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1、老師，您好
備課人
上課時間
總課時
教學(xué)目標(biāo)
1．通過觀察交流，感受老師工作的辛苦，初步懂得自己的成長離不開老師的關(guān)愛，激發(fā)熱愛老師的情感。
2．引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往中去認(rèn)識老師，了解老師，產(chǎn)生對老師的
熱愛之情。
重點與難點
引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往中去認(rèn)識老師，了解老師，產(chǎn)生對老師的
熱愛之情。
教具學(xué)具
視頻、多媒體課件。
課時安排
2課時
第 1 課時
教
學(xué)
過
程
教師活動內(nèi)容、方式及學(xué)生活動
2、內(nèi)容方式
（一）我的老師頂呱呱
1．看一看。
進(jìn)入小學(xué)后，我們認(rèn)識了新朋友，也認(rèn)識了許多新老師。（出示班級科任老師的照片）讓我們一起和老師們打個招呼吧。
2．夸一夸。
你最喜歡哪位老師？為什么？
3.畫一畫。
讓我們給自己喜歡的老師畫個像吧。
4.全班交流。
展示給老師的畫像，簡單介紹老師的特點。
（二）我的老師在干啥
1.談一談。
你知道老師們每天在干什么嗎？
2．讓我們一起來看看“老師們的一天”吧。（播放視頻）
3.看完視頻后完成以下任務(wù)：
（1）說一說老師備課、上課的辛苦；
教
學(xué)
過
程
3、
教師活動內(nèi)容、方式及學(xué)生活動內(nèi)容方式
（2）算一算老師批改的作業(yè)；
（3）講一講老師關(guān)愛自己的小故事；
（4）表達(dá)了解老師工作后的感受。
4.你最想對老師說的一句話是什么？
5.集體問號： “老師辛苦了！我們愛老師！”
（三）親親我的老師
1．小朋友們，看，誰來啦？
2.任課老師代表走進(jìn)課堂，師生互相問號。
3.鼓勵學(xué)生向老師贈送畫像。
教
學(xué)
反
思
第（ ）篇
4、 第 2 課時
教
學(xué)
過
程
教師活動內(nèi)容、方式及學(xué)生活動內(nèi)容方式
（一） 唱響歌曲——《每當(dāng)我走過老師窗前》
1.導(dǎo)入。
讓我們一起唱歌。
2.播放音樂，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下哼唱。
（二）故事列車——《開心娃娃復(fù)活記》
1.過渡
我們的成長離不開老師的關(guān)愛。他們工作這么辛苦，我們該怎么做呢？讓我們一起來聽聽《開心娃娃復(fù)活記》的故事吧。
（1）聽一聽。
看圖聽故事。（出示課件）
（2）說一說：小猴哪些行為表
5、現(xiàn)出對老師的尊敬和熱愛，從而讓開心娃娃復(fù)活了呢？
2.交流：你是怎樣尊敬老師、熱愛老師的呢？
3.小結(jié)。
（三）辯論舞臺——他們誰做的對
1.出示“師生問好圖”。
（1）看圖討論。
他們誰做的對？為什么？
（2）師生表演。
如果你見到老師，你會怎么做？演一演。
（3）小結(jié)。
2.出示“幫助老師圖”。
（1）辨一辨。
（2）組織學(xué)生討論交流。
（3）小結(jié)。
教
學(xué)
過
程
教師活動內(nèi)容、方式及學(xué)生活動內(nèi)容方式
（四）真情傳送——多種方式表真情
1.你準(zhǔn)備怎樣向老師表達(dá)你的愛呢？
2．結(jié)合“實踐園”，學(xué)生說一說，再做一做。
3.完成作品，全班交流。
教
學(xué)
反
思
第（ ）篇
2022秋一年級道德與法治上冊 第5課 老師您好教案 蘇教版
