2022秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元《雁兒飛》教案 蘇少版

第五單元一、教學(xué)目標(biāo)：1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過(guò)程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。3、能隨三拍子音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)，動(dòng)作能與音樂(lè)節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌中兩處休止要唱得自然，不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩，注意三拍子的流暢，體會(huì)它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂(lè)形象時(shí)作用。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、各種打擊樂(lè)器、音像資料三、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)1、聽(tīng)燕子去南方音樂(lè)進(jìn)教室。2、問(wèn)題導(dǎo)入：小燕子為什么去南方？二、聽(tīng)賞1、出示秋姑娘的信。2、指導(dǎo)有感情地朗讀。3、聽(tīng)賞歌曲西風(fēng)的話。  邊聽(tīng)邊想：如果要你用顏色來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)了這首歌曲后的心情，你會(huì)選什么顏色？為什么？4、在音樂(lè)聲中，帶著對(duì)秋天的贊美之情朗誦秋天的信。5、聽(tīng)著雁兒飛音樂(lè)自由律動(dòng)。三、學(xué)唱歌曲1、放錄音2、說(shuō)出歌曲表現(xiàn)了什么情緒。3、將學(xué)生分成唱、奏、演三組，師生合作表演。 第一組：朗誦秋姑娘的信。第二組：輕聲演唱雁兒飛。第三組：教師彈琴，學(xué)生用打擊樂(lè)器為演唱及朗誦組伴奏。五、全體學(xué)生齊唱雁兒飛，律動(dòng)出教室。 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室學(xué)生回答 學(xué)生有感情地朗讀 學(xué)生紛紛舉手回答 齊聲朗讀  自由律動(dòng)聽(tīng)歌曲雁兒飛。 學(xué)生回答表演   律動(dòng)出教室。