北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)《做一個(gè)最好的你》同步練習(xí)B卷.doc

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北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)《做一個(gè)最好的你》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）看拼音，寫詞語。 ①小孩子最shn chng________的就是dǎo lun________。 ②他們根據(jù)從別處學(xué)來的jīng yn________來處理公司事務(wù)，使得公司最后png b________發(fā)展起來。 二、 寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。 (共1題；共4分) 2. （4分）寫出下列加下劃線詞語的反義詞。 ①他是一位出色的工程師。________ ②今天的心情真是糟糕透了。________ ③媽媽告訴我們不要跟陌生人說話。________ ④只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能取得好成績。________ 三、 在括號(hào)里填上“勵(lì)”字組成的詞語。 (共1題；共3分) 3. （3分）填上“勵(lì)”字組成的詞語。 ①我們要不斷________自己前進(jìn)，才不會(huì)被當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)所淘汰。 ②成功是對(duì)自己最好的________。 ③老師曾________我，一次失敗不算什么，要百折不撓，勇往直前。 四、 給下列句子選擇正確的修辭手法。 (共1題；共3分) 4. （3分）給下列句子選擇正確的修辭手法 比喻 擬人 排比 反問 ①我們只是社會(huì)這個(gè)大海里的一滴水。________ ②如果不能成為太陽，做河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花……________ ③難道你不應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則嗎？________ 五、 閱讀理解。 (共1題；共24分) 5. （24分）閱讀下文，回答問題 母愛是一根穿針線 母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。 她決定給兒子釘一下?！? 兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲______——她就是作家的母親! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。 再試…… 可線仍未穿進(jìn)針眼里?！? （兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。） 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)?！? 兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！? （1）題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作________，你把母愛比作________。 （2）把第二自然段中劃線的詞換成一個(gè)近義詞填在橫線上，使句子的意思不變。 （3）文中省略號(hào)的用法是：________。 （4）句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？ （5）說說“母親美麗的夢(mèng)”是什么？ （6）短文是按________的順序?qū)懙摹? （7）短文已用“‖”分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 在括號(hào)里填上“勵(lì)”字組成的詞語。 (共1題；共3分) 3-1、 四、 給下列句子選擇正確的修辭手法。 (共1題；共3分) 4-1、 五、 閱讀理解。 (共1題；共24分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、