《江西省尋烏縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)誦讀《泊秦淮》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省尋烏縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)誦讀《泊秦淮》課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 江南春絕句江南春絕句 杜牧杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 這首詩(shī)把美麗如畫(huà)的江南自然風(fēng)景和煙雨蒙蒙這首詩(shī)把美麗如畫(huà)的江南自然風(fēng)景和煙雨蒙蒙中南朝的人文景觀結(jié)合起來(lái)。在煙雨迷蒙的春色之中南朝的人文景觀結(jié)合起來(lái)。在煙雨迷蒙的春色之中，滲透出詩(shī)人對(duì)歷史興亡盛衰的感慨和對(duì)晚唐國(guó)中，滲透出詩(shī)人對(duì)歷史興亡盛衰的感慨和對(duì)晚唐國(guó)運(yùn)的隱憂。運(yùn)的隱憂。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。 2.理解詩(shī)歌的字面意思理解詩(shī)歌的字面意思,體會(huì)字里行間體會(huì)字里行
2、間蘊(yùn)涵的情味。蘊(yùn)涵的情味。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué) 杜牧（杜牧（803803852852年）唐代詩(shī)人，字牧之，年）唐代詩(shī)人，字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。他的詩(shī)、賦和京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。他的詩(shī)、賦和古文都極負(fù)盛名，而以七言絕句的成就最高，古文都極負(fù)盛名，而以七言絕句的成就最高，后人稱(chēng)為后人稱(chēng)為“小杜小杜”，以別于杜甫。又和李商，以別于杜甫。又和李商隱齊名，并稱(chēng)隱齊名，并稱(chēng)“小李杜小李杜”。杜牧生活在晚唐。杜牧生活在晚唐時(shí)期，這時(shí)的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，時(shí)期，這時(shí)的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。當(dāng)他來(lái)到燈紅酒綠的秦淮河畔，民不聊生。當(dāng)他來(lái)到燈紅酒綠的秦淮河畔，會(huì)有怎樣的感觸呢？會(huì)有怎
3、樣的感觸呢？定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)1 1、讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，有感情、讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，有感情地朗讀。地朗讀。2 2、根據(jù)注釋試著翻譯古詩(shī)大意。、根據(jù)注釋試著翻譯古詩(shī)大意。3 3、詩(shī)人看到了哪些景物？詩(shī)人看到了哪些景物？合作探究合作探究泊泊 秦秦 淮淮杜杜 牧牧煙籠煙籠/寒水寒水/月籠沙，月籠沙， 夜泊夜泊/秦淮秦淮/近酒家。近酒家。 商女商女/不知不知/亡國(guó)恨，亡國(guó)恨， 隔江隔江/猶唱猶唱/后庭花。后庭花?！咀⑨屪⑨尅?(1)籠：籠罩。這句運(yùn)用的是“互文”的寫(xiě)法：煙霧、月色籠罩著水和沙。 (2)商女：歌女，古代以賣(mài)唱為生的女子。 (3)后庭花：即玉樹(shù)后庭花，陳后主與其幸臣詞曲。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)煙
4、籠寒水月籠沙，煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨，商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。隔江猶唱后庭花。淡淡的煙霧和迷蒙的月色籠罩著清冷的河水和岸邊淡淡的煙霧和迷蒙的月色籠罩著清冷的河水和岸邊的細(xì)沙。的細(xì)沙。小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。賣(mài)唱的歌女不知道賣(mài)唱的歌女不知道亡國(guó)之恨。亡國(guó)之恨。她們?cè)诎赌沁?，還唱著后庭花。她們?cè)诎赌沁?，還唱著后庭花。合作探究合作探究3、詩(shī)人看到了哪些景物？、詩(shī)人看到了哪些景物？精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥1 1、詩(shī)人用輕煙、寒水、淡月、細(xì)沙四種、詩(shī)人用輕煙、寒水、淡月、細(xì)沙四種景物構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的景物構(gòu)成了一幅怎
5、樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的話描述出來(lái)。話描述出來(lái)。3 3、“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。花?！边@兩句詩(shī)實(shí)際上是批評(píng)誰(shuí)？這兩句詩(shī)實(shí)際上是批評(píng)誰(shuí)？4 4、這首詩(shī)的主題是什么？、這首詩(shī)的主題是什么？1、這四種景物構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用、這四種景物構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的話描述出來(lái)。自己的話描述出來(lái)。淡淡的煙霧和迷蒙的月色籠罩著清冷的河淡淡的煙霧和迷蒙的月色籠罩著清冷的河水和岸邊的細(xì)沙。水和岸邊的細(xì)沙。秦淮河的夜景，淡雅而秦淮河的夜景，淡雅而有韻味。有韻味。朦朧（迷茫）朦朧（迷茫） 冷寂（悲涼）冷寂（悲涼）精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡
6、國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。賣(mài)唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，隔著江水賣(mài)唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹(shù)后庭花。仍在高唱著玉樹(shù)后庭花。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥3 3、“商女不知亡國(guó)恨，隔江商女不知亡國(guó)恨，隔江猶猶唱后庭花。唱后庭花。”這這兩句詩(shī)實(shí)際上是批評(píng)誰(shuí)？?jī)删湓?shī)實(shí)際上是批評(píng)誰(shuí)？ 詩(shī)人借古諷今，詩(shī)人借古諷今， 實(shí)際批評(píng)的是聽(tīng)歌的達(dá)官實(shí)際批評(píng)的是聽(tīng)歌的達(dá)官貴人。貴人。在杜牧看來(lái)，晚唐政局危機(jī)四伏，達(dá)官貴人在杜牧看來(lái)，晚唐政局危機(jī)四伏，達(dá)官貴人不以國(guó)事為重，仍然過(guò)著紙醉金迷的生活，今日以不以國(guó)事為重，仍然過(guò)著紙醉金迷的生活，今日以聽(tīng)亡國(guó)之音為樂(lè)，明日有可能自己就要上演亡國(guó)的聽(tīng)亡國(guó)之音為樂(lè)，明日有
7、可能自己就要上演亡國(guó)的悲劇了。悲劇了。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥商女不知亡國(guó)恨，商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。隔江猶唱后庭花。抒發(fā)了作者的憂憤之情，抒發(fā)了作者的憂憤之情，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮。和深切憂慮。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥本詩(shī)主題：本詩(shī)主題： 作者夜泊秦淮河畔，目睹燈紅酒綠，觸作者夜泊秦淮河畔，目睹燈紅酒綠，觸景生情，借古諷今，抨擊了那些景生情，借古諷今，抨擊了那些 上層人物，表達(dá)了上層人物，表達(dá)了 。 沉迷酒色、沉迷酒色、不理朝政的不理朝政的詩(shī)人的憂憤之情以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和擔(dān)憂詩(shī)人的憂憤之情以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和擔(dān)憂精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥1、泊秦淮一詩(shī)中，詩(shī)人借、泊秦淮一詩(shī)
8、中，詩(shī)人借“商女商女”而批評(píng)沉溺于歌舞升平而而批評(píng)沉溺于歌舞升平而“不知不知”國(guó)之國(guó)之將亡的統(tǒng)治，表達(dá)了詩(shī)人的憂患意識(shí)，將亡的統(tǒng)治，表達(dá)了詩(shī)人的憂患意識(shí)，借古諷今的詩(shī)句是：借古諷今的詩(shī)句是： 2、杜牧的泊秦淮中描寫(xiě)秦淮河特有、杜牧的泊秦淮中描寫(xiě)秦淮河特有的夜間景致的句子是：的夜間景致的句子是： 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A首句寫(xiě)景，二句敘事、寫(xiě)景連用。兩用首句寫(xiě)景，二句敘事、寫(xiě)景連用。兩用“籠籠”字說(shuō)出字說(shuō)出夜色之迷茫。把夜色之迷茫。把“近酒家近酒家”放在句末，為下句放在句末，為下句“商女商女”、“亡國(guó)恨亡國(guó)恨”、“猶唱
9、后庭花猶唱后庭花”作了鋪墊。作了鋪墊。 B詩(shī)中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂愁詩(shī)中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂愁和傷感。和傷感。 C商女熱衷歌唱玉樹(shù)后庭花靡靡之音，詩(shī)人既批判商女熱衷歌唱玉樹(shù)后庭花靡靡之音，詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。 D全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁，語(yǔ)言清新洗全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁，語(yǔ)言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。1、泊秦淮一詩(shī)中，詩(shī)人借、泊秦淮一詩(shī)中，詩(shī)人借“商女商女”而批評(píng)沉溺于歌舞升平而而批評(píng)沉溺于歌舞升平而“不
10、知不知”國(guó)之國(guó)之將亡的統(tǒng)治，表達(dá)了詩(shī)人的憂患意識(shí)，將亡的統(tǒng)治，表達(dá)了詩(shī)人的憂患意識(shí)，借古諷今的詩(shī)句是：借古諷今的詩(shī)句是：2、杜牧的泊秦淮中描寫(xiě)秦淮河特有、杜牧的泊秦淮中描寫(xiě)秦淮河特有的夜間景致的句子是：的夜間景致的句子是：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A首句寫(xiě)景，二句敘事、寫(xiě)景連用。兩用首句寫(xiě)景，二句敘事、寫(xiě)景連用。兩用“籠籠”字說(shuō)出字說(shuō)出夜色之迷茫。把夜色之迷茫。把“近酒家近酒家”放在句末，為下句
11、放在句末，為下句“商女商女”、“亡國(guó)恨亡國(guó)恨”、“猶唱后庭花猶唱后庭花”作了鋪墊。作了鋪墊。 B詩(shī)中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂愁詩(shī)中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂愁和傷感。和傷感。 C商女熱衷歌唱玉樹(shù)后庭花靡靡之音，詩(shī)人既批判商女熱衷歌唱玉樹(shù)后庭花靡靡之音，詩(shī)人既批判了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨了她的幼稚無(wú)知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨 D全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁，語(yǔ)言清新洗全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁，語(yǔ)言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。煉，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。C達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 通過(guò)對(duì)亂世之中統(tǒng)治者的昏庸無(wú)道，歌通
12、過(guò)對(duì)亂世之中統(tǒng)治者的昏庸無(wú)道，歌女的不知亡國(guó)之恨的描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家女的不知亡國(guó)之恨的描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡的擔(dān)憂以及無(wú)助之情。興亡的擔(dān)憂以及無(wú)助之情?？偨Y(jié)提升總結(jié)提升商女不知亡國(guó)恨，隔江商女不知亡國(guó)恨，隔江猶猶唱后庭花。唱后庭花。 歌女該不該唱后庭花？歌女該不該唱后庭花？歌女不該唱后庭花。因?yàn)楹笸セㄊ峭鰢?guó)之音，是歌女不該唱后庭花。因?yàn)楹笸セㄊ峭鰢?guó)之音，是忌諱唱的忌諱唱的。歌女為什么在唱后庭花？歌女為什么在唱后庭花？歌女以賣(mài)唱為生，歌女以賣(mài)唱為生，歌女所唱，是為取悅尋歡作樂(lè)歌女所唱，是為取悅尋歡作樂(lè)的達(dá)官貴人。的達(dá)官貴人?？偨Y(jié)提升總結(jié)提升借詩(shī)境借詩(shī)境 學(xué)手法學(xué)手法1、詩(shī)人在寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用了什么手法？、詩(shī)人在寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用了什么手法？2、第二句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？、第二句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？3、第三、四句在抒情時(shí)用了什么手法？、第三、四句在抒情時(shí)用了什么手法？互互 文文承上啟下承上啟下引用典故，借古諷今。引用典故，借古諷今。總結(jié)提升總結(jié)提升
江西省尋烏縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)誦讀《泊秦淮》課件 新人教版
