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1、第四課 聽一聽
教學(xué)內(nèi)容：教科書第10—11頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷自然有趣的看圖活動(dòng)過程，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的耳朵。
2、聯(lián)系實(shí)際生活，發(fā)現(xiàn)生活中的聲音。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、初步培養(yǎng)學(xué)生聲音特性辨認(rèn)物體的能力。
2、了解耳朵可以感覺到物體的哪些特性，了解保護(hù)和正確使用耳朵的方法。
教具準(zhǔn)備：手電筒、瓶子、沙子、石子。
教學(xué)過程：
課前準(zhǔn)備：
活動(dòng)一：手電筒
活動(dòng)二：不同材質(zhì)的杯子
活動(dòng)三：瓶子、沙子、石子
活動(dòng)四：網(wǎng)載音頻
教學(xué)過程：
活動(dòng)一：觀察我們的耳朵
同桌用手電筒互相觀察彼此的耳朵（小組討論有什么發(fā)現(xiàn)：我看到耳朵.
2、.....）
活動(dòng)二：敲一敲，聽一聽它們的聲音是不是相同。
將不同材質(zhì)的杯子放在講臺(tái)上，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)敲擊杯子，全班同學(xué)共同聽不同杯子的不同聲音，并進(jìn)行討論。
活動(dòng)三：猜一猜，塑料瓶里有什么。
小組內(nèi)活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)蒙眼，一個(gè)同學(xué)搖，聽音辯物。
（我猜是……）
（探究技能：用耳朵辨別聲音，也是觀察。）
拓展活動(dòng)：聽一聽，是什么發(fā)出的聲音。
利用網(wǎng)載音頻文件，讓學(xué)生聽音辨別物體。
（例如：小提琴、小鳥、瀑布、小狗……）
小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更加深入的了解了我們的耳朵，并且體驗(yàn)了利用我們的耳朵去“觀察”不一樣的“風(fēng)景”。我們不僅要好好保護(hù)我們的耳朵，也要合理利用它來發(fā)現(xiàn)和體會(huì)我們美好的生活呀！
2022秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4課 聽一聽教案 青島版六三制
