《人教版七年級下冊: 相交線與平行線能力提升 練習(xí)題(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級下冊: 相交線與平行線能力提升 練習(xí)題(無答案)(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人。--培根
《相交線與平行線》綜合練習(xí)題
一、 選擇題
1、 下列說法中,正確的個(gè)數(shù)是( )
①連接兩點(diǎn)的線中,線段最短;②兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn);③若兩條直線有兩個(gè)公共點(diǎn),則這兩條直線重合;④若AB+BC=AC,則A、B、C三點(diǎn)共線。
A、 1 B、2 C、3 D、4
2、下列語句不是命題的是(?)
A. 若a∥b,c與a相交,則b與c也相交
B. 過直線l外一點(diǎn)P,作直線a∥l
C. 在同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就相交
D. 鄰補(bǔ)角
2、的平分線互相垂直
3、如圖,直線l1∥l2,∠A=,∠B=,則∠1+∠2=( )
A.300 B. 350 C. 360 D. 400
4、如圖,若AB∥EF,AB∥CD.則下列各式成立的是( ?。?
A.∠2+∠3﹣∠1=180° B.∠1﹣∠2+∠3=90°
C.∠1+∠2+∠3=180° D.∠1+∠2﹣∠3=180°
5、 下列關(guān)于平移的特征敘述中,正確的是(?)
A. 平移后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段必定互相平行
B. 平移后對應(yīng)點(diǎn)連線段必定互相平行
C. 平移前線
3、段的中點(diǎn)經(jīng)過平移之后可能不是線段的中點(diǎn)
D. 平移前后圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化
6、一條公路修到湖邊時(shí),需拐彎繞道而過,第一次拐彎∠A的度數(shù)為α,第二次拐彎∠B的度數(shù)為β,到了點(diǎn)C后需要繼續(xù)拐彎,拐彎后與第一次拐彎之前的道路平行,則∠C的度數(shù)為( ?。?
A. α﹣β B.180﹣β+α C.360﹣β﹣α D.β﹣α
7、如圖,已知直線EF⊥MN垂足為F,且∠1=140°,如果AB∥CD,那么∠2等于( ?)
A. 500 B. 400 C. 300 D. 600
8、 如圖,下列條件中,不能判定直線l1∥l2的是()
A.
4、 ∠1=∠3 B. ∠2+∠4=180° C. ∠4=∠5 D. ∠2=∠3
9、如圖,AB∥CD,則下列等式成立的是(?)
A. ∠B+∠F+∠D=∠E+∠G B. ∠E+∠F+∠G=∠B+∠D
C. ∠F+∠G+∠D=∠B+∠E D. ∠B+∠E+∠F=∠G+∠D
10、如圖所示,是由△ ABC 平移得到的,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 將△ ABC 先向右平移 9 個(gè)單位長度,再向上平移 5 個(gè)單位長度就得到
B. 將△ ABC 先向上平移 5 個(gè)
5、單位長度,再向右平移 9 個(gè)單位長度就得到
C. 將△ ABC 沿著 CC ′的方向,平移的距離等于線段 CC ′的長,就得到
D. 將△ ABC 沿著 的方向,平移的距離等于線段的長,就得到
二、 填空題:
1、已知直線a∥b,一塊直角三角板如圖所示放置,若∠1=37°,則∠2=( ).
2、如圖,將一張四邊形形紙條沿某條直線折疊,若∠1=116°,則∠2等于 ?。?
3、如圖(1)是長方形紙條,∠DEF=20°,將紙條沿EF折疊成如圖(2),則圖(2)中的∠CFG的度數(shù)是 .
4、如圖,l1∥l2,AB⊥l1,∠ABC=120°,則∠α
6、=___.
5、如圖所示,已知AC⊥BC,CD⊥AB于點(diǎn)D,AC=6,BC=8,AB=10,則A、C兩點(diǎn)間的距離是????,點(diǎn)B到AC的距離是????,AC>CD的依據(jù)是??? .
6、 如圖,將△ABC沿著直線向右平移后到達(dá)三角形BDE的位置,若∠CAB=500,∠ABC=1000,則∠CBE的度數(shù)是
7、如圖,直線,點(diǎn)A. B. C分別在直線上。若∠1=700,∠2=500,則∠ABC=___度。
8、如圖所示∠ACB=600,∠ABC=500,BO ,CO 分別是∠ABC ,∠ACB 的平分線,EF 經(jīng)過O 點(diǎn)且平行于BC ,則∠B
7、OC= _________度.
9、 對于下列假命題,各舉出一個(gè)反例寫在橫線上。
(1) “如果ac=bc,那么a=b”是一個(gè)假命題。
反例:
(2) “如果a2=b2,則a=b”是一個(gè)假命題
反例:
三、 解答題:
1、已知,如圖,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠EFD。 求證:∠EGF=900.
(1)把下列證明過程及理由補(bǔ)充完整。
(2)請你用精煉準(zhǔn)確的文字將上述結(jié)論總結(jié)出
8、來。
證明:∵HG∥AB(已知)
∴∠1=∠3(__ _)
又∵HG∥CD(已知)
∴∠2=∠4( )
∵AB∥CD(已知)
∴∠BEF + =1800( )
又∵EG平分∠BEF(已知)
∴∠1=∠___ ( )
又∵FG平分∠EFD(已知)
∴∠2=∠ (
9、 )
∴∠1+∠2=(_ __+__ _)
∴∠1+∠2=90°
∴∠3+∠4=90°( )
即∠EGF=90°.
2、如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,△ABC沿AB方向平移至△DEF,若AE=8cm.DB=2cm.
(1)求△ABC沿AB方向平移的距離;
(2)求四邊形AEFC的周長。
3、如圖,已知AB∥CD,試再添上一
10、個(gè)條件,使∠1=∠2成立(要求給出兩個(gè)以上答案),并選擇一個(gè)寫出證明過程。
4、已知:如圖,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)求∠C的度數(shù)。
5、如圖所示,已知BD⊥CD于點(diǎn)D,EF⊥CD于點(diǎn)F,∠A=100°-∠α,∠ABC=80°+∠α,其中∠α為銳角,求證:∠1=∠2.
6、如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,試判斷ED與FB的位置關(guān)系,并說明為什么。
7、如圖,四邊形ABCD中
11、,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,則BE與DF有何位置關(guān)系?試說明理由。
8、如圖,直線AB和CD被直線MN所截。
(1)如圖①,EG平分∠BEF,FH平分∠DFE(平分的是一對同旁內(nèi)角),則∠1與∠2滿足_ __時(shí),AB∥CD.
(2)如圖②,EG平分∠MEB,FH平分∠DFE(平分的是一對同位角),則∠1與∠2滿足___ 時(shí),AB∥CD.
(3)如圖③,EG平分∠AEF,FH平分∠DFE(平分的是一對內(nèi)錯(cuò)角),則∠1與∠2滿足什么條件時(shí),AB∥CD.為什么?
9、如圖所示,直線AC∥BD,連接AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個(gè)部分
規(guī)定:線上各點(diǎn)不屬于任何部分,點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)P若在某個(gè)部分時(shí),連接PA、PB、構(gòu)成∠PAC,∠APB、∠PBD三個(gè)角.(提示:有公共端點(diǎn)的兩條重合的射線組成的角是0°角)
(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí),求證:∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí),∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立,若不成立,請寫出∠APB、∠PAC、∠PBD之間存在的一個(gè)關(guān)系式。
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