2019秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)精煉 第四單元 自然界的水 專題四 水的組成課件 新人教版.ppt

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上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)精練 專題四水的組成 第四單元自然界的水 C 1 下列說(shuō)法正確的是 A 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣 說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒C 蒸餾是凈化程度最高的凈水方法D 電解水生成的氧氣和氫氣的體積之比是2 1 2 2016南寧 如圖Z4 4 1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B 反應(yīng)一段時(shí)間后 a b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2 1C 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口 打開活塞 a管的氣體使燃著的木條燃得更旺 b管的氣體被點(diǎn)燃D 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 水是由氫 氧兩種元素組成的 C 3 下列各組物質(zhì)中 前者是化合物 后者是混合物的是 A 水 礦泉水B 鐵 氧化鐵C 氧氣 空氣D 食鹽水 海水4 圖Z4 4 2表示的是純凈物 單質(zhì) 化合物 含氧化合物 氧化物之間的包含與不包含關(guān)系 若整個(gè)大圓圈代表純凈物 則在下列選項(xiàng)中 能正確指出 所屬物質(zhì)類別的是 A 單質(zhì) 氧化物B 化合物 氧化物C 單質(zhì) 化合物D 含氧化合物 氧化物 A B 5 現(xiàn)有下列物質(zhì) 水銀 氧化鎂 液態(tài)氧 自來(lái)水 冰 水混合物 高錳酸鉀 空氣 過(guò)氧化氫 其中屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于化合物的是 屬于氧化物的是 6 2016沈陽(yáng) 水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 請(qǐng)根據(jù)圖Z4 4 3所給信息 回答下列問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)中 產(chǎn)生氣體的體積之比約為 2 當(dāng)水分子分解時(shí) 生成氫原子和 每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè) 每 結(jié)合成一個(gè)氧分子 兩個(gè)氧原子 2 1 或1 2 氧原子 氫分子 7 圖Z4 3 3是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖 試回答 1 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a b c 2 該圖中存在的明顯錯(cuò)誤 3 改進(jìn) 2 中錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn) 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁 則可能的原因是 寫兩點(diǎn) 漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁 鐵架臺(tái) 漏斗 燒杯 沒有用玻璃棒引流 液面高于濾紙邊緣 或 承接濾液的燒杯不干凈 濾紙破損 4 該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn) 改進(jìn)后過(guò)濾 得到了澄清透明的水 他興奮地宣布 我終于制得了純水 對(duì)此你同意他的看法 理由是 5 操作過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢 可能的原因是 不溶性固體雜質(zhì)太多或?yàn)V紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 不同意 凈化后的水仍含有可溶性物質(zhì)和微生物