《景泰藍的制作》學案.doc

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《景泰藍的制作》學案 ※學習導(dǎo)航 【學習目標】 1學習文章以制作過程安排說明順序，有詳有略，逐層說明的布局方法。 2學習綜合運用多種說明方法說明事物的方法。 3體會本文如話家常的平實性說明語言的特點。 【學法建議】 1、學習時提醒學生本文作為典范的傳統(tǒng)說明文，在程序性說明文中具有典型意義。 2、為了激發(fā)學習積極性，減輕說明文學習的枯燥，可以利用多媒體資源，如制作錄像。 3、梳理全文說明順序、說明思路時，可以提取中心詞、銜接詞等顯在語言標志。 【課前預(yù)習】 1、作者簡介 葉圣陶：現(xiàn)代著名作家，教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴肅認真，風格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，小說多寫“平凡的人生故事”。其代表作有童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：《夜》、《多收了三五斗》；長篇小說：《倪煥之》。 2、資料鏈接 景泰藍又名銅胎掐絲琺瑯，中國特種手工藝品，最早產(chǎn)于元朝時的古老京都，盛行于明朝景泰年間（１４５０年－１４５６年），因其釉料顏色主要以藍色(孔雀藍和寶石藍）為主，古稱為景泰藍。 3、預(yù)習思考 （1）預(yù)設(shè)問題 ①景泰藍的制作過程分幾步？是哪幾步？ ②作者為什么詳寫掐絲、點藍這兩道工序？ ③本文綜合運用多種說明方法有什么好處？ ④在語言上，這篇文章遣詞準確、造句嚴謹、用語平實。請舉例說明。 ⑤你可以為景泰藍下一定義嗎？ （2）預(yù)習課文后，你提出了哪些新的問題？ ※互動課堂 【課時安排】1課時 一、自學評價 1、下列字音完全正確的一組（） A、作坊zuō著作zu作威作福zu作奸犯科zu B、喁喁私語yy角隅y汲水jī白芨漿jī C、粘結(jié)nin掂量diān踮腳diǎn拈花惹草zhān D、鐵砧zhēn箴言zhēn診斷zhěn縝密zhēn 2、下列各組書寫有誤的一項（） A焊接掐絲膨脹恰如其分B鐵臼缺憾琢磨半斤八兩 C鍍金繁復(fù)鉗子推陳出新D干燥稠密譬如驅(qū)譴 3、下列橫線上依次填入的詞語是（） （1）景泰藍要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了 （2）且不說自在畫怎么生動美妙，圖案畫怎么工整細致，單想想那么多密密麻麻的銅絲沒有一條不是專心一志粘上去的，粘上去以前還得費盡心思把它曲成最適當?shù)墓P畫，那是多么大的 （3）咱們的手工藝品往往費大工夫，刺繡、刻絲、象牙雕刻，全都在上顯能耐。 （4）小塊面積小，無論熱脹冷縮都比較，又比較禁得起外力…… A、界限工夫細密細微B、界線功夫精細細微 C、界限功夫細微精細D、界線工夫細密精細 二、文本研習 《景泰藍的制作》一文介紹了工藝獨特、工藝水平要求高、主要采用手工操作的高級工藝品景泰藍的制作過程。全文可分為三個部分。 （一）、第一部分（第1段）點明 這一部分交待了寫作的緣起，引出后文。 （二）、第二部分（第2～16段），是全文的主要內(nèi)容，。這是本文的主體部分，又可以分為四個層次。 1、第一層（第2、3段）介紹制作景泰藍的第一道工序：。 （1）第2段先說明制作銅胎的原料是，接著舉三個例子說明景泰藍銅胎的打制方法。先，再，然后需把紅銅起來，兩邊，再盡打后兩邊。 （2）第3段將景泰藍的制胎與相比較，說明它們的相同點與不同點，引出下文。 2、第二層（第4～9段）介紹制作景泰藍的第二道工序：。掐絲是景泰藍制作的關(guān)鍵工序，作者對它介紹得十分詳細。 （1）作者在介紹掐絲這道工序時抓住了這一個特點。以“掐絲”為例，課文不僅介紹了等各個步驟，而且介紹了。為了更明白地說明，便于讀者了解，綜合運用多種說明方法。 請指出下列各句的說明方法。 ①掐絲就是拿扁銅絲（截面是長方形的）粘在銅胎表面上。（） ②、一個二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個工。（） ③、他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上，不是繡在緞子上，用的是銅絲，而不是絲線絨線。（） ④、譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好。（） （2）第6段說明景泰藍制品上的圖案“”的科學道理。 說明順序是。 （3）、第7段、著重說明景泰藍掐絲的特點，是一件值得驚奇的東西。 （4）、第8、9兩段介紹的是掐絲的輔助工序，作者簡要帶過。 3、第三層（第10～13段）介紹制作景泰藍第三道工序：。也是景泰藍制作的關(guān)鍵工序，是作者繼“掐絲”之后又一詳寫內(nèi)容。 （1）第10段介紹“”和“景泰藍”名稱的由來。 （2）第11段說明。 （3）第12段說明。 （4）第13段介紹。 4、第四層（第14～16段）分別介紹了三道工序。 （三）第三部分（第17段）概括整個制作過程，強調(diào)景泰藍制作“”的特點，結(jié)構(gòu)上，結(jié)束全文 三、問題探討 1、同是景泰藍制作工序為什么詳寫“掐絲”和“點藍”這兩道工序而略寫其它？ 2、景泰藍的制作順序是制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨、電鍍，作者在說明的時候也是按照這個順序進行的，作者為什么不將掐絲、點藍放在前面突出強調(diào)，而要按照這樣的順序說明呢？ ※選修延伸 【課后練習】 一、閱讀下面的文字，完成1一3題。 錳結(jié)核主要分布在水深4-6公里的深海盆的海底，在東太平洋的克拉里吊斷裂帶與克里帕頓斷裂帶之間儲量特別大，大約平均每平方米100會斤以上，總量估計可達30億～50億噸。錳結(jié)核是一種。它外形渾圓，一般是褐色的，往往以貝殼、珊瑚、魚牙、魚骨為核心，其他物質(zhì)成層狀生長，包裹核心，含有錳、鐵、銅等20多種金屬元素。到目前為止，關(guān)于錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源有多種說法。早期比較流行的是，大陸或島嶼上巖石風化后分解出的金屬離子，被風或河流帶入海洋。后來也有人提出，是海底火山、海底風化和水溶液為它提供了所需的金屬元素。海水本身是鹽類溶液，也可能是最重要的金屬元素供應(yīng)源。宇宙塵埃等外空物質(zhì)也能形成錳結(jié)核的元素供應(yīng)源。近年來，海底多金屬礦泉被大量發(fā)現(xiàn)，有人提出可能這些礦泉帶來的礦物質(zhì)才是錳結(jié)核形成的基本物質(zhì)基礎(chǔ)。 在深水環(huán)境下，錳結(jié)核不停地生長，單體錳結(jié)核生長速度極慢，可全世界的錳結(jié)核增長總量十分可觀?？茖W家枯計，太平洋的錳結(jié)核一年之內(nèi)生長的銅就可供世界用3年！ 關(guān)于錳結(jié)核的生長機理，存在著較大的分竣。概括起來，主要有三種假說：一是自生化學沉積說，認為海底的PH值增高時，氫氧化鐵會圍繞一個核心沉淀，這種沉淀物可吸附錳離子并產(chǎn)生催化作用，促使二氧化錳不斷生成。二是生物成因說，它的理論根據(jù)是，用掃描電子顯微鏡觀察錳結(jié)核的表面和內(nèi)部細微構(gòu)造時，發(fā)現(xiàn)結(jié)核表面有很多由底棲微生物形成的空管和微窟窿，當其形成管子時，攝取了大量的微結(jié)核于殼內(nèi)。三是火山活動說，認為火山爆發(fā)噴發(fā)出大量氣體，伴隨著錳、鐵、銅及其他微量金屬，這些金屬進入海水中后，沉淀出鐵的含水氧化物，使錳和其他金屬經(jīng)過氧化富集、沉淀，形成錳結(jié)核。 現(xiàn)在已經(jīng)估計出，錳結(jié)核大約每千年生長1李米，有的甚至每萬年生長1毫米，其生長速度遠遠低于海底沉積物的堆積速度?？墒菫槭裁村i結(jié)核沒有被厚厚的海洋沉積物理起來，還有待于人類去發(fā)掘。 1．根據(jù)上下文，下列對“錳結(jié)核”的解釋，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? A.以海中生物殘骸為核心、其他物質(zhì)層狀堆積形成的礦石 B.火山爆發(fā)噴發(fā)出的含金屬元素的氣體的凝結(jié)物 C.表層含有大量二氧化錳、氫氧化鐵等物質(zhì)的沉淀物 D.含有豐富的錳、鐵、銅等金屬元素的海底團塊 2．下列表述不符合原文意思的一項是（） A.錳結(jié)核一般是褐色的，在錳結(jié)核的“核”上，含有多種金屬元素的物質(zhì)一層包裹一層，外形渾圓。 B.錳結(jié)核含有錳、鐵等20多種金屬元素，它的表面有許多由底棲微生物形成的空管和微窟窿。 C.錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源是大陸或島嶼的巖石、海底火山噴發(fā)的氣體、本身是鹽類溶液的海水以及宇宙塵埃等。 D.錳結(jié)核的年增長總量非常大，但就單體的錳結(jié)核增長速度看，非常緩慢，遠遠低于海底沉積物的堆積速度。 3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷合理的一項是（） A.海中的氫氧化鐵圍繞一個核心沉淀，當海底的PH值增高時，能促使二氧化錳的生成，并最終形成錳結(jié)核。 B.錳結(jié)核主要分布在深海盆的海底，這與其金屬元素供應(yīng)源和生長機理密切相關(guān)。 C.海底火山爆發(fā)噴出的熾熱氣體，能將海中的錳、鐵、銅及其他微量金屬析出，形成錳結(jié)核。 D.錳結(jié)核的生長速度不同，體積大小不一，彼此相差很大，因此無法估計錳結(jié)核的年生長量。