中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc
-
資源ID:879143
資源大?。?span id="hbtvntb" class="font-tahoma">14.45KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc
工作計(jì)劃/工會(huì)工作計(jì)劃 中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃 在新的學(xué)期里,學(xué)校工會(huì)工作要從新的起點(diǎn)開始,一如既往地主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)和校黨總支的關(guān)心與大力支持,以“教工利益無小事”為基本工作目標(biāo),以“以人為本”為服務(wù)宗旨,以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點(diǎn),提高服務(wù)質(zhì)量,在示范校的創(chuàng)建過程中,積極組織教工開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)。同時(shí),在高中階段實(shí)行績(jī)效工資的新形勢(shì)新情況下,繼續(xù)做好教工思想的穩(wěn)定、關(guān)愛教工生活與情感、關(guān)注教工工作等民心工程。要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的過程中,配合學(xué)校黨總支主動(dòng)做好相關(guān)工作,確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)每階段的創(chuàng)建目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新目標(biāo)和提高工作標(biāo)桿,制訂如下計(jì)劃: 一、開展主題鮮明的教育活動(dòng),提升師德建設(shè)新標(biāo)桿面對(duì)新形勢(shì)新情況新變化,要針對(duì)目前教工隊(duì)伍建設(shè)中存在的一些問題,如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展等意識(shí)淡化,特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范,對(duì)和諧校園建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。結(jié)合存在的問題或現(xiàn)象,工會(huì)要在“xx”開局的第二年,繼續(xù)強(qiáng)化師德教育,以開展核心價(jià)值觀大討論為主線,繼續(xù)帶領(lǐng)教工向獲得首屆全國(guó)教書育人楷模的吳邵萍老師學(xué)習(xí),教育教工對(duì)學(xué)生要有真誠(chéng)的關(guān)愛之心、對(duì)同事要有春天般的溫暖、對(duì)學(xué)校要有高度的主人翁意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)“識(shí)大體、顧大局”的風(fēng)格,以榜樣為引領(lǐng),在和諧校園建設(shè)和學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建中能主動(dòng)作為。 1.引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”以繼續(xù)開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”為引領(lǐng),大力做好宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)施工作,努力為教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素養(yǎng),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,深化“三愛、三關(guān)心”教育,以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心,以“學(xué)為人師,行為示范”為準(zhǔn)則,強(qiáng)化教職工理論學(xué)習(xí),熟讀教育法規(guī)和規(guī)范,深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和規(guī)范的基本含義,并努力踐行教育法規(guī)和規(guī)范的基本要求;強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí),使教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感、使命感,增強(qiáng)全員參與意識(shí),自覺履行好教書育人的責(zé)任。 2.弘揚(yáng)高尚師德,提升師德建設(shè)水平要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡,用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響、帶動(dòng)和感染其他教師。同時(shí),結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施的有關(guān)要求,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀,使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。把學(xué)習(xí)吳邵萍老師的先進(jìn)事跡融于師德建設(shè)之中,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力求師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高師德水平,為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育作出貢獻(xiàn)。 3.構(gòu)建新型師生關(guān)系,升華核心價(jià)值觀以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點(diǎn),深入剖析制約職業(yè)教育改革與發(fā)展、影響職業(yè)教育社會(huì)形象的突出問題,提升教師思想境界和職業(yè)道德水平,教育教師嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行教好書育好人,努力構(gòu)建合乎新時(shí)代的文明和諧、教學(xué)親和與人格平等的新型師生關(guān)系,逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好社會(huì)形象。為構(gòu)建這項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的良心和民心工程,工會(huì)將組織教工深化開展核心價(jià)值觀大討論,通過會(huì)議、校園網(wǎng)絡(luò)和公開欄等宣傳陣地,開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采” 、“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”等主題教育活動(dòng)。同時(shí),對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷,把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,要“急學(xué)生之急,想學(xué)生所想”,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能,提前為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,為學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái),為學(xué)校能創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校而努力。