2020年浙教版八年級(jí)下冊(cè)3.2燃燒和氧化D卷.doc

《2020年浙教版八年級(jí)下冊(cè)3.2燃燒和氧化D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年浙教版八年級(jí)下冊(cè)3.2燃燒和氧化D卷.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年浙教版八年級(jí)下冊(cè)3.2燃燒和氧化D卷 一、 單選題 (共10題；共30分) 1. （3分）小王同學(xué)為了探究“溫度對(duì)扦插條生根的影響”，設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中最為合理的一項(xiàng)是（ ） A . 低溫、室溫 B . 高溫、室溫 C . 高溫、低溫 D . 高溫、室溫、低溫 2. （3分）下列用化學(xué)知識(shí)解釋“火上澆油”的說(shuō)法合理的是（ ） A . 增加易燃物，可以使燃燒更旺 B . 增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺 C . 降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的 D . 清除可燃物，達(dá)到滅火的目的 3. （3分）某市一棉花店突發(fā)大火，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的主要作用是（ ） A . 降低可燃物的著火點(diǎn) B . 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 C . 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 D . 水分解出不助燃的物質(zhì) 4. （3分）有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（ ） A . 催化劑就是二氧化錳 B . 催化劑能增加生成物的質(zhì)量 C . 沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫不能分解 D . 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率 5. （3分）在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),反應(yīng)前, 他們的質(zhì)量如白色條形圖所示,反應(yīng)結(jié)束后,他們的質(zhì)量如白色條形圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B . 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 C . 甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是2∶3 D . 反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2：1 6. （3分）不能用于撲滅石油油井起火的方法是（ ） A . 降低石油的著火點(diǎn) B . 使火焰與空氣隔絕 C . 設(shè)法阻止石油噴射 D . 降低油井井口的溫度 7. （3分）火災(zāi)，會(huì)對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)．下列對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（ ） 滅火實(shí)例 滅火原理 A 住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn) B 酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣 C 炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣或氧氣 D 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離 A . A B . B C . C D . D 8. （3分）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe B . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸 C . 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣? D . 一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰? 9. （3分）某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（ ） A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④ 10. （3分）把盛有水的紙盒放在火上燒水，燒開(kāi)了紙盒仍不會(huì)燒著這是因?yàn)椋? ） A . 水能夠滅火，所以紙盒不會(huì)燒著 B . 火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度 C . 紙的著火溫度較高，高于水的沸點(diǎn) D . 水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會(huì)燒著 二、 填空題 (共6題；共26分) 11. （4分）將適當(dāng)物質(zhì)的名稱填寫(xiě)在空格中。 （1）為證明某物質(zhì)燃燒后有二氧化碳產(chǎn)生，可將產(chǎn)物通入________。 （2）為證明生石灰跟水反應(yīng)生成可溶性堿，可向生成物中滴入無(wú)色________，如果呈紅色，就證明生成了堿。 （3）將氧氣和二氧化硫的混合氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉固體的玻璃管中，若發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)能完全反應(yīng)，最后剩余的氣體主要是________。 12. （4分）碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： ， 由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為： ． （1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：________；反應(yīng)③：　________． （2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起________作用． （3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：________（填反應(yīng)序號(hào)）． （4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上，一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉_______． 13. （4分）化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用． （1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“失”或“得”）電子． （2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成． （3）被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應(yīng)．從材料分類角度看，塑料是一類________材料，從人體所需營(yíng)養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的“油”指的是________． （4）氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑，自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用，因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2 ． 在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起________作用，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________． 14. （4分）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）． （1）請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：________． （2）煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料．將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ （3）煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是：________． 15. （4分）下列混合氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸的是________ A．CO和CO2 B．CO和H2 C．H2和O2 D．________． 16. （6分）用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量________（填“偏大”“偏小”“不變”） 三、 解答題 (共1題；共11分) 17. （11分）火災(zāi)會(huì)給人們的生命造成傷害，對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開(kāi)所有門(mén)窗？為什么？從大火中逃生時(shí)，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？ 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共34分) 18. （14分）小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生． 【提出問(wèn)題】小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究． 【作出猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑 【作出猜想】水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑 （1）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn) 一 ________ 木條不復(fù)燃 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太慢，產(chǎn)生的氧氣太少 實(shí)驗(yàn) 二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入幾塊水泥塊，再將帶火星木條伸入試管中． 木條復(fù)燃 ________ （2）【得出結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑． 【反思交流】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚_______． （3）【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量取用的水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，再放到________（填儀器名稱）上稱量；對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量． （4）【反思交流】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究________． 19. （12分）利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。 （1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是________。 （2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過(guò)干燥裝置后再與________(填“B”、“C”或“D”)相連。 （3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因有________。 A．實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小 B．開(kāi)始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水 C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集 20. （8分）小明把過(guò)量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表 鹽酸溶 液濃度 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸 溶液的溫度 反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘 產(chǎn)生的氣體體積 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn) 生氣體體積 5% 20 ℃ 10毫升 60毫升 10% 20 ℃ 19毫升 118毫升 15% 20 ℃ 28毫升 175毫升 5% 35 ℃ 28毫升 60毫升 10% 35 ℃ 72毫升 118毫升 15% 35 ℃ 103毫升 175毫升 （1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)，影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有________。 （2）可以通過(guò)比較________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。 （3）過(guò)量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因：________。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共6題；共26分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共1題；共11分) 17-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共34分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、