2019年秋季九年級化學上冊 第七單元 燃料及其利用 7.1 燃燒和滅火教學課件 新人教版.ppt

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第七單元燃料及其利用 課題1燃燒和滅火 一 二 三 一 燃燒的條件1 燃燒的定義可燃物與氧氣發(fā)生的一種 的劇烈的反應叫做燃燒 2 燃燒的條件 發(fā)光 放熱 氧化 氧氣 或空氣 著火點 可燃物 一 二 三 二 滅火的原理和方法 溫度 著火點 氧氣 或空氣 可燃物 一 二 三 著火點是物質固有的性質 一般情況下 只能改變物質的溫度 不能改變物質的著火點 一 二 三 三 易燃物和易爆物的安全知識1 爆炸可燃物在內(nèi)急劇地燃燒 就會在短時間內(nèi)聚積大量的 使氣體的體積而引起爆炸 2 與燃燒和爆炸有關的圖標 有限的空間 熱 迅速膨脹 易燃 氧化 禁止煙火 禁止吸煙 一 二 一 燃燒的條件及誤區(qū)燃燒必須同時滿足三個條件 1 物質具有可燃性 2 與氧氣 或空氣 接觸 3 溫度達到可燃物的著火點 同時要注意以下幾點 1 燃燒并非一定有氧氣參加 如金屬鈉可以在氯氣中燃燒 所以我們說的燃燒是在通常情況下 2 燃燒 自燃 緩慢氧化都是氧化反應 都放出熱量 3 燃燒需要同時滿足三個條件 缺一不可 一 二 例題1 為探究物質的燃燒條件 某同學進行了如圖所示的實驗 下列有關說法中正確的是 A 現(xiàn)象 說明物質燃燒需要達到一定的溫度B 現(xiàn)象 說明物質燃燒需要氧氣C 現(xiàn)象 說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D 現(xiàn)象 說明紅磷不是可燃物 一 二 解析 白磷與氧氣接觸并達到了燃燒需要的溫度 所以燃燒 紅磷雖然與氧氣接觸但溫度沒有達到著火點 所以沒有燃燒 白磷在水中雖然溫度達到了著火點但沒有與氧氣接觸 所以不燃燒 將各實驗進行對比 說明物質燃燒需要接觸氧氣 說明物質燃燒既需要氧氣又需要溫度達到著火點 說明物質燃燒需要達到一定的溫度 同時也說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 答案 C 一 二 二 幾種常用的滅火方法 一 二 例題2 下列解釋錯誤的是 A 木材著火用水澆滅 降低了木材的著火點B 撲滅森林火災時開辟隔離帶 消除和隔離可燃物C 用扇子扇煤爐 越扇越旺 供給燃燒所需的充足氧氣D 炒菜時油鍋著火 可用鍋蓋蓋滅 隔絕氧氣 一 二 解析 木材失火時 用水澆滅是降低可燃物的溫度到其著火點以下 木材的著火點一般是不變的 故A解釋錯誤 森林著火設置隔離帶的目的是移走可燃物 故B解釋正確 用扇子扇煤爐 越扇越旺是因為提供了燃燒所需的充足的氧氣 故C解釋正確 油鍋著火用鍋蓋蓋滅能使可燃物與氧氣隔絕 故D解釋正確 故選A 答案 A 1 2 3 4 5 6 7 1 下列公共標志與消防安全有關的是 A B C D 答案 1 2 3 4 5 6 7 2 酒精燈的火焰太小時 將燈芯撥得松散一些 可能火焰更旺 其原理是 A 降低可燃物的著火點B 提高可燃物的著火點C 增加空氣中氧氣含量D 增大可燃物與空氣的接觸面積 答案 1 2 3 4 5 6 7 3 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時 要先點燃鐵絲上系著的火柴 再伸入集氣瓶中 火柴燃燒的作用是 A 補充氧氣B 增加可燃物C 升高鐵絲的著火點D 升高鐵絲的溫度 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 4 2017廣州中考 下列說法不正確的是 A 燃燒都放出熱量B 紅磷常溫下在空氣中能自燃C 炒菜油鍋著火 用鍋蓋蓋滅D 木材燃燒必須達到木材著火點 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 5 2017江蘇徐州中考 下列關于燃燒與滅火的解釋 不合理的是 A 糧庫失火用水澆滅 降低了可燃物的著火點B 撲滅森林火災時開辟隔離帶 清除和隔離了可燃物C 用扇子扇煤爐 爐火越扇越旺 提供充足的氧氣D 圖書檔案起火 用二氧化碳撲滅 隔絕氧氣 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 6 回答下列有關野炊的問題 1 生火方法如圖所示 先將紙張點燃 再用燃著的紙張引燃枯柴 說明紙張的著火點 填 高于 或 低于 枯柴的著火點 2 枯柴架空燃燒旺 緊密堆放燃燒不旺 甚至會熄滅 說明燃燒需要 3 野炊結束后 為防止死灰復燃發(fā)生火災 可采用的方法是 答案 1 2 3 4 5 6 7 7 某校五樓寢室 學生熄燈就寢后 一同學違規(guī)點蠟燭讀書 不小心引燃蚊帳 導致火災 就此事件回答下列問題 1 從物質燃燒的條件看 蚊帳是 2 該同學慌忙打開房門 致使火勢迅速擴大 其原因是 3 同寢室同學驚醒后 一邊撥打 119 一邊采取了下列自救措施 其中正確的是 填序號 A 用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B 跳樓逃生C 藏在桌子底下等待救援 4 消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅 水滅火的原理是 答案 解析