2019八年級化學全冊 4.1《空氣的成分》課件1（新版）魯教版五四制.ppt

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空氣既看不到蹤影又聞不到氣味 我們學過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實存在的物質(zhì) 動動腦 第一節(jié)空氣的成分 第1課時空氣的組成 自學課本P78 P79 回答下列問題 1 空氣中含有哪些氣體 各成分的體積分數(shù)分別是多少 2 關(guān)于測定空氣中氧氣的含量這一實驗 請思考 1 該實驗原理是什么 2 加熱時不斷推拉注射器的目的是什么 3 小氣球的作用是什么 自學指導 空氣中各成分的體積分數(shù) 4 如果測得數(shù)據(jù)不足1 5 可能的原因有哪些 4 如果測得數(shù)據(jù)小于1 5 可能的原因有哪些 利用紅磷燃燒測定空氣里氧氣的含量 1 實驗過程 1 將集氣瓶容積劃分為五等分 并做好標記 2 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷 伸入集氣瓶中并把塞子塞緊 待紅磷熄滅并冷卻至室溫 打開彈簧夾 2 實驗現(xiàn)象 紅磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 放出大量的熱 冷卻后 打開止水夾 燒杯中的水流入集氣瓶中 流進的水約為集氣瓶容積的1 5 3 實驗原理 紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒 消耗了空氣中的氧氣 生成五氧化二磷固體 容器內(nèi)壓強減小 水面上升約1 5 從而確定空氣中氧氣的體積分數(shù) 文字表達式 符號表達式 4 在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1 5 會有什么原因呢 1 未冷卻至室溫便打開止水夾 2 裝置漏氣 3 紅磷的量不足 考考你 下列可用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)是 A 硫粉B 碳粉C 紅磷 C 測量混合氣體中某種氣體體積分數(shù)的方法 讓該氣體與另外一種物質(zhì)發(fā)生反應 且生成固體物質(zhì) 產(chǎn)生壓強差 然后通過一些現(xiàn)象 比如水倒流 讓它表現(xiàn)出來 知識拓展 1 世紀 年代 瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣 空氣發(fā)現(xiàn)史 2 年 法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣 1 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 A 蒸餾水B 雪碧飲料C 河水D 新鮮空氣 思維訓練 2 下列說法正確的是 A 空氣本來是純凈物 但被污染后變成了混合物B 礦泉水不是一種純凈物C 空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D 澄清的石灰水是一種純凈物 A B 3 按體積計算 空氣中含量最多的氣體是 A 氧氣B 二氧化碳C 氮氣D 稀有氣體 4 桌子上放一個空燒杯 燒杯內(nèi) A 是氮氣B 是氧氣C 是空氣D 沒有物質(zhì) 5 下列說法正確的是 A 空氣的成分是比較固定的 主要由氮氣和氧氣組成B 空氣中氧氣的質(zhì)量占21 氮氣占78 C 在通常狀況下 無色無味的氣體一定是空氣D 舍勒發(fā)現(xiàn)了空氣是由氧氣和氮氣組成的 C C A 6 某同學設計了如圖 測定空氣里氧氣的含量 實驗時先在集氣瓶里加入少量水 做上記號 用彈簧夾夾緊 點燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊 待紅磷熄滅后 冷卻 打開彈簧夾 燒杯中的水倒流進集氣瓶中 液面上升到圖中A位置 1 集氣瓶中的水為什么會上升 2 根據(jù)實驗現(xiàn)象 分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì) 請寫出其中的兩點 3 能否用木炭代替紅磷 3 某同學對實驗進行反思后 提出了改進方法 如下圖所示 你認為改進后的優(yōu)點是 裝置始終密閉 空氣沒有逸出 實驗結(jié)果準確 對環(huán)境沒有污染 第二課時 霧霾 自學提綱 自學課本P80 P83 回答下列問題 1 工業(yè)上是如何制取大量的氧氣的 2 氧氣 氮氣分別有哪些用途 3 稀有氣體包括哪些氣體 有哪些用途 4 空氣的污染物有哪些 大氣污染會造成哪些危害 防治空氣污染的措施有哪些 5 空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別什么關(guān)系 1 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氣體 利用了各氣體的沸點不同 下列事實說明空氣中含有哪些成分 1 利用空氣制造氮肥 2 酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟 3 久置于空氣中的澄清石灰水會變渾濁 練一練 下列關(guān)于空氣的說法中 錯誤的是 A 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同 從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化B 空氣是一種十分重要的天然資源C D 按體積分數(shù)計 空氣中約含有氮氣78 氧氣21 氧氣的用途 1 供給呼吸 2 支持燃燒 食品防腐劑 醫(yī)療冷凍 制造氮肥 硝酸 低溫超導 氮氣 由于稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應 因此常用作保護氣 如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 可制成多種用途的電光源 如閃光燈 霓虹燈等 稀有氣體 實驗探究 通風不暢的空氣中二氧化碳含量與新鮮空氣中的二氧化碳的含量一樣么 如何設計實驗證明 假設猜想 設計方案 進行實驗 現(xiàn)象結(jié)論 10ml澄清石灰水 相同的塑料瓶 1 采集空氣樣品的方法 2 驗證二氧化碳氣體的方法 教室內(nèi)空氣中石灰水渾濁程度大 二氧化碳含量高 通風不暢環(huán)境中二氧化碳含量高 工業(yè)廢氣 焚燒垃圾 沙塵暴 機動車的尾氣 酸雨 SO2 NO2 大氣污染 粉塵 可吸入顆粒物 有害氣體 1 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 改善環(huán)境狀況 2 開發(fā)使用新能源代替煤 石油等化石燃料等 3 大量植樹造林 以保護大氣 4 工廠做到廢氣回收與處理 5 少燃燒煤 嚴禁燃放煙花爆竹 禁止焚燒樹葉 野草 防止和減少空氣污染的方法 課堂檢測 1 冬季市政府強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤 主要是為了防止下列哪種氣體對空氣造成污染 A 一氧化碳B 二氧化碳C 二氧化硫D 二氧化氮 2 造成某城市空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫 對其形成主要原因的分析不合理的是 A 環(huán)境綠化不好 粉塵隨風飄揚B 生活和生產(chǎn)中的燃燒煤炭C 工業(yè)生產(chǎn)排放未經(jīng)處理的廢水D 機動車排放尾氣 3 沙塵暴 經(jīng)常侵襲我國北方地區(qū) 沙塵暴 會造成空氣中那種有害成分的增加 A 二氧化硫B 二氧化碳C 可吸入顆粒D 一氧化碳 4 為了把青島奧帆賽辦成 綠色奧運 下列做法不可取的是 A 關(guān)閉所有的化工企業(yè)B 用天然氣逐步取代燃煤C 提高污水處理率D 降低機動車輛的尾氣污染 5 南京市正式發(fā)布PM2 5檢測數(shù)據(jù) PM2 5是指大氣中直徑小于或等于2 5微米的顆粒物 下列情況通常不可能引起大氣中PM2 5增大的是 A 焚燒秸桿B 汽車尾氣C 燃燒煤炭D 光合作用 6 現(xiàn)代人正進入以 室內(nèi)空氣污染 為標志的第三個污染期 以下不屬于空氣污染物的是 A 烹飪時產(chǎn)生的油煙B 水果散發(fā)出的香味C 石材料放出的有毒放射性氣體D 劣質(zhì)油漆放出的甲醛等有毒物質(zhì) 7 空氣中含有A B C D四種氣體 已知C D兩種氣體都能作保護氣 A C是空氣的主要成分 D是一種混合氣體 可用來填充燈泡 在通電時能發(fā)出不同顏色的光 B氣體能使澄清的石灰水變渾濁 則A B C D分別是