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1、《我不是最弱小的》
一、給帶點字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
掀起 郊游 纖細 聊天
( ) ( ) ( ) ( )
抵抗 遮蓋 軟弱 下垂
二、巧識漢字“雙胞胎”。
粉( ) 末( ) 撲( ) 該( )
芬( ) 末( ) 補( ) 孩( )
三、我能把詞寶寶送回家。
美麗 美好 美妙
⒈ 森林里響起( )的笛聲,是誰
2、在為大家演奏?
⒉ 千島湖景區(qū)空氣清新,景色( ),是個旅行的好去處。
⒊( )的大麗菊開放了,田野里一片金黃。
未 末
⒋ 隊伍的( )尾,是我們敬愛的老班長。
⒌( )來的世界會越來越精彩。
四、讀句子加標點。
⒈ 這兒還有一朵野薔薇呢( )
⒉ 那里盛開著美麗的鈴蘭花( )
⒊ 薩沙又問( )這就是說( )我是最弱小的了( )
⒋ 媽媽笑著說( )不( )不( )你能保護更弱小的( )你是勇敢的孩子啦( )
五、照樣子,寫句子。
3、例:森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。
⒈ 公園里的花朵是那么( ),樹木的枝葉是那么( )。
⒉( )是那么( ),( )是那么( )。
六、讀短文,回答問題。
薩沙朝薔(qián qiáng)薇花叢( )去。大雨已經(jīng)( )了兩片薔薇花瓣,花兒無力地( )著頭,顯得更加嬌嫩(nèn lèn)。薩沙( )起雨衣,輕輕地( )在薔薇花上,( )道:“媽媽,現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”
⒈ 在括號里填上合適的詞語。我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是表示( )的詞。
⒉ 給短文中加點的字選擇正確的讀音打“√”。
⒊ 用“ ”畫出薩沙證明自己“不是最弱小”的句子。
⒋ 用“~~~”畫出雨中的薔薇花非常需要別人的保護的句子。
5. “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧,媽媽?”對這句話所包含的意思描述,恰當?shù)囊豁検牵海? )
⑴ 薩沙在問媽媽,自己做了保護薔薇花的事,是不是最弱小的了。
⑵ 薩沙保護了薔薇花,說明薩沙是個愛護花草樹木的孩子。
⑶ 這是薩沙在反問媽媽:現(xiàn)在我保護了比我弱小的薔薇花,我不是最弱小的了——你們保護我,我也保護了別人。