九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作計劃.doc

工作計劃/教學(xué)工作計劃 九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備。1）演示實驗：a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。（2）學(xué)生實驗：a、制定學(xué)生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準(zhǔn)備。c、實驗器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。1充分利用實驗室儀器、器材，改進、制作教具，可彌補教具不足，解決教學(xué)中的困難.三、教學(xué)進度安排1 1-1水的沸騰1-2膽礬的研碎1-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì)1 2 活動：對蠟燭及其燃燒的探究對吸入空氣與呼出氣體的探究1 3 1-6取塊狀固體1-7取粉末固體1-8量筒與滴管的使用1 4 1-9酒精燈的使用活動：給物質(zhì)加熱1-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物1-11洗滌玻璃儀器1 5 2-1測定空氣里氧氣含量1 6 2-2氧氣使帶火星的木條復(fù)燃2-3硫的燃燒2-4鋁箔再氧氣中燃燒1 7 2-5過氧化氫溶液制氧氣2-6 過氧化氫溶液制氧氣（二氧化錳催化）2-7加熱氯酸鉀制取氧氣1 8 活動：氧氣的制取及性質(zhì)試驗1 9 3-1水的電解1 10 3-2品紅的擴散活動：分子運動 1 11活動：水的凈化3-3用肥皂區(qū)分軟硬水3-4制取蒸餾水1 12 活動：1、質(zhì)量守恒定律的探究2、運用蠟燭、鎂的燃燒驗證質(zhì)量守恒定律1 13 6-1木炭的吸附作用6-2木炭還原氧化銅1 14 活動：制取二氧化碳1 15 6-3制取二氧化碳收集并驗滿6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳與水反應(yīng)1 16 6-7一氧化碳的燃燒6-8一氧化碳還原氧化銅1 17 活動：燃燒的條件7-1滅火原理 活動：滅火器原理1 18 7-2粉塵爆炸1 19 活動：燃料7-3甲烷的燃燒7-4鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化1 20 活動：酸雨危害的模擬實驗1 8-1比較合金和純金屬的硬度1 2 探究活動：金屬活動性順序1 3 8-2一氧化碳還原氧化鐵的實驗1 4 探究活動：鐵釘銹蝕條件1 5 9-1蔗糖溶解 探究活動：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象1 6 9-2碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中9-3水和乙醇能夠互溶嗎？9-4水和油的小實驗1 7 探究活動：飽和溶液1 8 9-5三種不同組成的硫酸銅溶液9-6兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液1 9 9-7配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液1 10 10-1向溶液中加入酸堿指示劑探究活動：自制指示劑1 11 10-2觀察鹽酸、硫酸10-3濃硫酸的腐蝕性10-4濃硫酸的溶解10-5濃硫酸稀釋的錯誤操作1 12 探究活動：酸的化學(xué)性質(zhì)1 13 10-6觀察氫氧化鈉10-7生石灰與水反應(yīng)1 14 探究活動：堿的化學(xué)性質(zhì)10-8試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性1 15 探究活動：中和反應(yīng)1 16 探究活動：用ph試紙測定一些液體的ph探究活動：溶液酸堿度對頭發(fā)的影響1 17 探究活動：粗鹽提純1 18 11-1碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)11-2碳酸鈉與石灰水反應(yīng)1 19 探究活動：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法*