傳送帶問題分析.doc
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傳送帶專題分析 知識(shí)升華 一、分析物體在傳送帶上如何運(yùn)動(dòng)的方法 1、分析物體在傳送帶上如何運(yùn)動(dòng)和其它情況下分析物體如何運(yùn)動(dòng)方法完全一樣，但是傳送帶上的物體受力情況和運(yùn)動(dòng)情況也有它自己的特點(diǎn)。 具體方法是: ?。?）分析物體的受力情況 在傳送帶上的物體主要是分析它是否受到摩擦力、它受到的摩擦力的大小和方向如何、是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力。在受力分析時(shí)，正確的理解物體相對(duì)于傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向，也就是弄清楚站在傳送帶上看物體向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)是至關(guān)重要的！因?yàn)槭欠翊嬖谖矬w與傳送帶的相對(duì)運(yùn)動(dòng)、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向決定著物體是否受到摩擦力和摩擦力的方向。 （2）明確物體運(yùn)動(dòng)的初速度 分析傳送帶上物體的初速度時(shí)，不但要分析物體對(duì)地的初速度的大小和方向，同時(shí)要重視分析物體相對(duì)于傳送帶的初速度的大小和方向，這樣才能明確物體受到摩擦力的方向和它對(duì)地的運(yùn)動(dòng)情況。 （3）弄清速度方向和物體所受合力方向之間的關(guān)系 物體對(duì)地的初速度和合外力的方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng)，相反時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)；同理，物體相對(duì)于傳送帶的初速度與合外力方向相同時(shí)，相對(duì)做加速運(yùn)動(dòng)，方向相反時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)。 2、常見的幾種初始情況和運(yùn)動(dòng)情況分析 ?。?）物體對(duì)地初速度為零，傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，（也就是將物體由靜止放在運(yùn)動(dòng)的傳送帶上） 物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況如圖1所示：其中V是傳送帶的速度，V10是物體相對(duì)于傳送帶的初速度，f是物體受到的滑動(dòng)摩擦力，V20是物體對(duì)地運(yùn)動(dòng)初速度。（以下的說明中個(gè)字母的意義與此相同） 物體必定在滑動(dòng)摩擦力的作用下相對(duì)于地做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。其加速度由牛頓第二定律，求得； 在一段時(shí)間內(nèi)物體的速度小于傳送帶的速度，物體則相對(duì)于傳送帶向后做減速運(yùn)動(dòng)，如果傳送帶的長度足夠長的話，最終物體與傳送帶相對(duì)靜止，以傳送帶的速度V共同勻速運(yùn)動(dòng)。 ?。?）物體對(duì)地初速度不為零其大小是V20，且與V的方向相同，傳送帶以速度V勻速運(yùn)動(dòng)，（也就是物體沖到運(yùn)動(dòng)的傳送帶上） ?、偃鬡20的方向與V 的方向相同且V20小于V，則物體的受力情況如圖1所示完全相同，物體相對(duì)于地做初速度是V20的勻加速運(yùn)動(dòng)，直至與傳送帶達(dá)到共同速度勻速運(yùn)動(dòng)。 ②若V20的方向與V 的方向相同且V20大于V，則物體相對(duì)于傳送帶向前運(yùn)動(dòng)，它受到的摩擦力方向向后，如圖2所示，摩擦力f的方向與初速度V20方向相反，物體相對(duì)于地做初速度是V20的勻減速運(yùn)動(dòng)，一直減速至與傳送帶速度相同，之后以V勻速運(yùn)動(dòng)。 ?。?）物體對(duì)地初速度V20，與V的方向相反 如圖3所示：物體先沿著V20的方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至對(duì)地的速度為零。然后物體反方向（也就是沿著傳送帶運(yùn)動(dòng)的方向）做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 ①若V20小于V，物體再次回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度變?yōu)? V20，全過程物體受到的摩擦力大小和方向都沒有改變。 ?、谌鬡20大于V，物體在未回到出發(fā)點(diǎn)之前與傳送帶達(dá)到共同速度V勻速運(yùn)動(dòng)。 說明：上述分析都是認(rèn)為傳送帶足夠長，若傳送帶不是足夠長的話，在圖2和圖3中物體完全可能以不同的速度從右側(cè)離開傳送帶，應(yīng)當(dāng)對(duì)題目的條件引起重視。 二、物體在傳送帶上相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)距離的計(jì)算 ①弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)情況，計(jì)算出在一段時(shí)間內(nèi)的位移X2。 ②計(jì)算同一段時(shí)間內(nèi)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的位移X1。 ③兩個(gè)位移的矢量之=X2- X1就是物體相對(duì)于傳送帶的位移。 例如：圖一的運(yùn)動(dòng)情況中 ，這就是物體與傳送帶達(dá)到共速前相對(duì)于傳送帶運(yùn)動(dòng)的距離，其中的負(fù)號(hào)說明物體相對(duì)于傳送帶向后運(yùn)動(dòng)。 用相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方法同樣可以求出相對(duì)位移：在圖一中物體以相對(duì)初速度V10=－V向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng)， 直至相對(duì)末速度等于零（與傳送帶達(dá)到共速時(shí)）。所以 圖二和圖三的情況類似，請(qǐng)同學(xué)們模仿計(jì)算。 說明：傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體相對(duì)于地的加速度和相對(duì)于傳送帶的加速度是相同的。 三、傳送帶系統(tǒng)功能關(guān)系以及能量轉(zhuǎn)化的計(jì)算 1、物體與傳送帶相對(duì)滑動(dòng)時(shí)摩擦力的功 ?、倩瑒?dòng)摩擦力對(duì)物體做的功 由動(dòng)能定理 其中X2是物體對(duì)地的位移，滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可能做正功，也可能做負(fù)功，物體的動(dòng)能可能增加也可能減少。 ?、诨瑒?dòng)摩擦力對(duì)傳送帶做的功 由功的概念得，也就是說滑動(dòng)摩擦力對(duì)傳送帶可能做正功也可能做負(fù)功。例如圖二中物體的速度大于傳送帶的速度時(shí)物體對(duì)傳送帶做正功。 說明：當(dāng)摩擦力對(duì)于傳送帶做負(fù)功時(shí)，我們通常說成是傳送帶克服摩擦力做功，這個(gè)功的數(shù)值等于外界向傳送帶系統(tǒng)輸入能量。 ?、勰Σ亮?duì)系統(tǒng)做的總功等于摩擦力對(duì)物體和傳送帶做的功的代數(shù)和。 即 結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力對(duì)系統(tǒng)總是做負(fù)功，這個(gè)功的數(shù)值等于摩擦力與相對(duì)位移的積。 ④摩擦力對(duì)系統(tǒng)做的總功的物理意義是：物體與傳送帶相對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量，即 2、傳送帶系統(tǒng)能量的分配 ?。?）功能關(guān)系 要維持傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，必須有外力克服傳送帶受到的阻力做功而將系統(tǒng)外的能量轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的能量，傳送帶克服外力做的功W等于外界注入到系統(tǒng)的能量E，通常情況下，這部分能量一部分轉(zhuǎn)化為被傳送物體的機(jī)械能E機(jī)，一部分相互摩擦轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——產(chǎn)生熱量Q。由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得：E=E機(jī)+Q 或者寫成W=△EK+△EP+Q。 ?。?）外力對(duì)傳送帶做功的計(jì)算 ?、?，外力對(duì)傳送帶做功的功率P=F外V=f阻V ②熱量 四、分析方法的簡要總結(jié)和一些注意的問題 1、分析物體運(yùn)動(dòng)問題的思路 初始條件→相對(duì)運(yùn)動(dòng)→判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向→分析出物體受的合外力和加速度大小和方向→由物體速度變化再分析相對(duì)運(yùn)動(dòng)來判斷以后的受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。 2、分析能量問題的思路 ?、偻饨鐚?duì)系統(tǒng)做的功或者外界注入系統(tǒng)的能量是多少 ?、谂宄⑷氲哪芰糠峙錇槟膸撞糠?，這些能量分別是多少 ?、塾赡艿霓D(zhuǎn)化和守恒定律進(jìn)行計(jì)算 3、應(yīng)注意物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)因相對(duì)滑動(dòng)而產(chǎn)生摩擦生熱的計(jì)算 4、受力分析的過程中要注意摩擦力大小和方向的突變，突變往往發(fā)生在物體與傳送帶速度相等的時(shí)刻。 5、要注意到傳送帶對(duì)物體可能是以靜摩擦力的作用，此運(yùn)動(dòng)階段不產(chǎn)生熱量。 經(jīng)典例題透析 類型一、傳送帶的動(dòng)力學(xué)問題——分析計(jì)算物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況 這類問題通常有兩種情況，其一是物體在水平傳送帶上運(yùn)動(dòng)，其二是物體在傾斜的傳送帶上運(yùn)動(dòng)。解決這類問題共同的方法是：分析初始條件→相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況→判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向→分析出物體受的合外力和加速度大小和方向→由物體速度變化再分析相對(duì)運(yùn)動(dòng)來判斷以后的受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算。 1、物體在水平傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)算 1、如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運(yùn)行，現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，若A端與B端相距4 m，則物體由A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間和物體到達(dá)B端時(shí)的速度是：（ ） A．2.5 s，2m/s B．1s，2m/s C．2.5s，4m/s D．1s，4m/s 思路點(diǎn)撥：小物體放在A端時(shí)初速度為零，且相對(duì)于傳送帶向后運(yùn)動(dòng)，所以小物體受到向前的滑動(dòng)摩擦力，小物體在該力作用下向前加速，a=μg，當(dāng)小物體的速度與傳送帶的速度相等時(shí)，兩者相對(duì)靜止，不存在摩擦力，小物體開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 舉一反三 【變式】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站，用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查。如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行。一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速度地放在A處，傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)行李與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離=2m，g取10 m/ s2。 ?。?）求行李剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力大小與加速度大?。? ?。?）求行李做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間； ?。?）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，行李就能被較快地傳送到B處。求行李從A處傳送到B處的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率。 圖2—4 解析：水平傳送帶問題研究時(shí)，注意物體先在皮帶的帶動(dòng)下做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體的速度增到與傳送帶速度相等時(shí)，與皮帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)，要想傳送時(shí)間最短，需使物體一直從A處勻加速到B處。 2、物體在傾斜傳送帶上運(yùn)動(dòng)的計(jì)算 2、如圖所示，傳送帶與地面的傾角θ=37，從A端到B端的長度為16m，傳送帶以v0=10m/s的速度沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶上端A處無初速地放置一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，求物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間是多少？(sin37=0.6，cos37=0.8) 圖2—2 3，如圖2—2所示，傳送帶與地面成夾角θ=30，以10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6，已知傳送帶從A→B的長度L=16m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？ 圖2—3 4，如圖2—3所示，傳送帶與地面成夾角θ=37，以10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，已知傳送帶從A→B的長度L=5m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？ 5，如圖2—4所示，傳送帶與地面成夾角θ=37，以10m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶下端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.9，已知傳送帶從A→B的長度L=50m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？ 類型二：物體在傳送帶上的相對(duì)運(yùn)動(dòng)問題 理解物體在傳送帶上的相對(duì)運(yùn)動(dòng)問題具有一定的難度，只要掌握了分析和計(jì)算的方法，問題便迎刃而解，解決此類問題的方法就是：分析物體和傳送帶相對(duì)于地的運(yùn)動(dòng)情況——分別求出物體和傳送帶對(duì)地的位移——求出這兩個(gè)位移的矢量差。 3、一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。初始時(shí)，傳送帶與煤塊都是靜止。現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度達(dá)到v0后，便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng)。求此黑色痕跡的長度。 舉一反三：物體在傾斜傳送帶上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的計(jì)算 【變式1】如圖所示，皮帶輪帶動(dòng)傳送帶沿逆時(shí)針方向以速度v0=2 m / s勻速運(yùn)動(dòng)，兩皮帶輪之間的距離L=3.2 m，皮帶繃緊與水平方向的夾角θ=37。將一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊無初速地從上端放到傳送帶上，已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，物塊在皮帶上滑過時(shí)能在皮帶上留下白色痕跡。求物體從下端離開傳送帶后，傳送帶上留下的痕跡的長度。（sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10 m / s2） 舉一反三：傳送帶的變形問題——涉及相對(duì)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問題 【變式2】一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖。已知盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，盤與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2?，F(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊。若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么?(以g表示重力加速度) 類型三：物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中功能關(guān)系和能的轉(zhuǎn)化問題 解決系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化問題的方法是：明確傳送帶和物體的運(yùn)動(dòng)情況——求出物體在傳送帶上的相對(duì)位移，進(jìn)而求出摩擦力對(duì)系統(tǒng)所做的總功——明確能量分配關(guān)系，由能量守恒定律建立方程求解。 3、如圖所示，水平長傳送帶始終以速度v=3m/s勻速運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg的物塊放于左端（無初速度）。最終物體與傳送帶一起以3m/s的速度運(yùn)動(dòng)，在物塊由速度為零增加至v=3m/s的過程中，求： （1）由于摩擦而產(chǎn)生的熱量。 ?。?）由于放了物塊，帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)消耗多少電能？ 舉一反三 【變式】如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行?，F(xiàn)把一質(zhì)量m=10kg的工件（可看做質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時(shí)間t=1.9s，工件被傳送到h=1.5m的高處，取g=10m/s2。求： ?。?）工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)； ?。?）電動(dòng)機(jī)由于傳送工件多消耗的電能。 2，如圖2—13所示，傾角為37的傳送帶以4m/s的速度沿圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)。已知傳送帶的上、下兩端間的距離為L=7m。現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.4kg的小木塊放到傳送帶的頂端，使它從靜止開始沿傳送帶下滑，已知木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，取g=10m/s2。求木塊滑到底的過程中，摩擦力對(duì)木塊做的功以及生的熱各是多少？ 圖2—13 類型四：與傳送帶相關(guān)的極值問題 求解極值問題的基本方法之一是:明確物理過程——讓制約極值出現(xiàn)的物理量變化起來（即動(dòng)態(tài)分析），找出極值出現(xiàn)的條件——求解討論。 4、如圖所示，AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，高度為h，末端B處的切線方向水平。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放，滑到B端后飛出，落在地面上的C點(diǎn)，軌跡如圖中虛線BC所示，已知它落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC=L?，F(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶，傳送帶的右端與B點(diǎn)的距離為，當(dāng)傳送帶靜止時(shí)，讓小物體P再次從A點(diǎn)靜止釋放，它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出，仍然落在地面上的C點(diǎn)。當(dāng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)而帶動(dòng)傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)（其他條件不變），物體P的落地點(diǎn)為D。不計(jì)空氣阻力，問傳送帶速度v的大小滿足什么條件時(shí)，點(diǎn)O、D之間的距離s有最小值？這個(gè)最小值為多少？ 舉一反三 【變式】如果上面的問題改成傳送帶速度v的大小滿足什么條件時(shí)，點(diǎn)O、D之間的距離s有最大值，這個(gè)最大值是多少？ 類型五：傳送帶綜合問題 解決傳送帶的綜合問題，應(yīng)從如下幾個(gè)方面入手： ?。?）分析系統(tǒng)中各個(gè)問題的運(yùn)動(dòng)情況，明確物理過程，形成完整的物理情景。 ?。?）把握傳送帶上物體的運(yùn)動(dòng)特征：滑動(dòng)摩擦力作用、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、可能達(dá)到共速、有熱量產(chǎn)生等。 （3）靈活的運(yùn)用牛頓定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式；動(dòng)量定理動(dòng)量守恒定律；功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。 ?。?）注意分析隱含條件，臨界條件、極值出現(xiàn)的條件；注意從系統(tǒng)著眼分析問題等。 1、傳送帶與能量守恒定律相聯(lián)系 5、一傳送帶裝置示意圖如圖所示，其中傳送帶經(jīng)過AB區(qū)域時(shí)是水平的，經(jīng)過BC區(qū)域時(shí)變?yōu)閳A弧形（圓弧由光滑模板形成，未畫出），經(jīng)過CD區(qū)域時(shí)是傾斜的，AB和CD都與BC相切。現(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個(gè)一個(gè)在A處放到傳送帶上，放置時(shí)初速為零，經(jīng)傳送帶運(yùn)送到D處，D和A的高度差為h。穩(wěn)定工作時(shí)傳送帶速度不變，CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為L。每個(gè)箱在A處投放后，在到達(dá)B之前已經(jīng)相對(duì)于傳送帶靜止，且以后也不再滑動(dòng)（忽略經(jīng)BC段時(shí)的微小滑動(dòng)）。已知在一段相當(dāng)長的時(shí)間T內(nèi)，共運(yùn)送小貨箱的數(shù)目為N。這個(gè)裝置由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，傳送帶與輪子間無相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)輪軸處的摩擦，求電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率P。 2、傳送帶與動(dòng)量定理和能量守恒定律相聯(lián)系 6、有一臺(tái)與水平方向成30角的傳送帶運(yùn)輸機(jī)，如圖所示，它將沙子從一處運(yùn)送到另一處。沙子在h=0.5 m高的地方自由落下，傳送帶始終以v=1 m/s的速度運(yùn)轉(zhuǎn)。若沙子落到傳送帶上的流量為Q=50 kg/s，傳送帶的有效長度=10 m，電動(dòng)機(jī)的效率η=80%，問至少須選多大功率的電動(dòng)機(jī)？（g=10 m / s2） 3、傳送帶與動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律相聯(lián)系 7、如圖所示，水平傳送帶AB長＝8.3m，質(zhì)量為M＝1kg的木塊隨傳送帶一起以v1＝2m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)（傳送帶的傳送速度恒定），木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5。當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)至最左端A點(diǎn)時(shí)，一顆質(zhì)量為m＝20g的子彈以v0＝300m/s水平向右的速度正對(duì)射入木塊并穿出，穿出速度v′＝50m/s，以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊，設(shè)子彈射穿木塊的時(shí)間極短，且每次射入點(diǎn)各不相同，g取10m/s2，求： ?。?）在被第二顆子彈擊中前木塊向右運(yùn)動(dòng)離A點(diǎn)的距離？ ?。?）木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈擊中？ （3）從第一顆子彈射中木塊到木塊最終離開傳送帶的過程中，子彈、木塊和傳送帶這一系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱量是多少？（g取10m/s2） 學(xué)習(xí)成果測(cè)評(píng) 練習(xí)題目 1、主動(dòng)輪帶動(dòng)皮帶，皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪，從動(dòng)輪阻礙皮帶，皮帶阻礙主動(dòng)輪。不計(jì)皮帶自重且不打滑，帶上a、b、c張力______處最大，___________處次之，________處最小。 2、如圖所示，皮帶是水平的，當(dāng)皮帶不動(dòng)時(shí)，為了使物體向右勻速運(yùn)動(dòng)而作用在物體上的水平拉力為F1，當(dāng)皮帶向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，為使物體向右勻速運(yùn)動(dòng)而作用在物體上的水平拉力為F2，則：（ ） A．F1＝F2 B．F1>F2 C．F1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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- 關(guān) 鍵 詞：
- 傳送帶 問題 分析
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