幼兒園探索光的折射教案.doc

《幼兒園探索光的折射教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園探索光的折射教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教學參考 幼兒園探索光的折射教案 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁 共 3 頁 幼兒園中班科學教案:幼兒園探索光的折射教案 活動目標 1、簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。 2、通過實驗,培養(yǎng)幼兒的科學探索興趣。 活動準備 1、課件-圖示:光的折射 2、科學發(fā)現(xiàn)室光學區(qū)域。 活動指導 1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形 討論后讓幼兒知道,當物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度,我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。 如:火光、燭光、白熾燈的燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發(fā)光。 2、問題:光沿直線傳播,生活中有什么常見例子 給幼兒講解: 第一,利用光的直線傳播----三點一直線,在射擊、射箭運動中發(fā)揮關鍵作用; 第二,由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應,可判斷物體的位置。 第三,木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。 第四,隊伍對齊:"向右看齊!" 3、幼兒在光學區(qū)域自由探索、發(fā)現(xiàn)光的折射。 (1)課件演示:光的折射 通過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。 (2)實驗:把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。 (空氣和水就是兩種不同的介質(zhì)) (3)指導幼兒在光學區(qū)域,積極嘗試運用各種材料進行實驗, 在操作中初步感受和了解光的折射。 (4、教師講評活動情況,表揚鼓勵探索中有發(fā)現(xiàn)的幼兒 讓幼兒講一講在探索活動中發(fā)現(xiàn)了什么? 3 / 3