2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 1(1)教案 滬教牛津版

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1、2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 1(1)教案 滬教牛津版 一、教學(xué)目標(biāo)： A. 基本目標(biāo)： 1.能正確認(rèn)讀動物單詞的單復(fù)數(shù)：tiger(s) panda(s) snake(s) giraffe(s) elephant(s) cat(s)。 2.能聽、說、認(rèn)讀單詞：cute funny lovely clever brave smart useful helpful 3.能聽、說、理解以下詞組：catch mice/bad man lay eggs water the flowers bring the newspaper stop killin

2、g the animals 4.能用I like … best. I think they are…They can… 來表達(dá)自己對動物的看法。 B. 發(fā)展目標(biāo)： 1能借助*cute funny lovely clever brave smart useful helpful等形容詞，對動物進(jìn)行簡單描述。 2能了解各種動物對人類的幫助,并發(fā)自內(nèi)心愛護(hù)他們。 C. 情感目標(biāo)： 1通過觀看動物的短片了解動物是人類好朋友，引起學(xué)生愛護(hù)動物自覺保護(hù)動物的共鳴。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1.單詞：cute funny lovely clever brave smart useful help

3、ful 2.句型：I like … best. I think they are… They can… 三、教學(xué)難點(diǎn)： 1.單詞單復(fù)數(shù)的tiger(s) panda(s) snake(s) giraffe(s) elephant(s) cat(s) 辨別及發(fā)音。 四、教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源運(yùn)用： 1.多媒體視頻顯示 2.電腦 3.牛津教材 4.圖片素材 五、教學(xué)過程： Pre-task Activities Step 1 Song: To the zoo. (通過這首歌，能讓學(xué)生順利進(jìn)入英語課的氛圍)

4、 Step 2 Go to English corner. Make a dialogue While-task Activities Step 1 Teach different pronunciations of letter“s” Which animals do you like or you don’t like?

5、 Step 2 Show a video (cats) （lovely funny cute pretty …） New word: useful Sentence patt

6、erns: I think cows are useful. They can give us milk. Step 3 Show some pictures of my dog. Say the story about my dog. Dogs can do many things.

7、 New word: smart brave helpful Why do I choose dog as my pet? ( They are… ) Step 4 Sentence patterns: I like … best.

8、 I think … are useful. They can … Step 5 Discuss: Animals are our friends, but some of them are in danger. What can we do for animals? (love / c

9、are… ) Post-task Activities Step 1 Be a member of SPCA to help and save the animals. Step 2 Enjoy the song 附送： 2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 1(2)教學(xué)案 外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 四會（聽、說、讀、寫）單詞tiger big they lion an elephant money small f

10、at. 2. 學(xué)習(xí)What are they? They’re monkeys .They’re big.語句形式，能口頭運(yùn)用They’re monkeys .They’re big.這類語句簡單描述小動物的特征。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 句型—What are they?—They’re monkeys .They’re big.的使用。 2. 掌握形容詞fat thin big small的發(fā)音。 3. 能正確區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。 4. a/an的區(qū)別。 三、預(yù)習(xí)學(xué)案 1. 我會聽、說、讀、寫形容詞fat thin big small 2. 我會用句型—What are th

11、ey?—They’re monkeys .They’re big. 四、導(dǎo)學(xué)案 1. 聽錄音，把握正確的語音語調(diào)。 聽一遍課文錄音，整體感知課文，畫出生詞。 2. 第二遍聽錄音，邊聽邊讀出黑板上的生詞：fat thin big small，小組合作學(xué)習(xí)生詞（會讀，會翻譯，會運(yùn)用生詞造句）。 3. 以小組為單位檢查生詞掌握（會讀，會拼寫，會翻譯，會運(yùn)用生詞造句）。 4. 出示課文問題，聽課文回答問題。 What’s this? What are they? 5. 檢查問題回答情況，出示重點(diǎn)句型。 It’s a …. They’re …. 6. 小組內(nèi)合作互助讀課文（要求流利、有感情的朗讀課文、翻譯課文）. 7. 分角色表演課文。 8. 活動3表演，一問一答（要求同學(xué)們表演生動、活潑） 五、課堂檢測 Do AB Unit 1 exercise 1、2、3。 六、課后作業(yè) 請同學(xué)們畫一幅動物園的圖，用英文描述每種動物的特征，下節(jié)課向全班同學(xué)展示。 七、板書設(shè)計(jì) Unit 1 They’re monkeys. What’s this? It’s a . What are they? They’re .