《我們的班級》PPT課件.pptx

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第7課 我們的班級 我們長在同一顆樹上 咱們這棵樹長得怎么樣 我在班級中的 特殊貢獻 我們長在同一顆樹上 請各位同學打開課本第50頁 我們長在同一顆樹上 我和班級之間到底是一種什么關系 我們應該怎樣對待自己的班級 是包容與被包容的關系就像大樹與樹葉 沙漠與沙粒 大海與水滴 藍天與白云大草原與一棵草 積極為班級爭光熱心幫助每一位同學讓大家一起進步 請聽我們閱讀課文的第一段 能回答下面的兩個問題嗎 我們長在同一顆樹上 請你用一個形象的比喻把我們每一個人和班級的關系說清楚 班級是一顆大樹 我是樹上的一片葉子 我們每片葉子都從樹干上汲取水分和養(yǎng)料 同時 我們也為大樹的成長制造養(yǎng)分 我們長在同一顆樹上 我是 現(xiàn)在讓我們來欣賞一首詩 看看詩中是怎樣比喻的 雖然一粒沙構不成廣闊的沙漠然而沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構成雖然一棵草形不成茫茫草地然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草雖然一滴水形不成浩瀚的海洋然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷抱中的每一滴水珠雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空然而美麗的天空卻因為有了這朵朵白云而更加迷人 我是沙漠中的一粒沙一粒沙相對廣闊沙漠是多么微小我是茫茫草原中的一顆草一顆草相對茫茫草原更是難以尋找我是大海中的一滴水一滴水相對無邊的大海是那么微不足道我是藍天中的一朵云一朵云相對無垠的藍天更是顯得渺小 我們長在同一顆樹上 通過剛才的詩歌欣賞 你知道我們和班級的關系是什么了嗎 班級是 我是 我的理由是 我們長在同一顆樹上 每個人的比喻有什么優(yōu)點 又有什么不足 哪位同學的比喻最形象 優(yōu)點VS不足 我們長在同一顆樹上 觀察這棵樹 你發(fā)現(xiàn)了什么 這棵大樹代表我們的班集體 但它不是一顆完整的樹 只有我們每位同學都在這里 成為它的一員 這棵樹才能茁壯地成長 吳屹涵 趙曜 趙思覃 樓子高 呂辰 馬霖 我們長在同一顆樹上 我從集體生活中得到了 我從集體生活中懂得了 我從集體生活中 閱讀第52頁 三味書屋 咱們這棵樹長得怎么樣 請各位同學打開課本第53頁 咱們這棵樹長得怎么樣 每個班級都有自己的特點 我們班級的特點是什么 能不能用簡練的語言把它描述一下 咱們這棵樹長得怎么樣 根據(jù)大家描述的班級 性格特征 一起來為我們的班級起個 代號 好嗎 我起的 代號 是我的理由是 咱們這棵樹長得怎么樣 人們喜歡用顏色表示自己的性格特征 你認為哪種顏色與我們班的 性格特征 相符 可以作為我們的 班色 我認為我們的 班色 應該是因為 咱們這棵樹長得怎么樣 我們來投票吧 哪一種 代號 班色 最能體現(xiàn)我們班級的 性格特征 呢 我們班的 班色 是 我們班的 代號 是 咱們這棵樹長得怎么樣 一個班級有優(yōu)點也有缺點 你能把我們班級最得意的地方和最讓你失望的地方說出來嗎 這是我設計的班徽 咱們這棵樹長得怎么樣 寓意我們是早晨的太陽 充滿朝氣 在知識的海洋里獲得豐盛的收獲 我在班級中的 特殊貢獻 請各位同學打開課本第56頁 我在班級中的 特殊貢獻 我們每個人雖然只是大樹上的一片葉子 但是我們要記住 每片葉子對于這顆大樹都會有它獨特的 不可代替的貢獻 我們每個人都是一名 特殊貢獻者 我們每個人都是 特殊貢獻者 我在班級中的 特殊貢獻 仔細想一想 你對班級的 特殊貢獻 是什么 用 三句半 的形式把自己的 特殊貢獻 描述出來 例如 我的足球踢得好 班里球星算一個 球場上有了我 熱鬧 我在班級中的 特殊貢獻 配樂詩朗誦 我為集體做什么 我在班級中的 特殊貢獻 不要忘記還有咱們的班主任 她是我們中間不可缺少的一員 說說或者畫畫咱們的班主任 可要抓住他的特征哦 這是我畫的班主任 我在班級中的 特殊貢獻 故事欣賞 麻煩 班主任 演講完畢感謝聆聽