人教版(新課程標準）小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習B卷.doc

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人教版(新課程標準）小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共14題；共73分) 1. （1分）根據意思寫詞語。 不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。________ 2. （4分）根據拼音寫同音字。 m 沉________ ________生 ________水 沙________ 3. （4分）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音 捕捉（bǔpǔ）________；苔蘚（tāiti）________；觸動（chǔch）________；矯?。╦iǎojiāo）________ 4. （4分）理解詞語 不解之緣：________ 興味盎然：________ 溺愛嬌寵：________ 竊竊私語：________ 5. （4分）請你用“嚴”字組成四個不同的詞語后再填空 ________的后果　　 ________的神情 ________的批評 　　________的考驗 6. （16分）八詞語補充完整。 不________之緣 ________無________日 一________常________ 為________ ________為 ________去________來 無________以________ ________ ________私語 ________ ________盎然 ________不忍視 7. （6分）選詞填空。 茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異 ①大家一走進________的森林就迷失了方向。 ②我們愛聽老師講那________的故事。 ③地里的莊稼長得那么________。 ④他突然大叫一聲，同學們都用________的目光看著他。 ⑤大家被五彩池那________的景象吸引住了。 ⑥豬籠草能夠吃蟲，真是一種________的植物。 8. （6分）根據語意寫詞語 ①動物冬眠，潛伏起來不吃不動。________ ②和順善良 ________ ③系在帽子上的穗狀裝飾品。 ________ ④指聰明、聽話而討人喜歡。 ________ ⑤動作迅速而靈敏。 ________ ⑥對情況的變化查覺得快。 ________ 9. （5分）擴句 ①松鼠是動物 ②生態(tài)保護區(qū)生長著銀杉樹。 ③我懷念朋友。 10. （3分）寫出反義詞 增多— ________ 柔弱—________ 抗議—________ 11. （4分）多音字組詞 繃 bēng________ běng________ 模 m________ m________ 12. （5分）讀課文《我的舞臺》，寫一寫。 如何理解“舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力”這句話的含義？ 13. （5分）讀課文《我的舞臺》，寫一寫。 課文以________為線索，圍繞著“________”，通過________、________、________等故事，講述了在藝術和生活的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。 14. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音 貯藏（A．zhB．chǔ）________ ；蘑菇（A．mB．m）________；叼走（A．dāoB．diāo）________ 煙囪（A．cōngB．tōng）________；蹭臉（A．cēngB．cng）________；躥出來（A．cuānB．cun）________ 二、 閱讀理解 (共1題；共14分) 15. （14分）閱讀下文，回答問題 米麗安，一個愛書如命的女孩 有個八歲的女孩，名叫米麗安赫爾頓。 她靦腆地表示：“我不喜歡這個名字，因為同學們給我起外號，管我叫‘米麗安抱抱我’，真讓我臉紅?！闭f著，她那張圓圓的小臉果真就紅了。 我是在公共圖書館的兒童廳里碰上她的。管圖書的年輕人告訴我：“這孩子是最用功的小讀者，每天下午一放學就上圖書館來?！? “你為什么來得這么勤呢？”我問她。 “一來這我就特別高興?！毙」媚锿嵬犷^說，那表情的意思是“沒別的意思，就是高興”。 當然，她高興是因為她是個愛書的小書蟲。而她母親是個清潔工，從來也沒錢給她買一本故事書。 “你喜歡什么樣的書？” “什么樣的都喜歡！”她聳聳肩膀說，“長大了，我還要當作家，當藝術家?！? 這小姑娘太愛書了，她想出一個方法把這些書永遠留在自己身邊，這就是背書。是的，她一個故事一個故事地背下來，把這些故事全裝進了自己腦袋里，她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。 學校的同學們都知道她最會講故事，在課間的幾分鐘里和西班牙語課上，總會有一群人圍住她聽她講故事。 認識米麗安后我給了她一本書，說：“把它給你的老師，讓她把書輪流借給孩子們，每天給一個人。孩子們每天晚上睡覺前躺在床上看一會兒書，然后就可以做夢了……” 小姑娘把書緊緊地抱在胸前，垂下頭像玩具一樣親著書。我從來沒見過這樣愛書的孩子。她又問：“等大家都看完了這本書，誰來保存它呢？” 我看到這時的她眼睛里閃爍著一點希望的光芒，望著她那張微笑的小臉，我猜得出，米麗安家中沒有書，沒有玩具娃娃，更沒有玩具熊。 兩天以后，我給米麗安寄去兩本書做禮物。她隨后給我寄來了一封信，說：“我真沒想到你會記著我。” 我永遠也忘不了那個叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒，她愛書就像愛玩具熊一樣。 （1）比一比，再組詞。 腆________ 微________ 密________ 猜________ 碘________ 徽________ 蜜________ 情________ （2）搭配。 最用功的________ 光芒 愛書的________ 花邊兒 美麗的________ 小讀者 希望的________ 小書蟲 （3）按要求交換句型。 ①小姑娘把書緊緊地抱在胸前。 “被”字句：________ ②那張圓圓的小臉果真就紅了。 縮句：________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共14題；共73分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共14分) 15-1、 15-2、 15-3、