高中物理人教版必修1學(xué)案 速度變化快慢的描述 加速度4

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111 第五節(jié) 速度變化快慢的描述——加速度 編寫：孫根成 　　　審稿：薛學(xué)民 重點：速度的變化量 的含義 加速度的概念及物理意義 難點：理解加速度的概念，樹立變化率的思想 區(qū)分速度、速度的變化量及加速度 （一）、預(yù)習(xí)檢查 １、請舉一些例子，以說明“速度大”、“速度變化大”及“速度變化的快”描述的是三種不同的情況。 速度大： 速度變化大： 速度變化的快： 2、加速度是描述 的物理量，是一個 （標量或矢量），定義式： ，方向： ，單位： 。 3、在直線運動中，如果加速度的方向與速度的方向 ，則速度增加；反之如果加速度的方向與速度的方向 ，則速度減小。 4、在v—t圖像中，圖像的斜率在數(shù)值上等于 ． （二）、討論與交流 一、加速度 討論：1.通過預(yù)習(xí)檢查中有關(guān)“速度大”、“速度變化大”及“速度變化的快”的舉例,你能否了解三者的區(qū)別和聯(lián)系? 2.前面為了描述運動的快慢，采用“比值法”定義了速度，這里你能否采用類似的方法定義加速度？ 問題1.籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面，然后以4m/s速度豎直向上反彈，碰地的時間為0.2秒。 （1）求籃球在這0.2秒內(nèi)的速度變化量Δv。 （2）有的同學(xué)這樣計算球的加速度：a =(v2－v1)/ t=（4－6）/0.2m/s2=－10m/s2。他的方法對嗎？為什么？正確的是多少？ 二、加速度方向與速度方向的關(guān)系 討論：1.加速度的方向有什么決定? 2.直線運動中,加速度方向與速度方向之間的關(guān)系是什么? 問題1.若汽車的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時，則（ ） A、汽車的速度也減小。 B、汽車的速度仍在增大。 C、當(dāng)加速度減小到零時，汽車靜止。 D、當(dāng)加速度減小到零時，汽車速度達到最大。 問題2.說一說（見課本P27）日常生活中有一些概念模模糊糊指的是加速度，請你分別舉幾個這樣的例子？ t/s v/m*s-1 0 5 4 3 2 1 -2 2 4 -4 6 三、從v—t圖象看加速度 問題1.如上圖可知物體在0～2秒末內(nèi)速度變化量為 ，加速度為 ；2秒末～4秒末速度的變化量為 ，加速度為 ；4秒末～6秒末的速度變化量為 ，加速度為 。 問題2.（見課本P29【問題與練習(xí)】第3題） （三）課堂訓(xùn)練 課后練習(xí)P29第1、2、4題 1. 2. 3. 4.對于已知量，物體做勻變速運動，下列說法正確的是（ ） A、在任意1秒內(nèi)末速度比初速度大2m/s。 B、2秒末速度是1秒末速度的2倍。 C、從第3秒初到第4秒末，速度變化了4m/s。 D、第n秒末的速度比第n-1秒的初速度大4m/s。 5.有些國家的交管部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g（g=10m/s2）,以警示世人。意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險。這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值，試判斷：兩輛摩托車以36km/h相向而撞，碰撞時間為，駕駛員是否有生命危險？ 班級： 姓名： 學(xué)號： （四）課后作業(yè) 1．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（ ） A．加速度表示物體運動的快慢 B．加速度表示物體速度變化的快慢 C．物體運動速度越大，其加速度越大 D．物體運動速度為零，其加速度一定也為零 2．下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ） A．物體運動的速度改變越大，它的加速度一定越大 B．物體運動的加速度為零，它的速度也一定為零 C．物體運動的速度改變越小，它的加速度一定越小 D．加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小 3．一質(zhì)點做直線運動的v—t圖象如下圖所示，則 t/s v/m*s-1 0 6 4 3 2 1 -2 2 4 6 （1）質(zhì)點在0～1s內(nèi)做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 （2）質(zhì)點在1～3s內(nèi)做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 （3）質(zhì)點在3～4s內(nèi)做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 （4）質(zhì)點在1～4s內(nèi)做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 4．汽車以108km/h的速度行駛，急剎車后6s停止運動，那么急剎車過程中汽車的加速度為多大？急剎車后2s時刻汽車的速度是多大？ 5．如圖所示，是一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象，電梯的運動速度如何變化的？各段時間內(nèi)電梯的加速度各是多大？ 111