江蘇省如皋市七年級語文上冊 謙詞敬語課件 新人教版.ppt

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敬辭與謙辭 活動一 檢查預(yù)習(xí) 課本p31知識鏈接 組內(nèi)討論確定答案 組內(nèi)不能解決的寫到黑板上 其他小組成員幫忙解決 獨(dú)立識記 組內(nèi)互背 抽簽分組展示 糾錯 師生共同歸納歸納謙辭 敬辭類家族 一 令 令尊 用于稱對方的父親 令堂 用于稱對方的母親 令郎 用于稱對方的兒子 令愛 用于稱對方的女兒 二 惠 惠存 意思是請保存 多用于送別人相片 書籍等紀(jì)念品時所提的上款 惠顧 指對方到這里來 多用于商店對顧客 惠贈 指對方贈予 財物 三 垂 垂 用于別人 多是長輩或上級 對自己的行為 常用的如 垂愛 用于稱對方對自己的愛護(hù) 多用于書信 垂問 垂詢 用于表示別人對自己的關(guān)心和詢問 垂念 指別人對自己掛念 四 賜 賜教 敬辭 表示請求對方給予指教 賜復(fù) 請人答復(fù) 五 高 高見 意思是高明的見解 高論 見解獨(dú)到不同凡響的議論 高壽 用于問老人的年紀(jì) 高齡 用于稱老人的年齡 高就 意思是離開原來的職位從事較高的職位 高朋 指高貴的朋友 是對友人的敬稱 高鄰 古人對鄰居的敬稱 六 賢 賢弟 對弟或年幼者的敬稱 賢侄 對侄輩年輕人的美稱 七 奉 奉送 敬辭 贈送 奉還 把東西 歸還對方 奉陪 陪伴對方 奉還 敬辭 送還 久仰 早已仰慕 與人初次見面時說的客套話 勞駕 客套話 煩勞他人之意 賞光 請對方接受自己的邀請 賞臉 給面子 用于請對方接受請求或饋贈 貴姓 詢問他人姓氏的敬語 貴庚 問人年齡的敬詞 大作 客套話 指人的作品 大駕 對他人的敬稱 家父 家嚴(yán) 家君 都是指自己的父親 是在別人面前對自己父親的謙稱 家母 家慈 都是指自己的母親 是在別人面前對自己母親的謙稱 舍 用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬 前者如寒舍 后者如舍弟 舍妹 舍侄 愚兄 對同輩而年輕于己者的自我謙稱 愚見 謙稱自己的意見 拙筆 謙稱自己所作詩文書畫 拙著 謙稱自己的文章 拙見 謙稱自己的見解 鄙人 謙辭 用于自稱 鄙見 對自己見解的謙稱 寒舍 謙辭 對人稱自己的家 見教 稱對方指教自己 見諒 表示請人諒解 客套話 活動二 課外拓展 謙辭敬語歌 欣賞快板視頻 獨(dú)立背誦謙辭敬辭歌 快板形式 組內(nèi)互背 形式多樣 組內(nèi)同號學(xué)生pk 抓鬮 齊背 留白 謙敬辭歌 初次見面說 久仰 好久不見說 久違 請人批評說 指教 求人原諒說 包涵 求人幫忙說 勞駕 麻煩別人說 打擾 求給方便說 借光 托人辦事說 拜托 看望別人說 拜訪 請人勿送說 留步 未及遠(yuǎn)迎說 失迎 等候客人說 恭候 無暇陪客說 失陪 陪伴朋友說 奉陪 問人干嗎說 貴干 問人姓氏說 貴姓 歡迎購買說 惠顧 貴賓來到說 蒞臨 請人告訴說 見告 歡迎詢問說 垂詢 謝人愛護(hù)說 錯愛 稱人愛護(hù)說 垂愛 稱人贈予說 惠贈 請人保存題 惠存 請人收禮說 笑納 歸還原物說 璧還 稱人之家說 貴府 稱己之家說 寒舍 贊人見解說 高見 稱已見解說 拙見 稱人父親說 令尊 稱己父親說 家父 稱人母親說 令堂 稱己母親說 家母 稱人兒子說 令郎 稱己兒子說 犬子 稱人女兒說 令愛 稱己女兒說 小女 向人祝賀說 恭喜 求人看稿說 斧正 求人解答用 請問 請人指點(diǎn)用 賜教 看望別人用 拜訪 賓客來到用 光臨 請人勿送用 留步 歸還原物叫 奉還 對方來信叫 惠書 老人年齡叫 高壽 初次見面說 好久不見說 請人批評說 求人原諒說 求人幫忙說 麻煩別人說 求給方便說 托人辦事說 看望別人說 請人勿送說 未及遠(yuǎn)迎說 等候客人說 無暇陪客說 陪伴朋友說 問人干嗎說 問人姓氏說 歡迎購買說 貴賓來到說 請人告訴說 歡迎詢問說 謝人愛護(hù)說 稱人愛護(hù)說 稱人贈予說 請人保存題 請人收禮說 歸還原物說 稱人之家說 稱己之家說 贊人見解說 稱已見解說 稱人父親說 稱己父親說 稱人母親說 稱己母親說 稱人兒子說 稱己兒子說 稱人女兒說 稱己女兒說 向人祝賀說 求人看稿說 求人解答用 請人指點(diǎn)用 看望別人用 賓客來到用 請人勿送用 歸還原物叫 對方來信叫 老人年齡叫 活動三 實(shí)戰(zhàn)演練情景再現(xiàn)2014年6月5日早晨8點(diǎn)多 王旭明來蘇州參加世界語言大會之前沒有報名 也沒有接到主辦方的邀請 因此接待他的大學(xué)生志愿者在接待名單上沒有找到他的相關(guān)信息 有點(diǎn)不知所措 而當(dāng)時一批與會嘉賓到達(dá)車站 志愿者就直言讓王旭明等一等 和嘉賓一起坐大巴車到大會現(xiàn)場 事后王旭明發(fā)了條微博 道出了嚇了他三跳的 遭遇 一出車站 幾個蘇州大學(xué)志愿者便嚇我三跳 你們是開會的嗎 嚇我一跳 你叫什么 自己在這兒找 遞過一張紙 嚇我二跳 在這兒等吧 還有兩個呢 嚇我三跳 請同學(xué)們幫忙修改志愿者令王旭明嚇 三跳 的三句話 獨(dú)立完成 組內(nèi)討論 班級模擬表演 檢測反饋 1 下列各項(xiàng)中 最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué) 在向全校師生作介紹時 校長的話中有這樣一段 劉教授是我校的校友 他長期從事學(xué)術(shù)研究 成果豐富 貢獻(xiàn)卓著 去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士 A 這既是他本人的榮耀 也是敝校的榮耀B 這既是他的光榮 也是我們學(xué)校的光榮C 這既是本校的自豪 也是他本人的自豪D 這既是他的驕傲 也是全國人民的驕傲 B 2 以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文 其中有使用不得體的詞語 請找出四處并修改 您寄奉的大作已收到 過目后 深感對我的論文寫作有些許幫助 定當(dāng)惠存 感激之情 無以言表 他日光臨貴府 當(dāng)面致謝 答 參考答案 寄奉 改為 惠賜 過目 改為 拜讀 些許 改為 莫大 惠存 改為 珍藏 光臨 改為 前往