高考語文一輪 課時專練(七) 選用、仿用、變換句式和修辭手法

《高考語文一輪 課時專練(七) 選用、仿用、變換句式和修辭手法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文一輪 課時專練(七) 選用、仿用、變換句式和修辭手法（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2014高考語文一輪課時專練（四川專用）(七)　[選用、仿用、變換句式和修辭手法] 1．一個句子在不同的語境中可以表達不同的意味。請在橫線上填寫恰當?shù)娜宋镎Z言作為語境，使“去哪里？”這個短句具有括號內要求的意味。(4分) (1)________________________________________________________________________去哪里？(表關切) (2)________________________________________________________________________去哪里？(表責備) 2．修改下列語

2、句中加線的部分，使之與其前句構成整句。(不能改變原意，可適當更換詞語)(5分) 上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗服務的“體驗經(jīng)濟”的萌芽：能讓你體驗到進入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，①上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，②還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點……這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗經(jīng)濟”的明智做法。 ①________________________________________________________________________(2分) ②______________

3、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分) 3．把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分) 《中國自然災害風險地圖集》是在國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持下，由北京師范大學地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔，借鑒國際上目前最先進的災害風險科研成果完成的我國第一代綜合自然災害

4、風險分布地圖集。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

5、______ 4. 分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協(xié)調，語序合理。(可增刪個別字詞)(5分) 煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒，多情的春風最后催促著一向偷懶的山桃燦爛成一片云霞，而蒙蒙細雨則已將河邊的楊柳點染成團團碧煙翠霧了。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________

6、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．請根據(jù)下列語段的內容，為“人肉搜索”下定義。(4分) 人肉搜索是一種網(wǎng)絡搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義，它是一種針對某個問題或者事件拋出的問題，最終尋找出最佳答案的搜索機制。但這個術語中的“人肉”一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準確地表明了其特點——搜索行為的原動力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠某個網(wǎng)絡程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，

7、而是更多地靠無數(shù)有著真實血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們在某個隨時可能參與進來的時間，用自己的知識、經(jīng)驗、信息渠道，向提問者送上部分答案，再由其他網(wǎng)友補充、完善，直至最后得出確切的答案。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________

8、________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．把下面幾個較短的句子改寫成一個長句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(6分) ①曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為晚清中興四大名臣。 ②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人。 ③李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務運動的

9、主要倡導者之一。 ④李鴻章是在國際上享有盛譽的晚清最杰出的外交家。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

10、________________________________ 7．提取下列材料的要點，以“過度包裝”為開頭，整合成一個單句。(4分) ①過度包裝背離了包裝應有的功能。 ②過度包裝損害了消費者的利益。 ③過度包裝這種包裝現(xiàn)象損害了社會利益。 ④過度包裝廣泛存在于商品包裝之中。 ⑤不少企業(yè)宣傳中也存在過度包裝的情況。 答：________________________________________________________________________ _________________________________________________________

11、_______________ ________________________________________________________________________ 8．仿照下面的兩個例句，運用相同的修辭手法，寫一組句子。(4分) 例一：我向往雪—— 我向往高寒的地方， 從高寒處墜落的雪， 呼喚著長流不盡的春光?！　±何蚁蛲L—— 我向往大鵬的翅膀， 在翅膀下呼嘯的風， 俯視著九天云霄的夢想。 答：________________________________________________________________________ _______

12、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．參照下面的例句，自選話題，仿寫兩個句子。(4分) 例句：明月、淥水、白鹿，李太白攜長劍一柄遍訪名山。 答：___________________________

13、_____________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．下面是網(wǎng)絡微博中的一段文字，請聯(lián)系上下文，在橫線上寫出恰當?shù)木渥印?4分) 當你得意時，留點空白給冷靜，莫讓得意沖昏頭腦。 當你失意時，________________________________________________________________________。 當你快樂時，留點空白給思考，莫讓快樂淹沒理性。 當你痛苦時，

14、________________________________________________________________________。 11．在母親節(jié)到來之際，為了表達對母親的感恩之情，同學們想了兩個上聯(lián)，請對出下聯(lián)。(4分) (1)懷胎十月，母愛深似海；____________，________________________________________________________________________。 (2)幼時不曉事，媽媽嘮叨總逆耳；____________，__________________。 12．仿照下面的示例，以“美麗”為話題，另寫一段文

15、字，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分) 示例：真正的友誼不應是爬山虎，為了自己高升緊緊地攀附高大的樹木；它應該像并蒂蓮，在酷暑烈日中共同綻放嬌艷的笑容。 真正的美麗________________________，__________________________________；__________________________，______________________________________。 13．仿照下面的示例，另寫兩個句子，要求使用的修辭、句式與示例相同。(5分) 示例：山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。 答：______

16、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分) 真誠是一團柴火，能在冰雪覆蓋時為我們提供溫暖；真誠是一點星光，能在暗夜無

17、邊時為我們帶來希望；真誠是一盞航燈，能在前途茫茫時為我們指點方向。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________

18、_______________________________ 15．仿照下面的示例，話題不變，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。(6分) 平凡是一灣池塘，如果你甘于沉寂，終將成為一潭死水；平凡是一眼清泉，如果你停止噴涌，終將變成一口枯井；平凡是一枚鐵釘，如果你甘于腐朽，終將化為一撮銹塵。 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

19、_ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．2013·吉林松原市監(jiān)測根據(jù)文意，仿照畫線句子的格式，另寫一個句子。(6分) 感動是一種幸福，在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩。當我們?yōu)楣艠湎碌囊恢晷〔萁^不自慚形穢，而是昂首挺胸成長而感動的時刻，其實我們想到的是人的尊嚴。 仿寫：_________________________

20、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．2013·山西林開一中周考圍繞“雨”這個話題，仿照畫線句子，在橫線處續(xù)寫兩句話。(6分) 雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味；__

21、__________；____________。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．2013·河南模擬卷仿照畫線句的句式，在空格處續(xù)寫一段話。要求語意連貫，句式一致。(6分)

22、時間可以摧毀一切，可以把堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把高峻的山脈變成浩瀚的海洋，也可以把顯赫的權威化成黯淡的灰燼。然而，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________

23、_______________________________________________________ 19．2013·河南信陽仿照下面句式的特點另寫兩句話，使其與例句構成一組排比句，表達自己對生命的態(tài)度。(6分) 我喜歡吶喊的生命，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________

24、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課時作業(yè)(七) 1．示例：(1)快下雨了，你這么匆忙，也沒帶雨具，去哪里？(表關切)(2)上課鈴已經(jīng)響了，還不趕快進教室上課，去哪里？(表責備)(每題2分) [解析] 本題考查選用句式，兼及語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明。表述前，先要選好句子的語氣，再聯(lián)想到具體的某一件事，然后將“去哪里”銜接上。 2．①能讓你

25、體驗田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè) ②類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點也將建成。 [解析] 本題考查句式變換。將加線句與上下文語境中的句子變換成語法結構相同的形式即可。如第②句，前面的語境中有“將出現(xiàn)”，那么這句就一定是“……將建成”。 3．①《中國自然災害風險地圖集》是我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集。②它得到了國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風險防范關鍵技術與示范”的支持。③這部地圖集由北京師范大學地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔完成。④它借鑒了國際上目前最先進的災害風險科研成果。 [解析] 本題考查句式變換。先要明確這段話表

26、達了幾層意思，然后再逐一進行變換。也就是先明確這段話共有四層意思，其中心句是“《中國自然災害風險地圖集》是我國第一代綜合自然災害風險分布地圖集”，然后再轉換它的枝葉部分。 4．山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒，河邊的楊柳則被蒙蒙細雨點染成團團碧煙翠霧，而一向偷懶的山桃最后也被多情的春風催促著燦爛成一片云霞了。(句式協(xié)調一致3 分，語序合理2 分) [解析] 本題考查句式變換。首先要使“小草、山桃、楊柳”成為陳述對象，其次要注意句式協(xié)調一致，可以使用被動句，最后要注意“最先”“最后”等詞語，調整語序為“小草、楊柳、山桃”。 5．人肉搜索是一種針對某個問題，(1分)憑借網(wǎng)絡程序或互聯(lián)網(wǎng)資料

27、庫，(1分)通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案(1分)的搜索方式。(1分) [解析] 此題考查提取關鍵信息下定義的能力。提取有效信息時應注意把握能反映“人肉搜索”本質屬性的語言，然后組織成“種是屬”的句式。 6．淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，洋務運動的主要倡導者之一，與曾國藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國際上享有盛譽的被日本首相伊藤博文視為大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短的晚清最杰出的外交家。 [解析] 本題考查短句變長句。句子都在圍繞“李鴻章”展開，句子的主干應該是第四句話，然后第三句話和第一句話變成“李鴻章”的定語，第二句話變成“外交家”前面的定語。 7．過度包

28、裝是指廣泛存在于商品包裝或企業(yè)宣傳之中的背離了包裝應有的功能而損害了消費者和社會利益的包裝現(xiàn)象。(4分) [解析] 本題考查句式變換。首先確定句子的主干，即“過度包裝是包裝現(xiàn)象”；然后添加修飾限制成分；最后核查是否是單句。變換句式可以在不改變句意的基礎上添加或刪除個別詞語。 8．示例一：我向往花——　　　　示例二：我向往星星—— 我向往春天的田野， 我向往深邃的藍天， 在田野里綻放的花， 在藍色天幕上的星星， 舞動著明媚燦爛的希望。 指引著匆忙趕路者的方向。 [解析] 本題考查仿寫句子的能力。做好此類題，首先要審好題目，從句式特點、修辭、語意聯(lián)系等方面入手，然后精當仿寫即可

29、。 9．示例：亂石、驚濤、故國，蘇東坡把美酒一樽還酹江月。 東籬、菊花、南山，陶淵明荷耘鋤一柄守拙園田。 黃花、細雨、梧桐，李易安持殘酒一杯尋覓故土。 (一句2分，兩句即可) [解析] 仿寫時要注意形似意諧，即句式上和例句一致，內容上和例句和諧?；卮鸨绢}時還要注意例句中的前三個詞語是詩人詩歌中出現(xiàn)的意象，仿寫時不能偏離。 10．示例：留點空白給希望，莫讓失意喪失信心　留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈 [解析] 本題考查仿用句式。仿寫時要注意關鍵詞“失意”“痛苦”，注意內容上和上下文的和諧；還要注意句式相同，即采用“留點……給……，莫讓……”的句式。 11．(1)操勞一生，親恩

30、厚(重)如山 (2)長成才知恩，母親叮囑倍溫馨 (內容意思一致，句式吻合，每句2分) [解析] 本題考查仿用句式。仿寫時要表達出對母親的感激之情，句式要和上句構成對仗。 12．示例一：(真正的美麗)不應是早晨的露珠，只能在陽光下才放射短暫的光芒；它應該像深埋地下的鉆石，越經(jīng)過打磨越顯出無限的價值。 示例二：(真正的美麗)不應是罌粟花，嬌艷的外表下深藏著的卻是致命的誘惑；它應該像傲雪的梅花，越是清冷越散發(fā)出醉人的清香。 (比喻修辭手法2分，句式2分，意思表達2分) [解析] 本題考查仿用句式。仿寫應選取相對立的兩個意象，基本句式是“不應是……應該像……”，所用比喻要注意符合所選

31、意象的基本特征。 13．示例：路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢？你自有你的璀璨。 [解析] 本題考查仿用句式。選取一種看似不起眼的事物和與之相對的大形象作對比，并且要運用反問和擬人的修辭手法。 14. 誠信是一座心橋，能在徘徊陌路時為我們拉近距離；誠信是一葉扁舟，能在迷失方向時為我們指明彼岸；誠信是一面旗幟，能在信用泯滅時為我們彰顯良知。 [解析] 本題考查仿用句式和修辭手法。應用的句式是“……是一……，能在……時為我們……”，自選話題，使用比喻的修辭手法。 15．示例：平凡是一株野花，如果你愿意綻放，終將成就一抹絢麗；

32、平凡是一棵老樹，如果你愿意吐綠，終將搖曳一片春光；平凡是一星漁火，如果你愿意發(fā)光，終將照亮一條航道。(每句2分) [解析] 本題考查仿用句式和修辭。 注意內容貼切，語意對比，句式與示例相同，句式是“平凡是一……，如果你愿意……，終將……”。 16．示例一： 當我們?yōu)榍镲L里的枯葉絕不瑟縮畏懼，而是義無反顧零落成泥而感動的時刻，其實我們想到的是人的奉獻。 示例二：當我們?yōu)榍捅谏系墓滤山^不心灰意冷，而是精神抖擻伸展而感動的時刻，其實我們想到的是人的樂觀。 17．遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。 [解析] 本題考查仿用句式。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點。格式為詩中的人物＋有＋詩句及其意境。 18．示例：時間也可以造就一切，可以把幽深的洞穴變成高聳的樓房，可以把荒涼的村落變成繁華的都市，也可以把懵懂的孩童變成睿智的學者。(語意連貫2分，句式2分，句中對比2分) 19．示例：我追求堅貞的生命，寧做絕壁倒掛的松，不做隨波逐流的萍；我向往奔放的生命，寧做殞身飛落的瀑，不做波瀾不驚的塘；我欣賞專注的生命，寧做地底掘進的蚓，不做淺嘗輒止的蟹。(每句3分，共6分) 7