人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)題 第十三章內(nèi)能 13.2內(nèi)能

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1、人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)題 第十三章內(nèi)能 13.2內(nèi)能 一、選擇題 1．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法不正確的是（　?。? A．t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)刻大 B．t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等 C．t4時(shí)刻物體內(nèi)能不為零 D．該物質(zhì)是晶體 2．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法不正確的是（　?。? A．物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少 B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變 C．溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞 D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能 3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（ ） A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B

2、．0℃的冰的內(nèi)能為零 C．溫度高的物體，含有的熱量多 D．物體的溫度升高內(nèi)能增大 4．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ） A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多 C．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體 D．物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量 5．關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ） A．運(yùn)動(dòng)的物體具有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能 B．熱的物體具有內(nèi)能，冷的物體沒有內(nèi)能 C．一切物體都有內(nèi)能 D．溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多 6．母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是( ) A．面條

3、入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加 B．煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能 C．聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生 D．面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力 7．小明在學(xué)做“過橋米線”時(shí)，有以下分析，其中正確的是 A．放一點(diǎn)鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運(yùn)動(dòng) B．米線起鍋時(shí)，香氣撲鼻，說明分子只有在高溫下運(yùn)動(dòng) C．米線的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的 D．米線的內(nèi)能增加是通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的 8．甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為0℃，甲冰塊位于地面靜止，乙冰塊停止在10m高處，這兩冰塊（　 ） A．機(jī)械能一樣大 B．乙的機(jī)械能大 C．內(nèi)能一樣大 D．

4、乙的內(nèi)能大 二、填空題 9．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻，這利用了水的 特性；若 汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水，一段時(shí)間后，水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃，那么水吸收的熱量為 J，水的內(nèi)能 (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4．2×lO3J／(kg·℃))． 10．1938年，科學(xué)家首次用________(填“電子”“中子”或“質(zhì)子”)轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個(gè)中等大小的原子核，同時(shí)釋放出巨大的能量.1 kg鈾全部裂變釋放的能量超過2 000 t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量．如果煤的熱值為3×10

5、7 J/kg，那么1 kg鈾全部裂變釋放的能量至少為________J. 11．如圖所示，拿一個(gè)大口玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)裝少量的水，用塞子塞緊，通過塞子上的開口往瓶里打氣． （1）當(dāng)塞子從瓶口跳起來時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)_______． （2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹做功時(shí)，內(nèi)能_______（選填“增加”或“減少”），溫度_______ （選填“升高”或“降低”），使瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠． 12．如圖所示，將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱，彎折越快、時(shí)間越長(zhǎng)，鐵絲彎折處分子運(yùn)動(dòng)越_____，溫度越高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明_____可以改變物體的內(nèi)能． 13．炮

6、彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用_____的方法減少了氣體的內(nèi)能．食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用_____的方法減少了食物的內(nèi)能． 14．今天的天氣真熱啊!這里的“熱”是指_____；物體的熔化需要吸熱，這里的“熱”是指_____；雙手相互摩擦可以生熱，這里的“熱”是指_____．（填“內(nèi)能”、“溫度”或“熱量”） 三、實(shí)驗(yàn)題 15．通過學(xué)習(xí)物理知識(shí)小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動(dòng)： （1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（

7、b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會(huì)看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動(dòng)到下面的瓶子里，最終兩個(gè)瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。 （2）為了證明自己的猜想，小明接著做實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時(shí)間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動(dòng)混合了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)同樣可以說明_____。 （3）做了氣體、液體的實(shí)驗(yàn)后小明又做了固體的實(shí)驗(yàn)，但連續(xù)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：

8、有人用固體做實(shí)驗(yàn)，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。 這段文字表明了_____。 小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)，這個(gè)總結(jié)應(yīng)是：_____。 16．將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問題： (1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______；(填“A”或“B”) (2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_______；(填“A”或“B”) (3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是__

9、____℃，水的末溫是______℃ (4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳____.這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____. 17．如圖所示，是研究做功與內(nèi)能的改變的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，瓶塞會(huì)從瓶口跳出來． （1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是____． A．打氣的過程 B．打氣的過程中瓶?jī)?nèi)的情況 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象 （2）玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水的目的是什么？_____________________________________

10、_________________________________________． （3）在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是什么？_______________________．這一現(xiàn)象所能說明的問題是什么？_______________________________________________________． 四、綜合題 18．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，并將水加熱一段時(shí)間后，回答下面問題 （1）寫出你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（至少寫兩條），并分析產(chǎn)生該種現(xiàn)象的原因 ①現(xiàn)象：________?，原因：________?； ②現(xiàn)象：_______

11、_?，原因：________? （2）試分析實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的情況________ 19．如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。 (1)葉輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，可以知道容器中水的溫度___________-，原因是葉輪通過______的方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化。 (2)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示。[容器中水的質(zhì)量為500 g，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為___

12、_J。 對(duì)比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量_________于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功。 (3)綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于___________。 20．閱讀短文，回答問題 空調(diào)熱水器 空調(diào)熱水器，又名空氣能熱泵熱水器，其工作原理示意圖如題圖所示，工作過程中空調(diào)熱水器通過一種工作煤質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經(jīng)過壓縮機(jī)（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重 新變成液態(tài)，達(dá)到給水加熱的目的．空調(diào)熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛撸? 熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo)．熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為

13、20℃，出水溫度為50℃時(shí)，每小時(shí)可出熱水的體積數(shù)，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù)． （1）水箱中水的溫度升高，是通過________方式增加了水的內(nèi)能． （2）空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所消耗的電能． （3）下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中，正確的是（____） A．工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱 B．空調(diào)熱水器消耗的電能越少，其能效比越高 C．由于電流的熱效應(yīng)，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產(chǎn)生的熱量 D．壓縮機(jī)通過做功的方式增加了工

14、作媒質(zhì)的內(nèi)能 （4）A 型熱水器正常加熱過程中，每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為________J，其能效比為________． （5）若 B 型熱水器的能效比為 4.2，則它的熱水產(chǎn)出度為________L/h． 【參考答案】 1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．AC 8．BC 9．比熱容大；8.4×104J；增加 10． 中子 6×1013 11．白霧 減小 降低 12．劇烈 做功 13．做功 熱傳遞 14．溫度 熱量 內(nèi)能 15．（1）氣體分子做永不停息無規(guī)則的

15、運(yùn)動(dòng) 2分 （2）液體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) （3）固體分子做永不停息無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 組成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 16．B A 20 40 40 溫度 減小 增加 17．D 便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 瓶口有水霧產(chǎn)生；由于氣體對(duì)瓶塞做了功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化成小水珠． 18． 橡膠塞被沖出 水蒸氣對(duì)橡膠塞做功 出現(xiàn)“白氣 水蒸氣對(duì)橡膠塞做功，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 19．升高 做功 420 小 容器和葉輪等吸熱、部件間的摩擦等 。 20．熱傳遞大于D1.26×1073.5240 6 / 6