2022秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)10 輪椅上的霍金 蘇教版

10 輪椅(lúny)上的霍金課時(shí)測(cè)評(píng)(cè pín)方案字詞模塊(mó kuài)一、看拼音(pnyn)，寫(xiě)詞語(yǔ)。 d ro mó bài mù jiàn kòu j hào pái zhuàn xi二、用“”劃去括號(hào)(kuòhào)中不合適的字。1霍金(紐扭)曲的臉上依然充滿(恬甜)靜的微笑。2霍金(躋擠)身為盧卡遜數(shù)學(xué)講(坐座)的教授。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。神秘莫() 眾星()月頂禮()拜 (_)雀無(wú)聲齜牙咧() 不無(wú)悲()1解釋畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。_2選詞填空。(1)遙遠(yuǎn)而未知的太空真是()。(2)那個(gè)莽漢一進(jìn)門(mén)，就把()的閱覽室攪得不得安寧了。四、比比快來(lái)組詞語(yǔ)。膜() 擾() 牌()模() 攏() 碑()句子模塊五、按要求完成練習(xí)。1(霍金)驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。(用上“如”字，仿寫(xiě)一個(gè)比喻句)_2他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。(根據(jù)提示(tíshì)仿寫(xiě)句子)這道數(shù)學(xué)題太難了，他用筆(yòn b)在草稿紙上不停地_、_、_。3你不認(rèn)為命運(yùn)(mìngyùn)讓你失去太多了嗎？(改成陳述句)_六、省略號(hào)的用法(yòn f)我知道。省略號(hào)的用法(yòn f)：表示引文中的省略。表示列舉的省略。表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。表示話未說(shuō)完。表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。1孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌”()2校園里的樹(shù)有很多種，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、梧桐樹(shù)充滿了勃勃生機(jī)。()3他用微弱的聲音說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”()4他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。()5看到河岸邊剛剛抽出嫩葉的柳樹(shù)，他不禁想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高”()七、判斷下面句子說(shuō)法是否正確，正確打“”，錯(cuò)誤打“×”。1時(shí)間簡(jiǎn)史是“地球之王”霍金寫(xiě)的。()2霍金靠著精密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。()3霍金既喜歡人們?nèi)パ芯克?，又喜歡自己一個(gè)人靜靜地思考宇宙的命運(yùn)。()4霍金是個(gè)傳奇的物理天才，也是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，是我們學(xué)習(xí)的楷模。()讀寫(xiě)模塊八、課外閱讀。奉獻(xiàn)張海迪五歲時(shí)患重病，從胸部以下失去了知覺(jué)。一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)嗎？張海迪用事實(shí)做出了回答。她上不了學(xué)，就忍著病痛克苦自學(xué)。二十年來(lái)，她不但自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)?，F(xiàn)在她已經(jīng)翻釋了十六萬(wàn)字的外文著作。她克苦學(xué)醫(yī)，立志(lì zhì)為別人治病。她買了醫(yī)書(shū)(ysh)、人體(rént)模形，在自己身上練習(xí)(liànxí)針灸，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，就這樣，她掌握了一些常見(jiàn)病的治療(zhìliáo)方法，先后為一萬(wàn)多人看過(guò)病。張海迪說(shuō)過(guò)：“我要把自己僅有的一點(diǎn)光和熱奉獻(xiàn)給人民。”她懷著這樣的生活目標(biāo)，克服了建康人難以想象的困難，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。1文中加點(diǎn)詞錯(cuò)在哪里，請(qǐng)改正?？丝?) 翻釋()模形() 建康( 2張海迪的哪些做法使我們心生敬意？_3文中畫(huà)“”的句子你是怎樣理解的？_九、口語(yǔ)交際廣場(chǎng)。如果有一天你見(jiàn)到了霍金，你只能提三個(gè)問(wèn)題，你準(zhǔn)備向他提哪三個(gè)問(wèn)題呢？寫(xiě)一寫(xiě)。1_2_3_ 參考答案 一、略二、1. 紐 甜 擠 坐三、測(cè)捧膜鴉嘴憫1.形容非常安靜。2.(1)神秘莫測(cè)(2)鴉雀無(wú)聲四、角膜模型打擾收攏門(mén)牌石碑五、2.寫(xiě)著計(jì)算著論證著3.你應(yīng)該認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了。六、1.2.3.4.5.七、1.×2.×3.×4. 八、1.克(刻)釋(譯)形(型)建(健)2.忍著病痛刻苦自學(xué)，學(xué)習(xí)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言；刻苦學(xué)醫(yī)，為別人治病，甚至在自己身上練習(xí)針灸。3.這句話是張海迪的人生目標(biāo)，她不顧自身病痛，一心為人民服務(wù)。九、提示：1.你是怎樣忍受病痛(bìngtòng)對(duì)你的折磨的？2.是什么支持你堅(jiān)持科學(xué)研究的？3.你最想對(duì)世人說(shuō)的話(dehuà)是什么？?jī)?nèi)容總結(jié)（1）10 輪椅上的霍金課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（2）3你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎（3）(改成陳述句)_六、省略號(hào)的用法我知道（4）省略號(hào)的用法：表示引文中的省略（5）3.你最想對(duì)世人說(shuō)的話是什么4