人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第六單元碳和碳的化合物 課題3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）

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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第六單元碳和碳的化合物 課題3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握二氧化碳的物理性質(zhì) 2．掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 3．掌握根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來做相關(guān)的題目 【課前預(yù)習(xí)】 1．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是（ ） A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火 B．空氣中O2過多無害，而CO2過多會(huì)形成酸雨 C．它們都可以用向上排空氣法收集 D．自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化 2．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最

2、后剩余的氣體是(　　) A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO 3．關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是 A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán) B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化 C．綠色植物的生長(zhǎng)過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán) D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定 4．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相符的是（ ） A．酒精用作燃料﹣﹣可燃性 B．石墨用作電極﹣﹣質(zhì)軟 C．干冰用于人工降雨﹣﹣密度比空氣大 D．焦炭用于冶煉金屬﹣﹣碳單質(zhì)的穩(wěn)定性 5．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到

3、目的的是( ) A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色 C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳 6．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是（ ） A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．碳在空氣充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO C．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 D．CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料； CO2可用于人工降雨、滅火 7．打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，

4、對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是 A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸氣 C．可能是對(duì)人體無害的氣體 D．可能是對(duì)人體有害的氣體 8．可用同一化學(xué)原理解釋的是 。 ①久置的石灰水［Ca(OH)2］液面上出現(xiàn)一層白膜；②向澄清的石灰水［Ca(OH)2］中吹氣，石灰水變渾濁；③為了使剛用石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生一盆炭火；④向紫色石蕊試液中通入 CO2，試液變紅。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說法不正確的是（　　） A．實(shí)驗(yàn) I 中蠟燭熄滅、實(shí)驗(yàn) II 中蠟燭

5、不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火 B．實(shí)驗(yàn) III 中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點(diǎn) 以下 C．實(shí)驗(yàn) IV 中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大 D．通過上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出滅火的三個(gè)原理 10．為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了以下實(shí)驗(yàn)，不合理的是（ ） A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④ 【學(xué)習(xí)探究】 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本，完成下列問題 1、碳的氧化物有： 和 兩種。 2、檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是： ，這說明二氧

6、化碳具有： 性質(zhì)。 3、將已收集好二氧化碳的集氣瓶正放在桌子上。通過觀察：可得出二氧化碳的性質(zhì)有： 。 4、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳的密度比空氣大： 。 5、二氧化碳能否溶于水，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明： 。 6、二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳是一種 的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。固體二氧化碳叫 7、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：（1） ；（2

7、）CO2能與水反應(yīng) ；（3）CO2能與氫氧化鈣反應(yīng) 互學(xué)探究 一、二氧化碳： （一）二氧化碳的物理性質(zhì)： 探究1：傾倒二氧化碳 現(xiàn)象：底層的蠟燭 熄滅，上層的蠟燭 熄滅 分析：二氧化碳密度比空氣 ，也不 。 你是否能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳能溶于水。請(qǐng)說出你的方案。 探究2：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：塑料瓶 。 分析：CO2溶于水后，瓶?jī)?nèi)的氣壓 ，大氣壓把瓶子壓扁。 通過以上探究得出二氧化碳的物理性質(zhì)為： 在通常情況下，二氧化碳是 色

8、 味的 體 ；在標(biāo)況下，二氧化碳的密度為 比空氣 ； 溶于水；二氧化碳的固體俗稱 。 （二）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)： 1、不能供給呼吸； 2、既不能燃燒，也不能支持燃燒；（通常情況下） 3、二氧化碳與水反應(yīng)： 探究3：二氧化碳溶于水，有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？ 把浸過石蕊試液的4朵小花分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比：（1）噴醋酸、（2）噴水、（3）直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶、（4）噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶、（5）把（4）中的小花放在酒精燈火焰上烘烤。 現(xiàn)象與結(jié)論： （1）石蕊遇酸變 ； （2）水不能使石蕊變

9、 ，CO2也不能使石蕊變 ； （3）CO2與H2O生成碳酸，碳酸使石蕊變 ； （4）碳酸不穩(wěn)定，易分解成CO2和H2O 反應(yīng)方程式:跟水反應(yīng)： ； 碳酸的分解： 。 4、與石灰水的反應(yīng)： 二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，使澄清石灰水變渾濁。 其原理方程式為： ， 這是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的

10、方法。 5、二氧化碳與還原性金屬或非金屬單質(zhì)反應(yīng)： （1）二氧化碳與鎂帶的反應(yīng)： 現(xiàn)象：將燃著的鎂帶伸進(jìn)盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù) ，瓶壁上有 色物質(zhì)生成，瓶底有 色固體物質(zhì)出現(xiàn)。 原理： 。 （2）二氧化碳與碳的反應(yīng)： 原理： 。 結(jié)論： （1）燃燒不一定需要氧氣參加； （2）二氧化碳在特殊條件下也能支持燃燒。 （3）上述兩反

11、應(yīng)中二氧化碳是氧化劑，鎂、碳是還原劑。 【課后練習(xí)】 1．有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是( ) A．古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌? C．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一 D．用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒 2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ) A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色無味的氣體 C．在軟水中滴入肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣 D．向用石蕊溶液染成紫色干燥的紙花上噴稀醋酸，紙花變成紅色 3．

12、下列關(guān)于二氧化碳用途的描述中，不正確的是 A．煉鋼 B．人工降雨 C．用作氣體滅火劑 D．用于生產(chǎn)碳酸飲料 4．下列說法中，不正確的是（） A．燃燒和緩慢氧化都屬于化學(xué)變化 B．空氣中氮?dú)赓|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 78% C．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一 D．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) 5．節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ） A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性 B．實(shí)驗(yàn)室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w C．二氧化碳和一氧化碳

13、的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸? 6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（ ） A．碳在氧氣中燃燒時(shí)，伴隨有藍(lán)色火焰和火星四射 B．二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，所得溶液呈藍(lán)色 C．測(cè)定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度顯著降低 7．取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，像冰燈中裝進(jìn)一個(gè)電燈泡一樣，發(fā)出耀眼的白光，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A．該實(shí)驗(yàn)說明金屬M(fèi)g可與CO2反

14、應(yīng) B．該實(shí)驗(yàn)說明干冰易升華 C．干冰中的分子間沒有間隔 D．干冰升華時(shí)，CO2分子間的距離變大 8．下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 A．二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵?、不支持燃燒、密度比空氣? B．二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑? C．干冰能作致冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱 D．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑? 9．在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　?。? A．二氧化碳能使用石蕊做的干燥的小花變紅 B．先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸 C．將燃著的木條伸入集氣瓶里，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 D．將集滿二

15、氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上 10．超臨界CO2流體是一種和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是（ ） ①超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同②CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán) ③超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒④超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑 A．①② B．②④ C．①③ D．①②③④ 11．有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是____________，使木條劇烈燃燒的是_

16、____________，使燃著的木條熄滅的是___________和___________。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是___________，有____________現(xiàn)象的是二氧化碳。 12．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素． (1)元素周期表中碳元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為________． (2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____(填字母序號(hào)，下同)，屬于有機(jī)物的是_____． A 金剛石 B 二氧化碳 C 乙醇(C2H5OH) (3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是____(用微粒知識(shí)

17、解釋)． (4)將二氧化碳通入澄清的石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____． (5)下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____． A 使用“雙面紙” B 垃圾分類處理 C 減少使用塑料袋 D 減少使用一次性筷子 13．①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的 序號(hào)來填空（每種物質(zhì)限選一次）： （1）在空氣中易形成酸雨的是_____； （2）可用來人工降雨的是_____； （3）在軍事上可用來制造照明彈的是_____； （4）屬于高能、無污染的能源是_____． 14．用下列常見物質(zhì)來完成以下各題：（填序號(hào)） ①干冰②石墨③硝

18、酸銨固體④水銀 (1)溶于水后溶液溫度降低的是__________；(2)可做干電池電極的是________； (3)用于人工降雨的是__________________；(4)溫度計(jì)中含有的物質(zhì)是__________。 15．下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空 圖A裝置中的無色液體可用于檢驗(yàn)氧氣中含少量二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。 （2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，說明____________________________________。 （

19、3）圖C該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_________組成的。 （4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。 【參考答案】 【課前預(yù)習(xí)】 1．B 2．B 3．A 4．A 5．A 6．C 7．D 8．A 9．B 10．C 【課后練習(xí)】 1．A 2．D 3．A 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．B 11．空氣 氧氣 氮?dú)? 二氧化碳 。 分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中加入澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁。 12．6 A C 一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ABCD 13．③ ② ① ④ 14．③ ② ① ④ 15．Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 水是由氫元素和氧元素組成的 CO2+H2O=H2CO3 9 / 9