幼兒園中班下學期科學教案《多種多樣的魚》

上傳人:可****阿 文檔編號:78130715 上傳時間:2022-04-21 格式:DOC 頁數:4 大?。?.37KB
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1、  幼兒園中班下學期科學教案《多種多樣的魚》   活動目標:   1、知道海洋中有各種各樣的形態(tài)、大小、顏色不同的魚,種類繁多。   2、了解魚類的基本特征,初步知道魚類的身體結構是水中生活相適應的。   3、喜歡魚,能大膽的在班級中介紹自己所知道的有關魚的知識一、謎語導入,激發(fā)興趣。   活動過程:   一、今天教室里來了一些小動物,你們猜一猜他們是誰呢?坐也是行,立也是行,行也是行,臥也是行。   二、海洋里有著各種各樣的魚,你認識哪一種?他有什么特征嗎?介紹給小朋友聽一聽。   幼兒拿著圖片介紹自己所了解的魚的名稱和特征。(教師適當的加以補

2、充和小結)   三、教師和幼兒共同探究海底里其他神奇的魚   1、射水魚:能從口中射出水滴,射獵水面上的昆蟲為食物,身體有黑色斑點或有黑色條紋,射水魚十分愛動、調皮,色彩鮮艷。 提問:你發(fā)現射水魚有什么特有的本領?   2、蝴蝶魚:是大海里的小型魚,體型均小,游動姿態(tài)像蝴蝶飛舞一樣,色彩特別鮮艷,所以起這樣的名字。提問:你喜歡蝴蝶魚什么地方?   3、比目魚:棲息在淺海的沙質海底,捕食小魚蝦。由于它們的身體扁平。雙眼同在身體朝上的一側,這一側的顏色與周圍環(huán)境配合得很好;它們身體的朝下一側為白色。提問:比目魚有什么特點?   4、電鰩:背腹扁平,頭和胸部在一起,尾巴

3、粗粗的,整個身體像一把扇子,以能發(fā)電傷人而聞名……提問:你覺得電鰩哪里最厲害?   5、教師小結:   海里的魚真多,每一種魚跟別的魚長得都不一樣,有的大有的小,有的扁圓有的細長,有的身上有刺,有的有美麗的花紋,還有的魚會變色,甚至連游泳的方式也不一樣!真是有趣極了。   四、結合各種魚類,繪畫豐富的海底世界,發(fā)展幼兒想象力創(chuàng)造力。請家長配合,在紙上用及時貼等材料制作海底世界背景圖。   五、活動結束   展示每一組的作品,進行評比。 幼兒園教

4、案模板   問題一:備課備什么?   備課要三備——一備教材,二備幼兒,三備教法。   問題二:教案撰寫的基本格式   【活動名稱】   1.寫明××班××活動(按領域寫):活動名稱(類別)是作品要加書名號   2.對外觀摩教案中這一項放在標題處,三號宋體加粗居中;日常教案撰寫中不需要寫××班   【設計意圖】   1.可以從教材分析入手,分析作品特點(教育價值)、幼兒年齡特點及二者的結合點,結合本班幼兒的實際水平、現階段教育教學的要求等方面進行闡述,說明選擇這個教材的原因,字數不要太多,以100-200個字以內為宜。   

5、2.設計意圖在日常教案中可以不寫。   【活動目標】   圍繞知識技能、情感態(tài)度寫,以幼兒為主體。目標應具體、可操作、體現遞進,并有針對性。   不要寫重復和無效的目標,目標制定應避免空、大的現象。   【活動準備】   圍繞知識經驗準備和物質準備。   【活動過程】   1.標號應按照一、(一)1.(1)的順序設置。   2.教師設計的教學策略應圍繞目標,環(huán)節(jié)中應避免無效的學習,考慮用什么方式來達成目標,關注每個環(huán)節(jié)實現什么目標。   3.理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關系,每一個大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應是對大環(huán)節(jié)的有效分解。   4.活動過程中要體現層層遞進,如:感受——理解——體驗。   5.每個大點寫明:做什么及用什么方式達到什么目的。   6.不要提只回答是與不是的封閉性的問題。   【活動延伸】   1.活動延伸單列,不屬于活動過程中。   2.應注明通過什么形式的活動完成。如表演區(qū):嘗試多人套圈舞蹈表演。 from sign 20211009231356

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