可研報(bào)告中央級(jí)普通高等學(xué)校修購(gòu)?？?項(xiàng)目申報(bào)書

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1、專業(yè)好文檔 XXX項(xiàng)目可行性報(bào)告 一、基本情況 1、項(xiàng)目申請(qǐng)單位基本情況 單位名稱：中國(guó)藥科大學(xué) 單位地址：南京市童家巷24號(hào) 郵 編：210009 聯(lián)系電話： 法人代表： 資產(chǎn)規(guī)模： 上級(jí)單位：教育部 2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況:姓名、性別、職務(wù)、專業(yè)、聯(lián)系電話、與項(xiàng)目有關(guān)的主要業(yè)績(jī)。 3．項(xiàng)目基本情況：項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目類型、主要工作內(nèi)容、預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況；主要預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益指標(biāo)。項(xiàng)目總投入情況（包括人、財(cái)、物等方面） 二、必要性與可行性 1、項(xiàng)目背景及實(shí)施項(xiàng)目的必要性。項(xiàng)目受益范圍分析；項(xiàng)目是否符合國(guó)家政策

2、、是否屬于國(guó)家政策優(yōu)先支持的領(lǐng)域和范圍。國(guó)家（含部分、地區(qū)）需求分析；申請(qǐng)單位事業(yè)發(fā)展需求分析。 項(xiàng)目實(shí)施對(duì)申請(qǐng)單位、所屬領(lǐng)域或行業(yè)事業(yè)發(fā)展的意義和作用。 2、項(xiàng)目實(shí)施的可行性。與同類項(xiàng)目對(duì)比分析；項(xiàng)目的主要工作思路與設(shè)想。項(xiàng)目預(yù)算的合理性及可靠性分析；項(xiàng)目預(yù)期社會(huì)效益分析；項(xiàng)目預(yù)期效益的持久性分析。 3、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析。項(xiàng)目實(shí)施存在的主要風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析；對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施分析。 三、設(shè)施條件 1、人員條件：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的組織管理能力；項(xiàng)目主要參與人員的姓名、性別、職務(wù)、職稱、專業(yè)、對(duì)項(xiàng)目的熟悉情況。 2．資金條件：項(xiàng)目需要投入總額；對(duì)中央財(cái)政專項(xiàng)資金的最低需求額。其他

3、渠道的來(lái)源及其落實(shí)情況（需提供相關(guān)證明文件及資料）。 3、基礎(chǔ)條件：項(xiàng)目申請(qǐng)單位及合作單位完成該項(xiàng)目已經(jīng)具備哪些基礎(chǔ)條件（重點(diǎn)說(shuō)明項(xiàng)目申請(qǐng)單位及合作單位具備哪些設(shè)施條件，需要增加哪些新的關(guān)鍵設(shè)施）。 4、其他相關(guān)條件 四、進(jìn)度與計(jì)劃安排 項(xiàng)目的階段性目標(biāo)情況：分階段的實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃安排情況。 五、主要結(jié)論 附：修購(gòu)項(xiàng)目申報(bào)樣本 中央級(jí)普通高等學(xué)校修購(gòu)?？? 項(xiàng) 目 申 報(bào) 書 l 項(xiàng)目立項(xiàng)文本 l 項(xiàng)目支出預(yù)算表 l 項(xiàng)目可行性報(bào)告 項(xiàng) 目 名 稱： 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置 申 請(qǐng) 學(xué)

4、校： 中 國(guó) 藥 科 大 學(xué) 主 管 部 門： 教 育 部 申 報(bào) 日 期： 2005年3月28日 聯(lián) 系 人： 陸 濤 聯(lián) 系 電 話： 025-85391161 項(xiàng)目基本情況： 項(xiàng)目名稱 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置 申請(qǐng)學(xué)校名稱 中國(guó)藥科大學(xué) 申請(qǐng)單位地址 南京市童家巷 24 號(hào) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 陸濤 性別 男 職務(wù) 主任 電話 025-853

5、91161 項(xiàng)目類型 1、房屋修繕 2、設(shè)備購(gòu)置 ? 3、基礎(chǔ)設(shè)施維修改造 項(xiàng)目屬性 1、 新立項(xiàng) ? 2、調(diào)整項(xiàng)目 項(xiàng)目開始時(shí)間 2005年6月1日 項(xiàng)目完成時(shí)間 2006年12月31日 項(xiàng)目申報(bào)材料及法定手續(xù)完備性 立項(xiàng)申報(bào)書是否；經(jīng)過充分的研究和論證；有可行性研究報(bào)告；有預(yù)算編制資料；有主管部門審核意見。 項(xiàng)目概況： ?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1998年通過了江蘇省教委的評(píng)估，1999年底被評(píng)選為江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。目前，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著國(guó)家生命科學(xué)基地、國(guó)家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地及藥學(xué)類各專業(yè)近1600人的化學(xué)（無(wú)機(jī)、有機(jī)、分析、

6、物化及結(jié)構(gòu)化學(xué)）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)課程的教學(xué)，全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)做到了一人一組。我們于2001年向中央財(cái)政申請(qǐng)了160萬(wàn)元修購(gòu)?？铐?xiàng)目，用于化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備購(gòu)置及部分室內(nèi)修繕，項(xiàng)目已于2002年完工，所添置的儀器設(shè)備在我校的教學(xué)工作中正發(fā)揮著巨大的作用。 隨著教學(xué)改革的不斷進(jìn)行及招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，到2006年，每年招生人數(shù)將達(dá)到2500名。我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課程每年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量將由2001年的23萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)增加至45萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)。就目前1600名的招生規(guī)模，實(shí)驗(yàn)儀器連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，每天運(yùn)行近13小時(shí)，可供使用的儀器設(shè)備接近使用極限；中央財(cái)政支持購(gòu)置的1臺(tái)紅外分光光度計(jì)已無(wú)法保證全

7、校每年1600名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)示教；為了反映化學(xué)科學(xué)的新發(fā)展及新技術(shù)在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的應(yīng)用，我們正著手對(duì)我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行改革，但實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的緊張與匱乏在客觀上制約著課程體系改革的進(jìn)行與深入。 本項(xiàng)目擬獲得中央財(cái)政的支持，購(gòu)置一些儀器設(shè)備，用于我校藥學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。提高與完善本科學(xué)生綜合試驗(yàn)與設(shè)計(jì)試驗(yàn)?zāi)芰?，?gòu)建藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的示范平臺(tái)。 項(xiàng)目可行性： 立項(xiàng)依據(jù)的充分性 立項(xiàng)符合國(guó)家政策，符合74號(hào)文件規(guī)定，屬于國(guó)家政策優(yōu)先支持的項(xiàng)目。 按照教育部關(guān)于高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)文件精神，通過添置和更新部分儀器設(shè)備，確保全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一人一組；保證儀器設(shè)備80%以

8、上的完好率及95%以上的更新率；保證我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革的順利進(jìn)行；提升我校藥學(xué)各專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件條件，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑒?chuàng)建開放實(shí)驗(yàn)室，使本校的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于國(guó)內(nèi)藥學(xué)院校的領(lǐng)先水平，力爭(zhēng)與國(guó)外一流大學(xué)接軌。 目標(biāo)設(shè)置的合理性 2005年6月底前完成前期準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)等工作。2006年7月底前完成招標(biāo)、訂購(gòu)設(shè)備等，8-11月份進(jìn)行設(shè)備的安裝與調(diào)試，12月底前竣工，并進(jìn)行驗(yàn)收、總結(jié)與評(píng)估。該項(xiàng)目?jī)x器設(shè)備的購(gòu)置通過公開招標(biāo)選取。 項(xiàng)目組織實(shí)施能力與條件 該項(xiàng)目為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置，項(xiàng)目所在部門承擔(dān)國(guó)家生命科學(xué)基地、國(guó)家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地及藥學(xué)類各專業(yè)近1

9、600人的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1998年通過了江蘇省教委的評(píng)估，獲得了江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的稱號(hào)，承擔(dān)該項(xiàng)目的主要人員包括基礎(chǔ)部的部分領(lǐng)導(dǎo)、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及實(shí)驗(yàn)技師。有完成中央財(cái)政項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)?001年向中央財(cái)政申請(qǐng)了160萬(wàn)元修購(gòu)專款項(xiàng)目，用于化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備購(gòu)置及室內(nèi)修繕，現(xiàn)項(xiàng)目已完工，學(xué)校及時(shí)地組織了驗(yàn)收，并給予了積極評(píng)價(jià)。因此，我們有能力在獲得中央財(cái)政支持后，順利完成“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置”項(xiàng)目。 該項(xiàng)目總投資315萬(wàn)元，申請(qǐng)中央財(cái)政撥款252萬(wàn)元，學(xué)校自籌63萬(wàn)元。 預(yù)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益 本項(xiàng)目在獲得中央財(cái)政的資助后，通過添置和更新部分儀

10、器設(shè)備，確保全部基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一人一組；保證儀器設(shè)備80%以上的完好率及95%以上的更新率；結(jié)合我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系的進(jìn)一步改革，來(lái)提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力；創(chuàng)建開放實(shí)驗(yàn)室；構(gòu)建藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的示范平臺(tái)，使本校的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于國(guó)內(nèi)藥學(xué)院校的領(lǐng)先水平，使培養(yǎng)出來(lái)的本科生能順應(yīng)社會(huì)的新需求與新發(fā)展。 資金籌措情況 總預(yù)算 315萬(wàn)元 項(xiàng)目預(yù)算周期 1 年 財(cái)政預(yù)算撥款 分年度撥款數(shù) 2005 年 252 萬(wàn)元 200 年 萬(wàn)元 單位自籌資金 分年度安排數(shù) 2005 年 63 萬(wàn)元 200 年 萬(wàn)元 項(xiàng)目概算的合理性 本項(xiàng)目的預(yù)算

11、是根據(jù)2005年的市場(chǎng)行情編制。所添置的儀器設(shè)備中，氣相及液相色譜儀、紅外分光光度計(jì)、半微量電子天平、計(jì)算機(jī)、旋轉(zhuǎn)薄膜濃縮儀、熔點(diǎn)測(cè)定儀、馬福爐、偶極矩測(cè)量?jī)xN-50等儀器我們已多次購(gòu)買，報(bào)價(jià)已知；毛細(xì)管電泳儀、差熱-熱重綜合儀、全自動(dòng)精密旋光儀為網(wǎng)上報(bào)價(jià)。 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定因素： 在該項(xiàng)目的實(shí)施過程中可能會(huì)遇到兩個(gè)問題：時(shí)間安排與實(shí)驗(yàn)室的管理。對(duì)于第一個(gè)問題，雖然我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室全年幾乎都排滿了（除假期外），但新儀器設(shè)備的安裝將在江寧校區(qū)內(nèi)安裝與調(diào)試，既不會(huì)影響目前日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也是為了確保江寧校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于第二個(gè)問題，我們對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一集中管理，已積累了管理

12、精密儀器的經(jīng)驗(yàn)；在我們的管理人員中，70%以上具有高級(jí)職稱，部分成員具有在國(guó)外大學(xué)進(jìn)修的經(jīng)歷，熟悉相關(guān)精密儀器的使用與維護(hù)。他們有較豐富的專業(yè)知識(shí)和管理水平，也有操作大型儀器設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)。因而本項(xiàng)目的實(shí)施無(wú)風(fēng)險(xiǎn)與不確定因素。 其他需說(shuō)明的事項(xiàng)： 預(yù)算是根據(jù)去年的市場(chǎng)編制的，儀器設(shè)備的價(jià)格可能會(huì)隨市場(chǎng)稍有變動(dòng)。 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置 可行性研究報(bào)告 一、基本情況 1、項(xiàng)目申請(qǐng)單位基本情況 單位名稱：中國(guó)藥科大學(xué) 單位地址：南京市童家巷24號(hào) 郵 編：210009 聯(lián)系電話：（025）83271555 法人代表：吳曉明

13、資產(chǎn)規(guī)模：5.81億元 上級(jí)單位：教育部 2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況 陸濤，男，1963年4月出生，教授，有機(jī)化學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任中國(guó)藥科大學(xué)基礎(chǔ)部主任。1984年7月畢業(yè)于原南京藥學(xué)院藥物化學(xué)專業(yè)（本科）。1989年7月畢業(yè)于中國(guó)藥科大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)（碩士），后留校在有機(jī)化學(xué)教研室工作至今，1997年被聘為藥物化學(xué)副教授職稱，2004年聘為藥物化學(xué)教授。1998年9月作為中美聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生赴美國(guó)The University of Texas at Austin，圓滿完成博士研究生的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作（部分實(shí)驗(yàn)成果已獲得美國(guó)專利）。2000年10月回國(guó)擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，2003年2月?lián)位A(chǔ)部主

14、任，2001年5月獲得藥物化學(xué)博士學(xué)位?；貒?guó)后繼續(xù)從事抗腫瘤藥物和心血管藥物的設(shè)計(jì)、合成和生物活性研究。 3、項(xiàng)目基本情況 項(xiàng)目名稱為“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置”，屬于新立項(xiàng)目。 隨著我校本科生招生規(guī)模的擴(kuò)大（學(xué)生人數(shù)將達(dá)到每屆2500名），現(xiàn)有校區(qū)已難以滿足教學(xué)的基本要求，我校計(jì)劃于2006年搬遷至江寧新校區(qū)。我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程每年所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量已由2001年的23萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)將增加至45萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)，現(xiàn)有的教學(xué)儀器設(shè)備將遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，無(wú)法保證本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。就目前的招生規(guī)模（1600名）而言，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備每天運(yùn)行近13小時(shí)，已接近使用極限。 本項(xiàng)目主要內(nèi)容為

15、：按照教育部關(guān)于高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)文件精神，在我校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，通過添置和更新部分儀器設(shè)備，確保全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一人一組；保證儀器設(shè)備80%以上的完好率及95%以上的更新率；保證我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革的順利進(jìn)行；提升我校藥學(xué)各專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件條件，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?chuàng)立開放實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范平臺(tái)，并促進(jìn)國(guó)內(nèi)藥學(xué)院?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的共同提高。 本項(xiàng)目擬向教育部申請(qǐng)財(cái)政撥款252萬(wàn)元，自籌63萬(wàn)元，用于基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備添置和完善。 二、必要性和可行性 1、項(xiàng)目背景及實(shí)施項(xiàng)目的必要性 本?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成立于1

16、997年，實(shí)驗(yàn)室總面積近2200平方米，1998年9月通過江蘇省教委評(píng)估，并于1999年底被評(píng)選為江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，為全省高校中6個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心之一?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著國(guó)家生命科學(xué)基地、國(guó)家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地及藥學(xué)類各專業(yè)近1600人的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，還承擔(dān)了化學(xué)藥物、藥物分析、復(fù)雜化合物分離分析等課程及研究生部分課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。 根據(jù)教育部有關(guān)加強(qiáng)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一系列文件精神，學(xué)校加大了對(duì)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室的投入力度，更新和補(bǔ)充了部分常規(guī)儀器設(shè)備，使全部基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)做到了一人一組。另外，我們于2001年向中央財(cái)政申請(qǐng)了160萬(wàn)元修購(gòu)專款項(xiàng)目，用于化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的

17、設(shè)備購(gòu)置及部分室內(nèi)修繕，主要購(gòu)置了4臺(tái)高效液相色譜儀、6臺(tái)氣相色譜儀、1臺(tái)紅外分光光度計(jì)及49臺(tái)半微量電子天平等儀器，現(xiàn)項(xiàng)目已完成，學(xué)校已及時(shí)組織了驗(yàn)收，并給予了積極評(píng)價(jià)。所添置的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備在我校的教學(xué)工作中正發(fā)揮著巨大的作用。 但是，在目前情況下，我們還面臨著許多問題和困難，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： （1）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備數(shù)量無(wú)法滿足學(xué)生規(guī)模不斷增加的需求 隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課程每年承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量已由2001年的23萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)增加至45萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)，造成了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備難以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常需求的客觀事實(shí)。目前，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備每天運(yùn)行近13小時(shí)，可供使用的儀器設(shè)備已接近

18、使用極限，儀器設(shè)備80%以上的完好率及95%以上的更新率難以得到保證，因而增加儀器設(shè)備已是確保本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)有秩進(jìn)行的先決條件。 （2）現(xiàn)有儀器設(shè)備無(wú)法適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的要求 為了能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的需求，為了能反映化學(xué)科學(xué)的新發(fā)展及新技術(shù)在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)技能、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治觥⒔鉀Q問題能力已勢(shì)在必行。在原有的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革的基礎(chǔ)上，我們正在對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行第二輪改革，修訂了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱，制定了新的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容，增加了一些與學(xué)科最新進(jìn)展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（包含示教實(shí)驗(yàn)），著手創(chuàng)建基礎(chǔ)化學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室。目前實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀

19、器設(shè)備不僅在數(shù)量上無(wú)法滿足本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常要求，而且在質(zhì)量與性能上也存在著老化現(xiàn)象，高校本科教學(xué)所用的精密儀器在一些社會(huì)產(chǎn)業(yè)中已是一些常規(guī)化的分析儀器，在一定程度上，可以說(shuō)高校教育已有一點(diǎn)滯后性，因而迫切需要添置一些新儀器，介紹一些新技術(shù)，補(bǔ)充一些新進(jìn)展，確保教育、培養(yǎng)與產(chǎn)出等環(huán)節(jié)的緊密鏈接。 （3）現(xiàn)有儀器設(shè)備無(wú)法保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 在2001年獲得中央財(cái)政支持后，我們購(gòu)置了1臺(tái)紅外分光光度計(jì)，主要用于實(shí)驗(yàn)示教。在當(dāng)前情況下，紅外分光光度計(jì)是一種在藥物質(zhì)量控制中非常重要也非?；镜膬x器，如仍以示教的方式出現(xiàn)，教學(xué)效果恐難以得到保證，再加上全校1600名學(xué)生（每屆）共用一臺(tái)儀器，在教學(xué)上也

20、難以安排。另外，我們?cè)?996年購(gòu)買了一臺(tái)毛細(xì)管電泳儀，用于國(guó)家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地班和國(guó)家生命科學(xué)基地班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生了解高效毛細(xì)管電泳法在生命科學(xué)、生物技術(shù)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中的應(yīng)用，基于儀器的高運(yùn)作與當(dāng)時(shí)所購(gòu)經(jīng)費(fèi)的限制，現(xiàn)儀器已難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)已無(wú)法開出。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的完整性，從實(shí)驗(yàn)操作對(duì)理論知識(shí)的理解的有效性角度出發(fā)，我們擬進(jìn)一步完善國(guó)家生命科學(xué)基地、國(guó)家基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，通過購(gòu)置一些新儀器，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)的研制與幫助，來(lái)拓寬學(xué)生的視野，保證本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 因此，獲得財(cái)政支持，保證基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常教學(xué)需求已成為當(dāng)務(wù)之急。 2、項(xiàng)目實(shí)施的可行

21、性 本項(xiàng)目所在部門負(fù)責(zé)全?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通過了江蘇省教委的評(píng)估，獲得了江蘇省高等學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的稱號(hào)。承擔(dān)項(xiàng)目的主要人員包括基礎(chǔ)部的部分領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的教師及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技師，成員素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理，有較強(qiáng)的工作基礎(chǔ)；具有完成中央財(cái)政項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)?001年向中央財(cái)政申請(qǐng)了160萬(wàn)元修購(gòu)專款項(xiàng)目，用于化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備購(gòu)置及部分室內(nèi)修繕，該項(xiàng)目已完成，學(xué)校也及時(shí)地組織了驗(yàn)收，并給予了積極評(píng)價(jià)。 本項(xiàng)目的主要目的是為了解決現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備數(shù)量與質(zhì)量無(wú)法滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的改革與不斷增加的學(xué)生規(guī)模之間的矛盾。本著夯實(shí)基礎(chǔ)，提高本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的宗旨，在獲得中央

22、財(cái)政支持后，我們堅(jiān)信能順利完成“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置”項(xiàng)目的所有工作。 3、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性 本項(xiàng)目若獲批準(zhǔn)，在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到兩個(gè)問題，一是時(shí)間安排問題，二是實(shí)驗(yàn)室的管理問題。對(duì)于第一個(gè)問題，雖然我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室全年幾乎都排滿了（除假期外），但新儀器設(shè)備的安裝將在另外的場(chǎng)地進(jìn)行（擬考慮在江寧校區(qū)內(nèi)安裝與調(diào)試），既不會(huì)影響日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，也是為了確保江寧校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于第二個(gè)問題，我們對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一集中管理，已積累了管理精密儀器的經(jīng)驗(yàn)；在我們的管理人員中，70%以上具有高級(jí)職稱，已獲博士學(xué)位或博士在讀人員占有較大的比例，部分成員具有在國(guó)外大學(xué)進(jìn)修的經(jīng)歷，熟

23、悉相關(guān)精密儀器的使用與維護(hù)。他們有較豐富的專業(yè)知識(shí)和管理水平，也有操作大型儀器設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)。 三、實(shí)施條件 1、人員條件 本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要參加人員情況如下： 姓名 性別 學(xué)歷 職務(wù) 職稱 專業(yè) 備注 陸濤 男 博士 基礎(chǔ)部主任 教授 有機(jī)化學(xué) 見項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹 黃山 男 在讀博士 基礎(chǔ)部副主任 副教授 物理化學(xué) 分管實(shí)驗(yàn)室部副主任 蘆金榮 男 在讀博士 實(shí)驗(yàn)室主任 副教授 有機(jī)化學(xué) 長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)室管理 季一兵 女 博士 實(shí)驗(yàn)室副主任 副教授 分析化學(xué) 分管精密儀器 曹鳳歧 男 碩士 教研室主任 副教授

24、無(wú)機(jī)化學(xué) 精密儀器管理 劉靜 女 碩士 教研室副主任 副教授 無(wú)機(jī)化學(xué) 分管無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 嚴(yán)拯宇 女 在讀博士 教研室主任 教授 分析化學(xué) 分管分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 沈衛(wèi)陽(yáng) 男 在讀博士 教研室副主任 副教授 分析化學(xué) 精密儀器管理 姜新民 男 大專 高工 物理化學(xué) 長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)室管理 唐偉芳 男 在讀博士 教研室主任 副教授 有機(jī)化學(xué) 分管有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 郁健 男 本科 實(shí)驗(yàn)員 實(shí)驗(yàn)師 分析化學(xué) 精密儀器管理 葉曉鐳 女 本科 實(shí)驗(yàn)員 實(shí)驗(yàn)師 有機(jī)化學(xué) 精密儀器管理 鄭朝華 女 本科 實(shí)驗(yàn)員

25、 實(shí)驗(yàn)師 分析化學(xué) 精密儀器管理 武寧 男 本科 實(shí)驗(yàn)員 技術(shù)員 計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理 2、資金條件 下表中列出了本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，含項(xiàng)目投入資金總額、對(duì)財(cái)政預(yù)算資金的需求額、自籌經(jīng)費(fèi)來(lái)源及落實(shí)情況等。 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 預(yù)算經(jīng)費(fèi) 計(jì)劃申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 計(jì)劃自籌經(jīng)費(fèi) 備注 合計(jì) 315萬(wàn)元 252萬(wàn)元 63萬(wàn)元 儀器設(shè)備購(gòu)置 315萬(wàn)元 252萬(wàn)元 63萬(wàn)元 項(xiàng)目支出預(yù)算明細(xì)表如下： 明細(xì)支出項(xiàng)目 金額 合計(jì) 315萬(wàn)元 1.色譜儀 GC-14BPTF 70萬(wàn) 2.色譜儀 10ATVP 100萬(wàn) 3.紅外分光光度計(jì)

26、 12萬(wàn) 4.半微量電子天平 32萬(wàn) 5.毛細(xì)管電泳儀 43萬(wàn) 6.差熱-熱重綜合儀 15萬(wàn) 7.旋轉(zhuǎn)薄膜濃縮儀 2.5萬(wàn) 8.全自動(dòng)精密旋光儀 23萬(wàn) 9.偶極矩測(cè)量?jī)xN-50 7.2萬(wàn) 10.熔點(diǎn)測(cè)定儀 1.3萬(wàn) 11.馬福爐 1.8萬(wàn) 12.計(jì)算機(jī) 7.2萬(wàn) 3、基礎(chǔ)條件 下表列出了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施情況： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 （個(gè)） 儀器室、天平室、計(jì)算機(jī)室等（個(gè)） 準(zhǔn)備室、庫(kù)房、 辦公室等（個(gè)） 合計(jì)面積 （平方米） 18 10 18 2200 需解決的問題： 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室自1991年啟用后大多未能修繕，實(shí)驗(yàn)臺(tái)等也

27、已使用13年，大部分急需更新。2000年我們自籌經(jīng)費(fèi)對(duì)4個(gè)88平方米的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造，2001年利用中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)對(duì)220平方米部分精密儀器室進(jìn)行了改造。 1996年～2000年，我們自籌約100萬(wàn)元資金購(gòu)置了4臺(tái)高效液相色譜儀，2臺(tái)氣相色譜儀及1臺(tái)毛細(xì)管電泳儀等；2001年利用中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)購(gòu)買了4臺(tái)高效液相色譜儀、6臺(tái)氣相色譜儀、1臺(tái)紅外分光光度計(jì)及49臺(tái)半微量電子天平等儀器。我們現(xiàn)有的主要儀器設(shè)備有：8臺(tái)高效液相色譜儀、8臺(tái)氣相色譜儀、1臺(tái)紅外分光光度計(jì)、50臺(tái)微量半微量電子天平及1臺(tái)毛細(xì)管電泳儀（已無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)）等，維持著每年1600名學(xué)生（共45萬(wàn)人學(xué)時(shí)數(shù)）的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

28、 我們擬通過中央財(cái)政?？钯?gòu)買一批急需的儀器設(shè)備，主要用于新建高效液相室及氣相室各1個(gè)，2個(gè)電子天平室，1個(gè)熱分析室，更換已損壞的毛細(xì)管電泳儀，滿足新的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的要求。 4、其他相關(guān)條件 我?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室已通過了江蘇省教委的評(píng)估，獲得了江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的稱號(hào)，有較好的工作基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的管理能力，有改造實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)；承擔(dān)項(xiàng)目的人員為基礎(chǔ)部的部分領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的教師及實(shí)驗(yàn)室技師，成員素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理；有完成中央財(cái)政項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。因此，一旦該項(xiàng)目被批準(zhǔn)，我們有能力保質(zhì)按量地完成“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置”項(xiàng)目。 四、進(jìn)度與計(jì)劃安排 實(shí)施階段 目標(biāo)內(nèi)容

29、時(shí)間（年、月） 第一階段 儀器設(shè)備的招標(biāo)與購(gòu)置 2005.12～2006.7 第二階段 設(shè)備的安裝與調(diào)試 2006.8～2006.11 第三階段 驗(yàn)收、總結(jié)與評(píng)估 2006.12 五、主要結(jié)論 本項(xiàng)目主要是為了解決基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革需求及現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備數(shù)量無(wú)法滿足不斷增加的學(xué)生規(guī)模之間的矛盾。該項(xiàng)目所在單位有較好的工作基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)。承擔(dān)項(xiàng)目的主要人員結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、力量較強(qiáng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)目非常重視，并計(jì)劃投入足夠的配套經(jīng)費(fèi)。因此，我們有條件、有能力、按質(zhì)保量地完成該項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo)。 Editor's note: Judson Jones is a

30、meteorologist, journalist and photographer. He has freelanced with CNN for four years, covering severe weather from tornadoes to typhoons. Follow him on Twitter: @jnjonesjr (CNN) -- I will always wonder what it was like to huddle around a shortwave radio and through the crackling static from space

31、 hear the faint beeps of the world's first satellite -- Sputnik. I also missed watching Neil Armstrong step foot on the moon and the first space shuttle take off for the stars. Those events were way before my time. As a kid, I was fascinated with what goes on in the sky, and when NASA pulled the pl

32、ug on the shuttle program I was heartbroken. Yet the privatized space race has renewed my childhood dreams to reach for the stars. As a meteorologist, I've still seen many important weather and space events, but right now, if you were sitting next to me, you'd hear my foot tapping rapidly under my

33、desk. I'm anxious for the next one: a space capsule hanging from a crane in the New Mexico desert. It's like the set for a George Lucas movie floating to the edge of space. You and I will have the chance to watch a man take a leap into an unimaginable free fall from the edge of space -- live.

34、 The (lack of) air up there Watch man jump from 96,000 feet Tuesday, I sat at work glued to the live stream of the Red Bull Stratos Mission. I watched the balloons positioned at different altitudes in the sky to test the winds, knowing that if they would just line up in a vertical straig

35、ht line "we" would be go for launch. I feel this mission was created for me because I am also a journalist and a photographer, but above all I live for taking a leap of faith -- the feeling of pushing the envelope into uncharted territory. The guy who is going to do this, Felix Baumgartner, must h

36、ave that same feeling, at a level I will never reach. However, it did not stop me from feeling his pain when a gust of swirling wind kicked up and twisted the partially filled balloon that would take him to the upper end of our atmosphere. As soon as the 40-acre balloon, with skin no thicker than a

37、dry cleaning bag, scraped the ground I knew it was over. How claustrophobia almost grounded supersonic skydiver With each twist, you could see the wrinkles of disappointment on the face of the current record holder and "capcom" (capsule communications), Col. Joe Kittinger. He hung his head low in

38、mission control as he told Baumgartner the disappointing news: Mission aborted. The supersonic descent could happen as early as Sunday. The weather plays an important role in this mission. Starting at the ground, conditions have to be very calm -- winds less than 2 mph, with no precipitation or hu

39、midity and limited cloud cover. The balloon, with capsule attached, will move through the lower level of the atmosphere (the troposphere) where our day-to-day weather lives. It will climb higher than the tip of Mount Everest (5.5 miles/8.85 kilometers), drifting even higher than the cruising altitud

40、e of commercial airliners (5.6 miles/9.17 kilometers) and into the stratosphere. As he crosses the boundary layer (called the tropopause), he can expect a lot of turbulence. The balloon will slowly drift to the edge of space at 120,000 feet (22.7 miles/36.53 kilometers). Here, "Fearless Felix" will

41、 unclip. He will roll back the door. Then, I would assume, he will slowly step out onto something resembling an Olympic diving platform. Below, the Earth becomes the concrete bottom of a swimming pool that he wants to land on, but not too hard. Still, he'll be traveling fast, so despite the distan

42、ce, it will not be like diving into the deep end of a pool. It will be like he is diving into the shallow end. Skydiver preps for the big jump When he jumps, he is expected to reach the speed of sound -- 690 mph (1,110 kph) -- in less than 40 seconds. Like hitting the top of the water, he will be

43、gin to slow as he approaches the more dense air closer to Earth. But this will not be enough to stop him completely. If he goes too fast or spins out of control, he has a stabilization parachute that can be deployed to slow him down. His team hopes it's not needed. Instead, he plans to deploy his 2

44、70-square-foot (25-square-meter) main chute at an altitude of around 5,000 feet (1,524 meters). In order to deploy this chute successfully, he will have to slow to 172 mph (277 kph). He will have a reserve parachute that will open automatically if he loses consciousness at mach speeds. Even if eve

45、rything goes as planned, it won't. Baumgartner still will free fall at a speed that would cause you and me to pass out, and no parachute is guaranteed to work higher than 25,000 feet (7,620 meters). It might not be the moon, but Kittinger free fell from 102,800 feet in 1960 -- at the dawn of an infamous space race that captured the hearts of many. Baumgartner will attempt to break that record, a feat that boggles the mind. This is one of those monumental moments I will always remember, because there is no way I'd miss this.