《遠行希臘》同步練習

上傳人:z**** 文檔編號:85895731 上傳時間:2022-05-06 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?6KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《遠行希臘》同步練習_第1頁
第1頁 / 共5頁
《遠行希臘》同步練習_第2頁
第2頁 / 共5頁
《遠行希臘》同步練習_第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《遠行希臘》同步練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《遠行希臘》同步練習(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、遠行希臘》同步練習 、基礎鞏固 1.下列加點字的注音完全正確的一組是 ( ) A.晨曦(x 1) 誕(d a n)生 亙(ge n)古 顫(ch a n)抖 B.呆滯(zh 1 ) 繆(mi u )斯 氛(f e n)圍 拾(sh i )級 C.朝(ch a o)圣 契(q 1 )合 供 ( go ng ) 奉 昏厥(ju e) D.剝(b o )落 香醇(ch u n) 酣(h a n)睡 摯(zh 1 )愛 2.下列各組詞語中字形無誤的一組是 ( ) A.安祥蜿蜒震撼 聲名鵲起 B.憑吊默契徹夜 無尚榮耀 C.宏偉雀躍孕

2、育 波詭云譎 D.永恒純粹情序 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( ) (1) 這些風華正茂、熱情滿懷的青年,投身到革命的激流中,生命從此充滿著 和莊 嚴的氣氛。 (2) 走進這座歷史博物館,就像走進東方神秘的藝術 一樣,立即讓你感受到情操的 陶冶。 (3) 暴雨過后,山洪從山上 而下,濁浪卷著泥沙,氣勢洶洶,簡直像要把整個村莊 吞掉一樣。 A. 壯麗寶庫奔瀉 B.瑰麗寶藏奔瀉 C.瑰麗寶庫奔流 D.壯麗寶藏奔流 4. 下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?( ) 從藥家鑫到李昌奎案, 再到現(xiàn)在引發(fā)民間熱議的吳

3、英案, 最近, 廢除死刑這一原本看起來遙 不可及的法律命題, 開始在普通民眾層面引起了爭議。 如果說幾年前, 廢除死刑的觀點還被 人道路以目的話, 那么近幾年來, “少殺、 慎殺”的觀點已陸續(xù)成為各地法院在實踐中遵循 的原則,也在民眾層面被逐步接受,不再被視為天方夜譚。 A.熱議 B .遙不可及 C.道路以目 D.天方夜譚 5. (2013 ?廣州天河區(qū)測試)下列各句中,沒有語病的一項是 ( ) A. 實踐表明,一個人無論知識再多,學歷再高,能力再強,如果缺乏對自己心靈的養(yǎng)護, 缺乏對自我欲望的駕馭,那么不知在什么時候他就會跌跟頭。 B. 從4月至6月,全國各地的團組織依托 123

4、55青少年服務平臺,以講座、熱線咨詢等形 式為中考、高考考生進行考前減壓,幫助考生和家長緩解焦慮情緒。 C. 靖國神社內(nèi)的游就館,來源于荀子的“君子游必就士”,此句意為出行時應學習賢士的 規(guī)范和品行,但現(xiàn)在被如此應用,實在令人不快。 D. 紅十字會接連陷入信用危機,表面上看我們的慈善機構財務不透明、管理不規(guī)范,但深 層次的問題還是整個慈善業(yè)制度存在缺陷。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文字,完成 6?9題。 從卡瓦薩拉斯到亞格林永的山路非常蜿蜒。 那是一個美麗的清晨, 空氣如露珠般清新。 我們 的步伐輕快,健步如飛,在馬車前蹦蹦跳跳,快樂地叫著、唱著。當我們路過亞斯普羅普塔 瑪斯河——也

5、就是古時的阿刻洛俄斯,雷蒙和我不顧伊麗莎白的勸阻,堅持要到河中“受 洗”。我們沒料到水流如此湍急,差點就被河水沖走了。 走到中途, 有兩只兇惡的牧羊犬從一座農(nóng)場里沖出來, 追著我們跑過整個山谷。 要不是我們 英勇的馬夫用大鞭子把它們趕走,我們可能早就被咬傷了。 我們在路邊的小旅館用午餐, 在那里我們第一次喝到用豬皮保存的松香酒。 那種酒喝起來與 漆的味道一般無二。不過盡管臉部已經(jīng)扭曲,我們?nèi)詧远ǖ乇硎荆普媸窍愦紭O了。 晚上我們抵達亞葛瑞尼翁時, 雖然已經(jīng)精疲力竭, 但是卻散發(fā)出世俗之人不常有的那種喜悅 光芒。第二天一早我們便乘著驛馬車到邁索隆吉翁去憑吊英勇的拜倫, 在這個充滿英雄事跡

6、 的城鎮(zhèn), 當?shù)厝藢⑺┓钤谏駨R之上, 這片土地曾染遍了烈士的鮮血。想想也真是奇怪, 拜 倫從火葬的柴堆里救出了雪萊。 雪萊現(xiàn)在安詳?shù)靥稍诹_馬神殿。 或許從“希臘的無上榮耀到 羅馬的宏偉壯觀”,這兩位詩人的心依舊彼此神秘地契合著。 這些回憶讓我們在喜悅當中, 增添了一絲感傷的色彩。 德拉克洛瓦的名作 《邁索隆吉翁的突 圍》中包含的悲劇氛圍仍彌漫在城中。 所有的男女老少, 都因為反抗土耳其的暴政而慘遭屠 殺。 拜倫在 1824 年 4 月在邁索隆吉翁與世長辭。兩年之后,同樣是在 4 月,快到拜倫紀念日的 時候, 這些烈士也犧牲了自己的生命, 到另一個世界與他, 那個為了爭取他們的自由而在所

7、不惜的人為伴。 有什么事比拜倫在邁索隆吉翁英勇獻身的事跡, 更令人震撼呢?他的心, 和 其他犧牲的烈士,永遠存留在這里,他們的英雄犧牲, 再次讓世人明了希臘的不朽之美。 所 有的犧牲,最終都會顯出它的價值。 我們懷著激動的心情, 在淚眼迷蒙中于日落時分離開邁 索隆吉翁,在小郵船的甲板上看著這座城市漸漸變得模糊、遙遠,而我們開始航向帕特拉。 6. 文中說作者和雷蒙不顧勸阻,到河里“受洗”,差點被河水沖走,反映了什么樣的心情? 7. 第三段作者在小旅館喝的酒“與漆的味道一般無二”, 臉部已扭曲,卻“仍堅定地表示, 酒真是香醇極了”,為什么? &作者離開邁索隆吉翁時為什么會“淚眼迷蒙”

8、? 9 .后三段文字反映出作者什么樣的個性? 三、語言表達 10. (2013 ?揚州檢測)閱讀下面材料,根據(jù)要求答題。 北京市隨遷子女在京升學考試工作方案已正式出臺, 2013年符合相關條件的隨遷子女可以 參加中等職業(yè)學校考試錄??; 2014年符合相關條件的隨遷子女可以參加高等職業(yè)學校考試 錄取。同時,自2014年起,凡進城務工人員持有有效北京市居住證明,有合法穩(wěn)定的住所, 合法穩(wěn)定職業(yè)已滿 6年,在京連續(xù)繳納社會保險已滿 6年,其隨遷子女具有本市學籍且已在 京連續(xù)就讀高中階段教育 3年學習年限的,可以在北京參加高等職業(yè)學校的考試錄取。 你從該工作方案中讀出了哪些信息?請從字面

9、信息和隱含信息兩個方面進行提煉。 (每個方 面不超過20字) ① ② 11. (2013 ?黃岡檢測)欣賞下面這幅漫畫, 請對漫畫做簡要說明并解釋其寓意。 要求:符合 畫面情景,不超過 70字。 參考答案: 1、 【解析】A項,"亙”讀ge n;B項,"氛”讀f e n,"拾”讀sh e; C項,"供”讀gb ng。 【答案】 D 2、 【解析】 A項,“祥”應為“詳”;B項,“尚”應為“上”;D項,“序”應為“緒”。 【答案】 C 3、 【解析】 壯麗:①雄壯美麗。②宏壯美麗。多指山川、建筑、圖景、場面等。瑰麗: 異常美麗,風姿奇麗。寶庫:儲存金銀財寶的地方。寶

10、藏:蘊藏在地下的礦產(chǎn)資源,泛指儲 藏的珍寶或財富。奔瀉:水向低處很快地流。奔流:急速流淌或奔騰的急流。 【答案】 A 4、 【解析】 C 項,道路以目:在路上遇到不敢交談,只是以目示意。形容人民對殘暴統(tǒng) 治的憎恨和恐懼。此詞不合語境,不妥。 A項,熱議:指很多人積極發(fā)表意見而且意見不完 全相同。B項,遙不可及:指很遠很遠。非常遙遠、難以得到的東西。 D項,天方夜譚:比 喻虛誕夸飾的議論、荒誕不經(jīng)的說法。 【答案】 C 5、 【解析】 A項,連詞搭配不當,“無論”刪去或換成“即使”; C項,搭配不當,不是 “游就館”本身來源于荀子的話, 應是“游就館的名字”;D項,成分殘缺,在“表

11、面上看” 后面加上“問題在于”。 【答案】 B 二、 6、 【答案】 對希臘景物的崇拜與向往,反映了作者熱情洋溢、率真的個性。 7、 【答案】 因為酒雖然難喝,卻是作者向往的圣地——希臘產(chǎn)的酒,故而“香醇”,表 現(xiàn)了作者對希臘的熱愛與向往之情。 8、 【答案】 因為為了正義、自由而英勇獻身的英雄讓作者萬分感動。 9、 【答案】 對自由的崇尚和追求。 三、 10、 【解析】 這個工作方案是為了簡化北京市隨遷子女升學條件的,即字面信息;但我們 也從中感覺到還有很多的問題依然存在,即隱含信息。 【答案】 ①符合條件的隨遷子女可報考職業(yè)學校 (或隨遷子女可限制性報考職業(yè)學校 ) 。② 戶籍歧視和地方保護依舊存在 ( 或“實現(xiàn)教育公平還有一段路要走” )。 11、【解析】 觀察船上的幾個人的動作,再觀察大海的情狀和大船船體的狀況,把這些情 況簡要概括出來;然后結合畫面整體內(nèi)容,解釋其寓意。 【答案】 (示例 ) 茫茫大海上,波濤洶涌,人們忙著從大船上鋸下木頭來造各自的小船, 大船已千瘡百孔,快被風浪吞沒。漫畫告訴我們:只有同舟共濟才能共渡難關。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!