中班科學活動教案《玻璃上的冰花》.doc

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中班科學活動教案《玻璃上的冰花》 活動目標： 1、感知冬天自然界中的天氣、氣溫的變化。 2、初步理解事物都是處于變化之中的。 3、體驗在感知發(fā)現(xiàn)中帶來的快樂。 活動準備： 1、課前準備：組織幼兒觀察玻璃上的冰花。 2、知識準備：幼兒對冰花的變化已有一定的感知。 活動重點： 了解大自然中天氣、氣溫的變化。 活動難點： 理解事物都是處于變化發(fā)展中的。 一、師幼談話，導入課題： 1、哪個小朋友知道我們現(xiàn)在處在什么季節(jié)？（冬季） 2、在這個季節(jié)天氣很冷，冷天會出現(xiàn)什么景象?(結(jié)冰) 3、玻璃上會出現(xiàn)什么？（冰花） 二、創(chuàng)設(shè)情景，教師帶領(lǐng)幼兒到洗手間，激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、請幼兒有序的排好隊觀察玻璃上的冰花。 2、觀察玻璃上冰花有什么變化。 三、教師提問，啟發(fā)引導幼兒了解冰花。 1、提問："你們知道冰花是從哪里來的嗎？"幼兒議論："因為冬天天氣冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，還下雪呢？" 2、師："你們還在哪里見過冰花？"幼："電視上有許多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家沒有冰花。" 3、師："為什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上沒有冰花呢？"幼："因為我家有空調(diào)，暖和，所以沒有冰花。""有太陽的地方?jīng)]有冰花，沒有太陽的地方有冰花。"師總結(jié)：由于氣溫的變化，導致了冰花也發(fā)生了變化，我們生活中有許多東西都是變化的，比如：天氣的變化、動物的變化、植物的變化等等。 四、結(jié)束活動 小朋友們都已了解了冰花，并知道冰花在什么樣的情況下會發(fā)生變化，回去的時候，可以向你的爸爸媽媽、爺爺奶奶介紹一下冰花。 2 / 2