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1、尋隱者不遇
教學(xué)目標(biāo)：
能運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字，會(huì)寫要求寫的字，并能用生字組詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
感受古詩(shī)語言的精練、優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字，會(huì)寫要求寫的字，并能用生字組詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受古詩(shī)語言的精練、優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生喜歡古詩(shī)的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：生字詞。
學(xué)生：憑借拼音自己讀課文，看看插圖，想想知道了什么，還想知道什么。
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、看圖激趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)
1.觀察圖畫，講圖畫的意思。
2、
2.告訴學(xué)生，今天學(xué)的古詩(shī)就寫的是圖上的事。
二、學(xué)習(xí)古詩(shī)，理解感情。
1.讀課題，提問題。
2.自讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。
3.再讀古詩(shī)，匯報(bào)讀懂了什么？
4.邊讀詩(shī)句，邊看圖，理解不明白的問題。
5.朗讀全文，想象詩(shī)人與童子的對(duì)話，體會(huì)詩(shī)人的感情。
6.練習(xí)背誦。
7.想一想事情的結(jié)果。
8.背誦
三、識(shí)字，練習(xí)書寫。
1．你認(rèn)為哪個(gè)字最好記？怎么記？擴(kuò)詞。
2．你認(rèn)為哪個(gè)字不好記？可以怎么記？擴(kuò)詞。
3．田字格里這些字怎樣寫才好看？
4．生描紅。
5．展示自己寫的字，評(píng)議，修改。
6.把你想寫的字或詞語寫一寫。你認(rèn)為哪個(gè)字最好記？怎么記？擴(kuò)詞。
處（處處） 師（老師） 言（語言
松（松樹） 藥（采藥） 深（深水）
四、拓展。
1.介紹作者賈島的生平。
2.你還知道哪些古詩(shī)。
五、作業(yè)。
1．抄寫生字，并組兩個(gè)詞語。
2．完成《同步練習(xí)》。
3．有感情地朗讀課文。
課外閱讀。
2022春一年級(jí)語文下冊(cè) 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版
