2022年(春)四年級數(shù)學下冊 3《確定位置》教案3 （新版）西師大版

2022年(春)四年級數(shù)學下冊 3確定位置教案3 （新版）西師大版教學內容：課本第(454)頁，例1、例2及相關習題教學目標： 1通過解決實際問題，使同學們體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。 2在活動中發(fā)展空間想象和思維能力。教學重點： 掌握確定位置的方法教學過程：一、預習導學： 1介紹自己在班上所處的位置：第（ ）列第（ ）行 2舉例說明什么叫位置？（可以按方位說）第（ ）列第（ ）行 3回答：怎樣確定人或物體所處的位置呢？二、課堂探究： （一）學習（45頁）例1：確定位置（課本45頁） 出示：同學們端端正正坐在教室里的圖畫 提問：小紅在什么位置？怎樣表示呢？ 小娟又在什么位置？怎樣表示？ 小強又在什么位置？怎樣表示？ 小強在第幾列第幾行？在圖中用點標出 觀察：說出每個同學在方格圖中所處的位置（二）學習例2：下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子（課本46頁圖） （1） 黑棋子在第2列第1行，用數(shù)對表示為（2，1） （2） 白棋子在第5列第4行，用數(shù)對表示為（ ， ）（3） 怎樣用數(shù)對來表示點的位置呢？ （4）各在第幾列第幾行？用數(shù)對表示出這些棋子的位置（，）（，）（，）三、課堂總結：確定一個物體的位置，只要將點所在的列數(shù)寫前，行數(shù)寫后，找出他們互相垂直之點，這垂足就是這個物體的位置。四、隨堂檢測：課本46頁47頁課堂活動第1、2題五、拓展延伸： 練習冊相關習題