2015年江蘇省中考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話測(cè)試注意事項(xiàng).doc

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2015年初中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試及訓(xùn)練注意事項(xiàng) 一、熟悉江蘇省初中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化考試 1、熟悉測(cè)試流程 確保學(xué)生熟悉口語(yǔ)聽(tīng)力考試相關(guān)流程，如：測(cè)試題型、測(cè)試部分組成及每部分的測(cè)試時(shí)間及每部分的答題規(guī)范要求，做到心中有數(shù)；熟悉口語(yǔ)測(cè)試部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如短文朗讀或簡(jiǎn)述的完整性、準(zhǔn)確性、流暢性和韻律性要求，做到朗讀或話題簡(jiǎn)述盡量符合上述評(píng)分要求。 2、熟悉測(cè)試設(shè)備 確保學(xué)生按要求正確佩戴耳麥。話筒的綠點(diǎn)標(biāo)志應(yīng)朝外，能讓監(jiān)考教師看見(jiàn)，話筒距離嘴部大約一食指寬。測(cè)試開(kāi)始后，務(wù)必按照提示熟練語(yǔ)調(diào)試耳。自己的錄音如不清晰，不要點(diǎn)擊“清晰”按鈕。直到調(diào)試滿意為止。 二、計(jì)劃好平時(shí)訓(xùn)練和模擬測(cè)試 初三備課組應(yīng)合理安排月度和每周訓(xùn)練計(jì)劃，做到每周進(jìn)行二次聽(tīng)力口語(yǔ)訓(xùn)練，可以使用江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化考試提供的網(wǎng)上模擬測(cè)試系統(tǒng)和機(jī)房安裝的光盤，讓每個(gè)學(xué)生熟悉人機(jī)對(duì)話測(cè)試要求，并及時(shí)進(jìn)行有效的訓(xùn)練方法指導(dǎo)；安排專門負(fù)責(zé)測(cè)試的計(jì)算機(jī)教師參與訓(xùn)練，班主任應(yīng)配合初三英語(yǔ)教師進(jìn)行督促。 三、進(jìn)行有效的訓(xùn)練方法指導(dǎo) 1、聽(tīng)力答題技巧指導(dǎo)。 ⑴ 調(diào)整心態(tài)，臨場(chǎng)莫慌 考生臨場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)有著極大的影響。平時(shí)須培養(yǎng)考生良好的心態(tài)，沉著冷靜，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的地方要勇于“忍痛割愛(ài)”，繼續(xù)往下聽(tīng)。 ⑵ 熟悉試題，快速選擇 答好聽(tīng)力題的重要前提是聽(tīng)錄音前瀏覽題干和選項(xiàng)。充分利用兩題之間的停頓時(shí)間，看清問(wèn)題與選項(xiàng)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)。同時(shí)，不要一邊聽(tīng)下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，這樣有可能造成一錯(cuò)再錯(cuò)。 ⑶ 提高聽(tīng)力抗干擾能力 聽(tīng)力難點(diǎn)在于干擾項(xiàng)的干擾，干擾項(xiàng)一定會(huì)在聽(tīng)力中出現(xiàn)，要學(xué)會(huì)排除干擾項(xiàng)帶來(lái)的干擾，去偽存真。如：聽(tīng)力是由男女聲播報(bào)，需注意選項(xiàng)中信息源是來(lái)自男聲還是女聲播報(bào)；涉及時(shí)刻、數(shù)學(xué)計(jì)算或場(chǎng)景職業(yè)推測(cè)等題型，干擾項(xiàng)來(lái)自直接播報(bào)內(nèi)容，往往正確答案要關(guān)注直接播報(bào)內(nèi)容后面補(bǔ)充說(shuō)明的句子，做好心算，不要被干擾選項(xiàng)左右。這些能力養(yǎng)成應(yīng)在平時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生如何排除干擾。 （4）關(guān)注16-20小題的訓(xùn)練 此項(xiàng)為完整文章，其聽(tīng)力內(nèi)容長(zhǎng)且題干的設(shè)置難度相對(duì)較大，應(yīng)尤其重視本部分的題型的適應(yīng)性訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生一定要瀏覽題目所問(wèn)，結(jié)合題干問(wèn)題設(shè)置，推測(cè)文本大意，做到心中有數(shù)。選項(xiàng)中會(huì)設(shè)置一些干擾選項(xiàng)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)排除干擾，先聽(tīng)到的選項(xiàng)未必是正確選項(xiàng)。 聽(tīng)力部分答題之后，有一分鐘時(shí)間修改答案。 2、有效使用口語(yǔ)訓(xùn)練手冊(cè) ⑴ 朗讀短文部分 務(wù)必做到人人逐篇過(guò)關(guān)。集中范讀，糾正短文中生詞或拗口詞匯的讀音。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師可利用課余時(shí)間進(jìn)行“一對(duì)多”或?qū)W生之間“一對(duì)一”的糾正，確保他們?cè)诮档鸵欢ㄒ蟮那疤嵯?，讓其過(guò)關(guān)。 ⑵ 口語(yǔ)話題簡(jiǎn)述 本項(xiàng)難度有所增大，是平時(shí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。要求學(xué)生進(jìn)行原句背誦并人人過(guò)關(guān)。對(duì)于基礎(chǔ)較差同學(xué)，可適當(dāng)降低要求，要保證簡(jiǎn)單的句子的正確，難而長(zhǎng)的句子哪怕是說(shuō)些單詞也是可以的，盡量保證有七句話。因此，重視這部分學(xué)生是提高口語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。教師可列表采用“一對(duì)多”或?qū)W生“一對(duì)一”進(jìn)行過(guò)關(guān)，限時(shí)限進(jìn)度督促這部分學(xué)生過(guò)關(guān)。 ⑶ 簡(jiǎn)答題指導(dǎo) 第四部分簡(jiǎn)答題應(yīng)讓困難學(xué)生明確提問(wèn)的特殊疑問(wèn)詞所針對(duì)的信息，不要答非所問(wèn)，因此需加強(qiáng)特殊疑問(wèn)詞的認(rèn)知。 3、指導(dǎo)口語(yǔ)規(guī)范答題 ⑴ 切勿搶答 聽(tīng)到“開(kāi)始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，再開(kāi)始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)。考生用口語(yǔ)答題時(shí)，如果沒(méi)有表達(dá)好一個(gè)句子，可以立即重新再說(shuō)一遍，不會(huì)影響考生的得分；但如果考生答題過(guò)程中修改太多，將會(huì)影響考生的流利性得分。 ⑵ 鼓勵(lì)開(kāi)口 根據(jù)完整性和正確性要求，尤其鼓勵(lì)基礎(chǔ)較差學(xué)生開(kāi)口朗讀和話題簡(jiǎn)述，容易句子確保完整正確，難句不要停頓，應(yīng)說(shuō)出要點(diǎn)詞匯，力爭(zhēng)得分。 江寧區(qū)教育局教研室 2015. 3. 31 3