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1、2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版
教學(xué)內(nèi)容：
教材（108頁(yè)）例3及108頁(yè)課堂活動(dòng) 、練習(xí)二十三6～11題
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
靈活地運(yùn)用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。
教學(xué)過程：
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1．計(jì)算并說(shuō)計(jì)算方法：
31－4.72＝ 6.27＋28.93＝
二、課堂探究：
1．教學(xué)108頁(yè)例3：
（出示例3圖）
（1）仔細(xì)觀察圖，在我們的生活中你看到過
2、嗎？
（2）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？
（3）誰(shuí)來(lái)介紹？
仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學(xué)習(xí)計(jì)算方法
（4）觀察：
電信塔高呢？
還是電力塔高？
電信塔頂與電力塔頂相差多少M(fèi) ？
先獨(dú)立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報(bào)。
（5）你是怎樣計(jì)算的？
你發(fā)現(xiàn)了什么？
（6）在計(jì)算中應(yīng)該注意什么？
說(shuō)說(shuō)自己的想法。
獨(dú)立計(jì)算
（7）小組交流匯報(bào)
18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5）
三、課堂小結(jié)：
今天這節(jié)課你都有哪些收獲？
小結(jié)：
小數(shù)的混合運(yùn)算與整數(shù)的混合運(yùn)算一樣，減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。
四、課堂檢測(cè)：
課堂活動(dòng)：
1．教材108頁(yè)課堂活動(dòng)（獨(dú)立完成）。
2．完成練習(xí)二十三第6-11題。
（注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)）
五、拓展延伸：
111頁(yè)思考題。
2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版
