yè)圖。
3說(shuō)說(shuō)小朋友們把什么給了偉偉？讓媽媽如此高興。
4小結(jié)：很多時(shí)候，幫助殘疾人的最好方法是把他們當(dāng)朋友。
想一想：偉偉的媽媽為什么要感謝這四個(gè)孩子，用筆畫(huà)出答案。
看圖。
小朋友們把“愛(ài)”給了偉偉。
做一做
1看P30圖，看看孩子們是怎樣幫助殘疾人的？
2讀P30主題文：“……”。
認(rèn)真觀察圖片。
說(shuō)說(shuō)自己以后會(huì)怎么做。
活動(dòng)
設(shè)計(jì)自己的“愛(ài)心存單”
想一想自己要幫助誰(shuí)，怎樣設(shè)計(jì)自己的存單。
2022年二年級(jí)品德下冊(cè) 幫幫殘疾人教案2 科教版
