2019-2020學年華師大版初中科學七年級上學期5.1 地球的形狀和大小 同步練習A卷.doc

2019-2020學年華師大版初中科學七年級上學期5.1 地球的形狀和大小 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列現(xiàn)象能夠證明地球的形狀是球體的有（ ）我們能觀察到的地球以外的天體都是圓形的離開港口的船只都是船身先消失，然后桅桿才慢慢消失人越往高處去，看見的地平圈越大地球在用哈勃天文望遠鏡拍攝的照片上是圓的A . B . C . D . 2. （2分）下列各項可以作為支持地球是球體的證據是（ ）A . 月球是個球體B . 鉛筆在籃球表面前移時筆尖先消失C . 衛(wèi)星拍攝的地球照片D . 地球儀上每一條經線的長度都相等3. （2分）下列說法中，不能證明地球是球體的說法是（ ）A . “大洋一號”科考船環(huán)球航行成功返回B . 電視塔越高，收視范圍越大C . “神七”拍攝的地球照片D . 月食時，月面上的地球陰影為圓弧4. （2分）下列關于地球大小的數(shù)據，錯誤的是（ ）A . 地球平均半徑為6371千米B . 地球表面積約5.1億平方千米C . 地球的最大周長約4萬千米D . 地球的平均半徑是6378千米5. （2分）下列四種現(xiàn)象，不能說明地球是球形的是（ ） A . 欲窮千里目，更上一層樓B . 海邊望船，先見桅桿C . 麥哲倫船隊環(huán)球航行成功D . 地面高低起伏6. （2分）關于地球的描述，正確的是（ ）A . 一個正球體B . 赤道長約四萬千米C . 自轉產生季節(jié)變化D . 公轉造成晝夜交替7. （2分）模擬實驗是認識科學現(xiàn)象的一種重要方法，下列說法中，不正確的是（ ） A . “鉛筆在籃球上的運動”實驗說明地球是個球體B . 要探究泥石流形成的原因，可以用“土質山谷模型”實驗來模擬C . 分子間有空隙可用“黃豆和芝麻混合”實驗來模擬D . 用科學書做“板塊相撞”模擬實驗，體驗板塊碰撞會形成山脈8. （2分）我國的“清明節(jié)”到“國際勞動節(jié)”太陽直射點在地表位置的移動是 （ ）A . 位于北半球，并向北移動B . 位于南半球，并向南移動C . 位于北半球，并向南移動 D . 位于南半球，并向北移動9. （2分）在杭州市的一天中，旗桿桿頂影子所留下的軌跡最有可能是下圖中的（ ）A . B . C . D . 10. （2分）在新西蘭，為了使底層的住戶全年見到陽光，兩幢居民樓之間的距離應該依據北半球哪一天的樓影來計算 （ ）A . 春分日 B . 夏至日C . 秋分日D . 冬至日二、 填空題 (共5題；共21分)11. （2分）“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”與毛澤東詩句最吻合的地點是_。12. （2分）如下圖1為某地“二分二至”正午太陽光照示意圖圖中A、B、C表示“二分二至”正午太陽在天空中的位置，a、b、c是“二分二至”正午太陽光線從房門照射到屋內的對應位置，結合圖2、圖3回答下列問題。（1）當?shù)厍蜻\動到公轉軌道的甲位置時，正午太陽光照射到屋內a、b、c中的_處 （2）本學期開學到放暑假，地球在公轉中主要運動區(qū)間是_，在這期間出現(xiàn)的我國的文化現(xiàn)象是_；A吃月餅，共慶團圓 B放鞭炮，守歲迎春C望雙星，鵲橋相會 D蕩秋千，踏青插柳（3）當?shù)厍蚬D到丁位置時，正午太陽位于A，B，C中的_位置； （4）該地居民打算在屋頂安裝太陽能熱水器（如圖2），為了熱水器更好的采光，集熱排管應朝向_（南 北）方。 13. （3分）地球的形狀 _。表面積_，平均半徑_，赤道周長_。14. （7分）生活中哪些自然現(xiàn)象能夠說明地球是球形的？答：_15. （7分）小紅同學發(fā)現(xiàn)：在陽光照射下，家里窗戶影子的大小和位置會隨時間發(fā)生變化。于是她就提出了下列問題，請你幫助她分析并回答。 （1）一天中，太陽高度最大的時間是在_。 （2）深圳市的緯度約為22.5。N，則深圳_（填“有”或“無”）陽光直射機會。 三、 解答題 (共1題；共3分)16. （3分）貝貝在海邊看航船，他先看到船桅，后見到船身這個現(xiàn)象說明什么問題？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共5題；共21分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、15-2、三、 解答題 (共1題；共3分)16-1、