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1、2022年六年級數(shù)學下冊 7.2《整式的加減》學案 魯教版五四制
學習目標：
1、經(jīng)歷及字母表示數(shù)量關(guān)系的過程，發(fā)展符號感。
2、會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力。
知識鏈接:
1、填空：整式包括 和
2、單項式的系數(shù)是 、次數(shù)是
3、多項式是 次 項式，其中二次項
系數(shù)是 一次項是 ，常數(shù)項是
4、下列各式，是同類項的一組是（ ）
2、 （A）與 （B）與 （C）與
探究新知：
1、如果用a 、b分別表示一個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字，那么這個兩位數(shù)可以表示為 交換這個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字后得到的兩位數(shù)為 這兩個兩位數(shù)的和為
2、如果用a 、b、c分別表示一個三位數(shù)的百位數(shù)字、十位數(shù)字和個位數(shù)字，那么這個三位數(shù)可以表示為 交換這個三位數(shù)的百位數(shù)字和個位數(shù)字后得到的三位數(shù)為 這兩個三位數(shù)的差為
3、
議一議：在上面的兩個問題中，分別涉及到了整式的什么運算？
說說你是如何運算的？
反思：整式的加減運算實質(zhì)就是
運用新知：
1、填空：（1）與的差是
（2）、單項式、、、的和為
2、計算： –x2+3xy- y2 與 - x2+4xy- y2 的差。
分析：解答此類題目必須做到以下幾點：1根據(jù)題意列出代數(shù)式（注意必要時要添括號）；2會去括號；3會合并同類項。
反饋練習
1、 2、
3、先化簡，再求值： 其中
4、如果關(guān)于字母x的二次多項式的值與x的取值無關(guān)，試求m、n的值。
反思：去括號時要注意什么問題？
選做題
1、一個多項式加上 2x2-x3-5-3x4 得 3x4-5x3-3，求這個多項式。
2．先化簡再求值：
4y2-(x2+y)+(x2-4y2), 其中x=-28，y=18.
回顧反思：
1、 整式加減的方法是什么？
2、 整式的加減要注意哪些些問題？
2022年六年級數(shù)學下冊 7.2《整式的加減》學案 魯教版五四制
