2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2(1) Period 5教案 滬教牛津版

2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2(1) Period 5教案 滬教牛津版Teaching contents: Rhyme.（page 11）Teaching aims:知識(shí)目標(biāo)：Learn to say the rhyme.能力目標(biāo)：會(huì)融會(huì)貫通，用不同的詞替換兒歌中的內(nèi)容。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。Difficult and key points:Pick up sticks.Teaching aids:Tape, picture.Teaching procedure:教學(xué)步驟方法與手段補(bǔ)充與修改Warming-up1. Sing a song2. Daily talkRevision1. Review the numbers.Show me one Clap- twoSay three2. Guess: How many？復(fù)習(xí)數(shù)字為學(xué)習(xí)兒歌做準(zhǔn)備。Presentation1. Learn to say: Its a tree.Put the Wallchart on the board.T: Whats this?（Its a tree.）Ss: treeT: Its a tree.Ss repeat.Point to the ruler say: Its a ruler.（rubber, pencil, pen, book）2. Learn to say: Pick up sticks.Point to the stick and ask: Is this a tree?Ss: No.T: Its a stick. Stick-stick-stick.Ss repeat.Take out sticks and put them on the floor.T: 老師這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎么樣？Ss: 不能亂扔垃圾，要撿起來(lái)。T: Good. Pick up sticks.（邊說(shuō)邊做。）Students say and act.3. Learn the whole rhyme.Listen to the tape and repeat it.Say and act. 用問(wèn)答的方式引出新單詞、新句子，能使學(xué)生集中注意力。Pick up sticks.這句話是難點(diǎn)，需要多操練。在上課的同時(shí)插入一點(diǎn)情感教育對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)有利而無(wú)害。Consolidation1. Divide them into several groups.Say and act the rhyme.Which group will be the winner.2. 用所學(xué)的物品代替tree, sticks.自己編兒歌。讓學(xué)生自己編兒歌可以發(fā)揮他們的想象力，鞏固新知識(shí)。課后隨筆成功與經(jīng)驗(yàn)板書(shū)設(shè)計(jì)思考與對(duì)策附送：2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2(1)教學(xué)反思 人教新起點(diǎn)這一課的任務(wù)是讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, finger, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。能聽(tīng)懂 Let's do 部分的指示用語(yǔ)，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的習(xí)慣，奠定語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)。上完這節(jié)課我自己有幾點(diǎn)深刻的感受：1.課堂上讓學(xué)生動(dòng)一動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)，演一演，學(xué)生興致高，學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊讀單詞，這樣加深了學(xué)生對(duì)單詞的義的認(rèn)識(shí)，而且可讓小部分上課好動(dòng)的學(xué)生沒(méi)空搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律較好。2.本節(jié)課教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)先通過(guò)整體呈現(xiàn)，再由學(xué)生說(shuō)出要學(xué)的新單詞，教師給學(xué)生一個(gè)自學(xué)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。本節(jié)課的游戲設(shè)計(jì)，先由High voice and low voice. Silent Speech 訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音的認(rèn)識(shí)；接著游戲：看圖片快速閃出消失，學(xué)生說(shuō)出，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)義的認(rèn)識(shí)；再由游戲：出示單詞的個(gè)別字母給學(xué)生猜單詞，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一系列的游戲后，學(xué)生對(duì)本課時(shí)的知識(shí)掌握得教好。3.課堂上教師應(yīng)更大膽點(diǎn)，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生互助的良好習(xí)慣。