版高中語(yǔ)文 單元質(zhì)量評(píng)估（4）課件 魯人教版必修1

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1、（四）（四）（100100分鐘分鐘 120120分）分）一、基礎(chǔ)積累（一、基礎(chǔ)積累（1515分，每小題分，每小題3 3分）分）1.1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（ ）A.A.吮吸（吮吸（shnshn） 邂逅（邂逅（huhu） 咀嚼（咀嚼（jiojio） 旌麾（旌麾（huhu）B.B.圍剿（圍剿（jiojio） 蠻橫（蠻橫（hnhn） 顫抖（顫抖（zhnzhn） 亳州（亳州（bb）C.C.鳧水（鳧水（ff） 貴胄（貴胄（zhuzhu） 引擎（引擎（qnqn） 鎧甲（鎧甲（kiki）D.D.吆喝（吆喝（yoyo） 梟雄（梟雄（xioxio）

2、繃帶（繃帶（bnbn） 梭魚（梭魚（susu）【解析【解析】選選C C。A A項(xiàng)項(xiàng)“嚼嚼”應(yīng)讀應(yīng)讀juju；B B項(xiàng)項(xiàng)“顫顫”應(yīng)讀應(yīng)讀chnchn；D D項(xiàng)項(xiàng)“繃繃”應(yīng)讀應(yīng)讀bnbn。2.2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.A.擔(dān)架擔(dān)架 耶穌耶穌 白洋淀白洋淀 勢(shì)不兩立勢(shì)不兩立B.B.舟楫舟楫 漲滿漲滿 拴馬樁拴馬樁 強(qiáng)駑之末強(qiáng)駑之末C.C.蹈藉蹈藉 纏絞纏絞 東道主東道主 蒙沖斗艦蒙沖斗艦D.D.坍落坍落 幔帳幔帳 玉蜀黍玉蜀黍 藕斷絲連藕斷絲連【解析【解析】選選B B。駑。駑弩。弩。3.3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（依次填入下列各

3、句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去，不久就戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去，不久就_在中午水面上的煙波里。在中午水面上的煙波里。我感覺(jué)到引擎我感覺(jué)到引擎_了，感覺(jué)到他爬上了車子的前座。了，感覺(jué)到他爬上了車子的前座。女人們到底有些女人們到底有些_。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女聚在。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家里，大家商量。水生家里，大家商量。A.A.消釋消釋 起動(dòng)起動(dòng) 藕斷絲連藕斷絲連B.B.消失消失 啟動(dòng)啟動(dòng) 藕斷絲連藕斷絲連C.C.消釋消釋 啟動(dòng)啟動(dòng) 牽腸掛肚牽腸掛肚D.D.消失消失 起動(dòng)起動(dòng) 牽腸掛肚牽腸掛肚【解析【解析】選選B B。“消

4、釋消釋”重在強(qiáng)調(diào)結(jié)果，指（疑慮、嫌怨、痛重在強(qiáng)調(diào)結(jié)果，指（疑慮、嫌怨、痛苦等）消除，解除；苦等）消除，解除；“消失消失”重在強(qiáng)調(diào)過(guò)程，指（事物）逐重在強(qiáng)調(diào)過(guò)程，指（事物）逐漸減少以至沒(méi)有。漸減少以至沒(méi)有。“起動(dòng)起動(dòng)”僅僅表明一個(gè)動(dòng)作；僅僅表明一個(gè)動(dòng)作；“啟動(dòng)啟動(dòng)”指指（機(jī)器、儀表、電氣設(shè)備等）開始工作。（機(jī)器、儀表、電氣設(shè)備等）開始工作?！芭簲嘟z連藕斷絲連”比喻比喻表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然牽掛著（多指愛(ài)情上表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然牽掛著（多指愛(ài)情上的）；的）；“牽腸掛肚牽腸掛肚”形容非常掛念，很不放心。而這里重在形容非常掛念，很不放心。而這里重在表現(xiàn)婦女們表面與內(nèi)心的不一，

5、所以應(yīng)選表現(xiàn)婦女們表面與內(nèi)心的不一，所以應(yīng)選“藕斷絲連藕斷絲連”。4.4.（20092009山東卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)纳綎|卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄒ痪涫牵?）A.A.在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感左右為難的是，如在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)，以便為公共決策提供何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)，以便為公共決策提供更多的科學(xué)依據(jù)。更多的科學(xué)依據(jù)。B.B.大型實(shí)景舞劇大型實(shí)景舞劇長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌的演員們充分利用華清池的空的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)間，以優(yōu)美的

6、舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。人心弦，幻若夢(mèng)境。C.C.再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。D.D.廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無(wú)從著手。有意內(nèi)銷也無(wú)從著手。【解析【解析】選選B

7、 B。動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。A A項(xiàng)左右為項(xiàng)左右為難：形容無(wú)論怎樣做都有難處。與后面的語(yǔ)境不符，因?yàn)楹箅y：形容無(wú)論怎樣做都有難處。與后面的語(yǔ)境不符，因?yàn)楹竺嬉呀?jīng)確定難點(diǎn)。面已經(jīng)確定難點(diǎn)。C C項(xiàng)前赴后繼：前面的人上去，后面的人就項(xiàng)前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，含褒義。跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，含褒義。D D項(xiàng)項(xiàng)“一揮而就一揮而就”應(yīng)為應(yīng)為“一蹴而就一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情輕而易舉，一下子成。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情

8、輕而易舉，一下子就能成功。就能成功。5.5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.A.百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；二是專業(yè)性的。百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；二是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科或某一領(lǐng)域知識(shí)的百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科或某一領(lǐng)域知識(shí)的百科全書。書。B.B.水滸傳水滸傳里景陽(yáng)岡下那小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上里景陽(yáng)岡下那小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個(gè)字：三碗不過(guò)岡。書五個(gè)字：三碗不過(guò)岡。C.C.

9、文字工作者應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用文字工作者應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。作品來(lái)。D.D.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！【解析【解析】選選B B。A A項(xiàng)應(yīng)將第一個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)；項(xiàng)應(yīng)將第一個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)；C C項(xiàng)項(xiàng)“鮮明鮮明”之之后應(yīng)用逗號(hào)，因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)，前后并列層次不一樣；后應(yīng)用逗號(hào)

10、，因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)，前后并列層次不一樣；D D項(xiàng)項(xiàng)“心靈心靈”后面用逗號(hào)，因?yàn)榕c后面是一個(gè)句子。后面用逗號(hào)，因?yàn)榕c后面是一個(gè)句子。6.6.下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（4 4分）分）（ ）A.A.誦讀詩(shī)論及辭賦數(shù)十萬(wàn)言，善屬文誦讀詩(shī)論及辭賦數(shù)十萬(wàn)言，善屬文 屬：寫作屬：寫作B.B.太祖嘗視其文太祖嘗視其文 嘗：曾經(jīng)嘗：曾經(jīng)C.C.宮人左右，并為之說(shuō)宮人左右，并為之說(shuō) 說(shuō)：勸說(shuō)說(shuō)：勸說(shuō)D.D.植醉不能受命，于是悔而罷之植醉不能受命，于是悔而罷之 罷：罷免罷：罷免【解析【解析】選選C C。說(shuō)：說(shuō)好話。說(shuō)：說(shuō)好話。7.7.下列句子分別編為四組，全都說(shuō)明

11、曹植未能被立為太子的下列句子分別編為四組，全都說(shuō)明曹植未能被立為太子的原因的一項(xiàng)是（原因的一項(xiàng)是（4 4分）（分）（ ）誦讀詩(shī)論及辭賦數(shù)十萬(wàn)言，善屬文誦讀詩(shī)論及辭賦數(shù)十萬(wàn)言，善屬文每進(jìn)見(jiàn)難問(wèn)，應(yīng)聲而對(duì)，特見(jiàn)寵愛(ài)每進(jìn)見(jiàn)難問(wèn)，應(yīng)聲而對(duì)，特見(jiàn)寵愛(ài)植既以才見(jiàn)異，而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼植既以才見(jiàn)異，而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼文帝御之以術(shù)，矯情自飾文帝御之以術(shù)，矯情自飾宮人左右，并為之說(shuō)宮人左右，并為之說(shuō)欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選C C。都是說(shuō)明曹操欲立曹植為太子的原因。都是說(shuō)明曹操欲立曹植為太

12、子的原因。8.8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（4 4分）分） （ ）A.A.曹植很小就誦讀經(jīng)書，擅長(zhǎng)寫作。因?yàn)樗奈恼聦懙煤茫苤埠苄【驼b讀經(jīng)書，擅長(zhǎng)寫作。因?yàn)樗奈恼聦懙煤?，他父親甚至懷疑有人替他寫作。他父親甚至懷疑有人替他寫作。B.B.曹植天性隨和平易，不抖威風(fēng)擺架子，他使用的車馬、自曹植天性隨和平易，不抖威風(fēng)擺架子，他使用的車馬、自身的裝飾打扮都不追求華麗。身的裝飾打扮都不追求華麗。C.C.每次拜見(jiàn)曹操，曹操故意用不好回答的問(wèn)題詰難他，他都每次拜見(jiàn)曹操，曹操故意用不好回答的問(wèn)題詰難他，他都能應(yīng)聲回答，可見(jiàn)曹操一開始就不喜

13、歡曹植。能應(yīng)聲回答，可見(jiàn)曹操一開始就不喜歡曹植。D.D.曹植行事我行我素，語(yǔ)言又不謹(jǐn)慎檢點(diǎn)，飲酒也沒(méi)有節(jié)制，曹植行事我行我素，語(yǔ)言又不謹(jǐn)慎檢點(diǎn)，飲酒也沒(méi)有節(jié)制，加上曹丕暗用權(quán)術(shù)對(duì)付他，所以他日漸失寵。加上曹丕暗用權(quán)術(shù)對(duì)付他，所以他日漸失寵。【解析【解析】選選C C。“曹操一開始就不喜歡曹植曹操一開始就不喜歡曹植”錯(cuò)。錯(cuò)。9.9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1010分）分）（1 1）植援筆立成，可觀，太祖甚異之。（）植援筆立成，可觀，太祖甚異之。（4 4分）分）譯文：譯文：_（2 2）太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也

14、，）太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。（于是以罪誅修。（6 6分）分）譯文：譯文：_答案：答案：（1 1）曹植下筆如飛，轉(zhuǎn)眼寫成，而且寫得值得欣賞，）曹植下筆如飛，轉(zhuǎn)眼寫成，而且寫得值得欣賞，太祖對(duì)曹植的才能非常贊賞。太祖對(duì)曹植的才能非常贊賞。（2 2）曹操非常擔(dān)心死后出現(xiàn)禍亂，又因?yàn)闂钚藓苡胁湃A，足）曹操非常擔(dān)心死后出現(xiàn)禍亂，又因?yàn)闂钚藓苡胁湃A，足智多謀，并且又是袁紹、袁術(shù)的外甥，于是就捏造罪名殺了智多謀，并且又是袁紹、袁術(shù)的外甥，于是就捏造罪名殺了楊修。楊修。10.10.文中畫線句文中畫線句“看來(lái)是最常見(jiàn)的一種形式，卻將形式變成了看來(lái)是最常見(jiàn)的一種形式，卻將形

15、式變成了內(nèi)容的一部分，而且是血肉相連不可分割的一部分內(nèi)容的一部分，而且是血肉相連不可分割的一部分”中的中的“形式形式”與與“內(nèi)容內(nèi)容”該如何理解？（該如何理解？（4 4分）分）答：答：_【解析【解析】此題考查對(duì)重要詞語(yǔ)的理解能力，先找到這句話在此題考查對(duì)重要詞語(yǔ)的理解能力，先找到這句話在原文所處的位置，確定答案在原文所處的位置，確定答案在段，然后用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概段，然后用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。括。答案：答案：“形式形式”是指所有出席紀(jì)念活動(dòng)的人（包括各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)是指所有出席紀(jì)念活動(dòng)的人（包括各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人）都無(wú)一例外地置身在紛飛的大雪之中，所有發(fā)言者都脫人）都無(wú)一例外地置身在紛飛的大雪之中，所有發(fā)言者都脫帽垂

16、下頭來(lái)，虔誠(chéng)地哀悼亡靈，緬懷英烈，懺悔人類曾犯下帽垂下頭來(lái)，虔誠(chéng)地哀悼亡靈，緬懷英烈，懺悔人類曾犯下的罪行。的罪行。“內(nèi)容內(nèi)容”是指哀悼亡靈，緬懷英烈，懺悔人類曾犯是指哀悼亡靈，緬懷英烈，懺悔人類曾犯下的罪行。下的罪行。11.11.請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“我們應(yīng)該得到了一些有益的啟示我們應(yīng)該得到了一些有益的啟示”的的具體內(nèi)容是指什么。（具體內(nèi)容是指什么。（4 4分）分）答：答：_【解析【解析】此題的答案要從聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)生活的段落，即此題的答案要從聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)生活的段落，即段找，可用原文的話，也可概括得出。段找，可用原文的話，也可概括得出。答案：答案：（1 1）不要）不要“把大小一切活

17、動(dòng)搞得形式雷同而儀式堂把大小一切活動(dòng)搞得形式雷同而儀式堂皇皇”。（或：反對(duì)搞形式主義，重視活動(dòng)本身的實(shí)際意義。）。（或：反對(duì)搞形式主義，重視活動(dòng)本身的實(shí)際意義。）（2 2）拋棄官本位思想，不要總把大小領(lǐng)導(dǎo)推在醒目的位置上，）拋棄官本位思想，不要總把大小領(lǐng)導(dǎo)推在醒目的位置上，不管是在任何活動(dòng)中，都讓他們像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無(wú)不管是在任何活動(dòng)中，都讓他們像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無(wú)限。（或：不要在活動(dòng)中一味地突出領(lǐng)導(dǎo)，杜絕官本位思限。（或：不要在活動(dòng)中一味地突出領(lǐng)導(dǎo)，杜絕官本位思想。）想。）12.12.有人說(shuō)文章結(jié)尾頗有意蘊(yùn)，值得玩味。談?wù)勀愕睦斫狻Ｓ腥苏f(shuō)文章結(jié)尾頗有意蘊(yùn)，值得玩味。談?wù)勀愕睦斫?。?/p>

18、4 4分）分）答：答：_【解析【解析】可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手回答此題，重在答出可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手回答此題，重在答出奧斯維辛的雪的內(nèi)在涵義。奧斯維辛的雪的內(nèi)在涵義。答案：答案：（1 1）與文章開頭構(gòu)成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。）與文章開頭構(gòu)成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（2 2）奧斯維辛的雪，冷，白，晶瑩，清澈，它是一面鏡子，）奧斯維辛的雪，冷，白，晶瑩，清澈，它是一面鏡子，折射出出席紀(jì)念活動(dòng)的折射出出席紀(jì)念活動(dòng)的4040多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人哀悼的真誠(chéng)和行事多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人哀悼的真誠(chéng)和行事作風(fēng)的平易，奧斯維辛大雪中的紀(jì)念活動(dòng)，反襯出我們的某作風(fēng)的平易，奧斯維辛大雪中的紀(jì)念活動(dòng)，反襯出我們的某些官員的官本位思想嚴(yán)重

19、，反襯出我們的形式主義嚴(yán)重。些官員的官本位思想嚴(yán)重，反襯出我們的形式主義嚴(yán)重。（3 3）一語(yǔ)雙關(guān)。表面指天氣的寒冷，其實(shí)是表現(xiàn)心情的悲痛，）一語(yǔ)雙關(guān)。表面指天氣的寒冷，其實(shí)是表現(xiàn)心情的悲痛，所以說(shuō)所以說(shuō)“冷冷”；而這次活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的；而這次活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的“純粹純粹”，是一種，是一種虔誠(chéng)的悼念和懺悔，又讓人覺(jué)得晶瑩、清澈。虔誠(chéng)的悼念和懺悔，又讓人覺(jué)得晶瑩、清澈。13.13.文章運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。請(qǐng)結(jié)合具體的內(nèi)容，就其中的文章運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。請(qǐng)結(jié)合具體的內(nèi)容，就其中的兩種表現(xiàn)手法的作用作簡(jiǎn)要分析。（兩種表現(xiàn)手法的作用作簡(jiǎn)要分析。（6 6分）分）答：答：_【解析【解析】文章中的生動(dòng)的敘寫，

20、精當(dāng)?shù)淖h論，對(duì)比、排比、文章中的生動(dòng)的敘寫，精當(dāng)?shù)淖h論，對(duì)比、排比、反問(wèn)等多種修辭手法的運(yùn)用，首尾呼應(yīng)、銜接自然的結(jié)構(gòu)藝反問(wèn)等多種修辭手法的運(yùn)用，首尾呼應(yīng)、銜接自然的結(jié)構(gòu)藝術(shù)等等，都是可以選取的答題點(diǎn)。只要能結(jié)合具體內(nèi)容分析，術(shù)等等，都是可以選取的答題點(diǎn)。只要能結(jié)合具體內(nèi)容分析，語(yǔ)句順暢，言之成理即可。語(yǔ)句順暢，言之成理即可。答案（示例）：答案（示例）：（1 1）文中有一段描寫文字：）文中有一段描寫文字：“天正下著不大天正下著不大不小的雨（并不是雪），從碼頭到岸邊的大路上，大約有五不小的雨（并不是雪），從碼頭到岸邊的大路上，大約有五六百米，早早就鋪好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一溜紅地毯，紅地毯的盡頭，六百米，早

21、早就鋪好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一溜紅地毯，紅地毯的盡頭，停著一輛黑色的小轎車，都已經(jīng)淋濕在淅瀝瀝的雨水中。停著一輛黑色的小轎車，都已經(jīng)淋濕在淅瀝瀝的雨水中。”讀到此處，讀者定會(huì)揣想，是何方神圣將駕臨此處，需如此讀到此處，讀者定會(huì)揣想，是何方神圣將駕臨此處，需如此鋪張而堂皇的儀式恭迎？鋪張而堂皇的儀式恭迎？“一位領(lǐng)導(dǎo)（不知是什么級(jí)別的領(lǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)（不知是什么級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)）要下船，剛剛走下船梯，立刻就有一把傘花開一般張開，導(dǎo)）要下船，剛剛走下船梯，立刻就有一把傘花開一般張開，遮擋在領(lǐng)導(dǎo)的頭頂，一行人前呼后擁著一路迤邐而去。遮擋在領(lǐng)導(dǎo)的頭頂，一行人前呼后擁著一路迤邐而去?！币灰痪溆中蜗蟮毓蠢粘龌顒?dòng)操辦人極盡巴結(jié)討好上

22、司之能事的嘴句又形象地勾勒出活動(dòng)操辦人極盡巴結(jié)討好上司之能事的嘴臉和官味十足的領(lǐng)導(dǎo)者形象，描寫文字簡(jiǎn)潔而意蘊(yùn)豐厚。臉和官味十足的領(lǐng)導(dǎo)者形象，描寫文字簡(jiǎn)潔而意蘊(yùn)豐厚。（2 2）文章前半部分寫）文章前半部分寫4040多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在奧斯維辛集中營(yíng)解多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在奧斯維辛集中營(yíng)解放放6060周年紀(jì)念活動(dòng)上，周年紀(jì)念活動(dòng)上，“和所有出席紀(jì)念活動(dòng)的普通人一樣，和所有出席紀(jì)念活動(dòng)的普通人一樣，坐在那里，頭頂著一樣紛飛的大雪。坐在那里，頭頂著一樣紛飛的大雪?！薄啊薄霸谥v話的時(shí)候，都在講話的時(shí)候，都要把帽子摘下來(lái)，讓雪花灑滿頭頂。要把帽子摘下來(lái)，讓雪花灑滿頭頂?！彼麄兤揭锥鎿吹牡克麄兤揭锥鎿吹牡磕钭藨B(tài)與

23、我們的某些官員的念姿態(tài)與我們的某些官員的“不管是在任何活動(dòng)中不管是在任何活動(dòng)中”，都，都“像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無(wú)限像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無(wú)限”的官的官老爺形象形成鮮明的對(duì)比，對(duì)比描寫中作者的愛(ài)憎、褒貶不老爺形象形成鮮明的對(duì)比，對(duì)比描寫中作者的愛(ài)憎、褒貶不言自明。言自明。（3 3）文章的第）文章的第段用了排比、反問(wèn)的修辭手法。段用了排比、反問(wèn)的修辭手法?！拔覀儠?huì)讓我們會(huì)讓各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)尊卑非長(zhǎng)幼地都站立在風(fēng)雪之中嗎？會(huì)不會(huì)搭各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)尊卑非長(zhǎng)幼地都站立在風(fēng)雪之中嗎？會(huì)不會(huì)搭建一個(gè)臨時(shí)的主席臺(tái)和遮擋風(fēng)雪的塑料棚？會(huì)不會(huì)好心好意建一個(gè)臨時(shí)的主席臺(tái)和遮擋風(fēng)雪的塑料棚？會(huì)不會(huì)好心好意地為他們每個(gè)人頭頂

24、花開般張開一把傘？當(dāng)然，更會(huì)不會(huì)在地為他們每個(gè)人頭頂花開般張開一把傘？當(dāng)然，更會(huì)不會(huì)在群眾到齊頂著風(fēng)雪站立老半天之后，才讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人在掌群眾到齊頂著風(fēng)雪站立老半天之后，才讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人在掌聲中烘云托月般魚貫出場(chǎng)？在他們出場(chǎng)的時(shí)候讓擴(kuò)音喇叭大聲中烘云托月般魚貫出場(chǎng)？在他們出場(chǎng)的時(shí)候讓擴(kuò)音喇叭大聲地播放著他們的頭銜和名字？聲地播放著他們的頭銜和名字？”一連串的反問(wèn)句，將官本一連串的反問(wèn)句，將官本位思想之嚴(yán)重、官老爺作風(fēng)之惡劣暴露得多么充分！位思想之嚴(yán)重、官老爺作風(fēng)之惡劣暴露得多么充分！三、語(yǔ)言運(yùn)用（三、語(yǔ)言運(yùn)用（1515分）分）14.14.閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。（閱讀下面材料，按要求回答

25、問(wèn)題。（5 5分）分） 7 7月月8 8日，周杰倫做客日，周杰倫做客魯豫有約魯豫有約，演播廳創(chuàng)紀(jì)錄地坐，演播廳創(chuàng)紀(jì)錄地坐進(jìn)了進(jìn)了500500多名觀眾。當(dāng)時(shí)，周杰倫看到雷鋒的照片和描寫有關(guān)多名觀眾。當(dāng)時(shí)，周杰倫看到雷鋒的照片和描寫有關(guān)雷鋒的文字大叫雷鋒的文字大叫“cool”cool”，并反問(wèn)魯豫，并反問(wèn)魯豫“他也會(huì)唱歌嗎？他也會(huì)唱歌嗎？”顯然主持人沒(méi)有意識(shí)到會(huì)有這種狀況，于是圓場(chǎng)道：顯然主持人沒(méi)有意識(shí)到會(huì)有這種狀況，于是圓場(chǎng)道：“_。”（1 1）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫一句得體的話，不超過(guò)）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫一句得體的話，不超過(guò)2020個(gè)字（含標(biāo)個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)）。（點(diǎn)）。（2 2分）分）（2 2）請(qǐng)用一句話表達(dá)

26、你對(duì)周杰倫不識(shí)雷鋒的看法。要求準(zhǔn)確、）請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)周杰倫不識(shí)雷鋒的看法。要求準(zhǔn)確、鮮明，不超過(guò)鮮明，不超過(guò)2525個(gè)字。（個(gè)字。（3 3分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）會(huì)，在部隊(duì)肯定會(huì)，只是風(fēng)格不同。）會(huì)，在部隊(duì)肯定會(huì)，只是風(fēng)格不同。（2 2）示例：）示例：周杰倫不識(shí)雷鋒，對(duì)歷史的無(wú)知讓人感到心寒。周杰倫不識(shí)雷鋒，對(duì)歷史的無(wú)知讓人感到心寒。周杰倫不識(shí)雷鋒是因?yàn)槲幕蛩氐牟町?，無(wú)可厚非。周杰倫不識(shí)雷鋒是因?yàn)槲幕蛩氐牟町悾瑹o(wú)可厚非。15.15.水滸傳水滸傳寫武松打虎之前，有這么一段話：寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午當(dāng)日晌午時(shí)分，走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招

27、旗時(shí)分，走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個(gè)字道：在門前，上頭寫著五個(gè)字道：三碗不過(guò)岡三碗不過(guò)岡?！睆默F(xiàn)代商從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，品經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，“三碗不過(guò)岡三碗不過(guò)岡”是絕妙的廣告詞。它究是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)涵了酒店主人怎樣的用心？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（竟蘊(yùn)涵了酒店主人怎樣的用心？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5 5分）分）答：答：_答案：答案：宣傳酒的醇厚濃香，吸引食客；宣傳酒的醇厚濃香，吸引食客；既勸誡常人不貪杯，又刺激有海量者多飲；既勸誡常人不貪杯，又刺激有海量者多飲；借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入。借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入。16.201016.2010年上海

28、世博會(huì)吉祥物年上海世博會(huì)吉祥物“海寶海寶”是一個(gè)頭發(fā)翹起、圓眼是一個(gè)頭發(fā)翹起、圓眼含笑、脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)漢字含笑、脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)漢字“人人”的藍(lán)色小孩。請(qǐng)你根據(jù)這的藍(lán)色小孩。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)提示說(shuō)明個(gè)提示說(shuō)明“海寶海寶”的創(chuàng)意。要求：特征鮮明，主題突出，的創(chuàng)意。要求：特征鮮明，主題突出，創(chuàng)意新穎。（不少于創(chuàng)意新穎。（不少于100100字）（字）（5 5分）分）答：答：_ _ 【解析【解析】分析圖畫時(shí)除了分析其外形特征，還要分析以此為分析圖畫時(shí)除了分析其外形特征，還要分析以此為圖標(biāo)的意義。圖標(biāo)的意義。答案：答案：吉祥物取名吉祥物取名“海寶海寶”，意為，意為“四海之寶四海之寶”。以漢字。以漢字“人人”作

29、為核心創(chuàng)意，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚和作為核心創(chuàng)意，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚和“以人以人為本為本”的時(shí)代精神內(nèi)涵，選擇的時(shí)代精神內(nèi)涵，選擇“藍(lán)色之水藍(lán)色之水”作為主形態(tài)，既作為主形態(tài)，既顯示出世博會(huì)舉辦地上海瀕江臨海的地域特色和自然之美，顯示出世博會(huì)舉辦地上海瀕江臨海的地域特色和自然之美，還代表著地球、夢(mèng)想、海洋、生命、未來(lái)、科技，與上海世還代表著地球、夢(mèng)想、海洋、生命、未來(lái)、科技，與上海世博會(huì)博會(huì)“城市，讓生活更美好城市，讓生活更美好”的主題深度契合。的主題深度契合。四、寫作表達(dá)（四、寫作表達(dá)（5050分）分）17.17.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 我和你，

30、心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)在北京。來(lái)吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人一家人 你一定很熟悉，這是北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的主題歌你一定很熟悉，這是北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的主題歌我和我和你你的歌詞。的歌詞?！拔液湍阄液湍恪?，這是一種多么溫馨的關(guān)系，這是，這是一種多么溫馨的關(guān)系，這是一串多么豐富的遐想。一串多么豐富的遐想。 請(qǐng)以請(qǐng)以“我和你我和你”為話題，寫一篇作文。為話題，寫一篇作文。 注意：注意：題目自擬，立意自定，文體自選，詩(shī)歌除外。題目自擬，立意自定，文體自選，詩(shī)歌除外。書寫規(guī)

31、范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于不少于800800字。字。不要套不要套作，不得抄襲。作，不得抄襲。【寫作提示【寫作提示】“我和你我和你”，本來(lái)是一個(gè)很平常的短語(yǔ)，表達(dá)，本來(lái)是一個(gè)很平常的短語(yǔ)，表達(dá)出一種平常的關(guān)系，但因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)，因?yàn)槟鞘状蠹叶斐鲆环N平常的關(guān)系，但因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)，因?yàn)槟鞘状蠹叶炷艹闹黝}歌，它變成了一個(gè)光彩奪目的詞語(yǔ)，變成了一種能唱的主題歌，它變成了一個(gè)光彩奪目的詞語(yǔ)，變成了一種親切的聲音。也許，越是深刻的，越顯得簡(jiǎn)單。想一想，我親切的聲音。也許，越是深刻的，越顯得簡(jiǎn)單。想一想，我和你，不就是一個(gè)世界嗎？一個(gè)和你，不就是一個(gè)世界嗎？一個(gè)“我我”一個(gè)

32、一個(gè)“你你”，就是一，就是一個(gè)小世界；當(dāng)以個(gè)小世界；當(dāng)以“我我”為圓心，身外的一切都是為圓心，身外的一切都是“你你”。這。這樣看來(lái)，這個(gè)題目有太多的內(nèi)涵。樣看來(lái)，這個(gè)題目有太多的內(nèi)涵。 你當(dāng)然可以沿著歌詞的翅膀飛翔，寫你當(dāng)然可以沿著歌詞的翅膀飛翔，寫“我和你，心連我和你，心連心心”，寫，寫“我和你，千里行我和你，千里行”。不過(guò)，這個(gè)思路估計(jì)就像春。不過(guò)，這個(gè)思路估計(jì)就像春運(yùn)的火車車廂，一定擠滿了人，要想出彩，就看你有沒(méi)有絕運(yùn)的火車車廂，一定擠滿了人，要想出彩，就看你有沒(méi)有絕活，比如素材絕，比如構(gòu)思絕，等等。活，比如素材絕，比如構(gòu)思絕，等等。 更機(jī)智的想法還是避開眾人，盡量獨(dú)辟蹊徑。這就要在更機(jī)

33、智的想法還是避開眾人，盡量獨(dú)辟蹊徑。這就要在話題的內(nèi)涵挖掘上下工夫，比如：在內(nèi)容上，可以把話題的內(nèi)涵挖掘上下工夫，比如：在內(nèi)容上，可以把“我和我和你你”看成是一種獨(dú)特的關(guān)系，什么關(guān)系，有太多的選擇；把看成是一種獨(dú)特的關(guān)系，什么關(guān)系，有太多的選擇；把“我和你我和你”看成兩個(gè)特別的角色，看成兩個(gè)特別的角色，“我我”是誰(shuí)，是誰(shuí)，“你你”是誰(shuí)，是誰(shuí)，這也有太多的選擇。在主題上，原來(lái)歌詞是從和諧友善的角這也有太多的選擇。在主題上，原來(lái)歌詞是從和諧友善的角度出發(fā)的，能不能把這種取向變化一下，表現(xiàn)度出發(fā)的，能不能把這種取向變化一下，表現(xiàn)“我和你我和你”的的分歧、矛盾，或者表現(xiàn)分歧、矛盾，或者表現(xiàn)“我和你我和你”的某種動(dòng)態(tài)過(guò)程呢？還有，的某種動(dòng)態(tài)過(guò)程呢？還有，常人的文章多是直接表現(xiàn)常人的文章多是直接表現(xiàn)“我和你我和你”的，能不能借的，能不能借“我和你我和你”的故事表達(dá)另外的思考呢？的故事表達(dá)另外的思考呢？