人教版（新課程標準）2019-2020學年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習D卷.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共30分) 1. （4分）看拼音，寫詞語。 shǔ y lǚ yu w xi p bi _______ _______ _______ _______ do d bǔ zhuō shāo huǐ nng g _______ _______ _______ _______ 2. （8分）選擇劃線字的正確讀音 的_______確（d d） 出差_______（chāi chā） 著_______迷（zhu zho） 召_______喚（zhāo zho） 乘_______機（chng chn） 待_______著（dāi di） 謀_______面（mu m） 興_______奮（xīng xng） 3. （6分）看拼音，寫詞語。 kū ji h ǎi yī rn ch do zhēn zh jū yōng guān _______ _______ _______ _______ _______ _______ 4. （12分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 _______的歌謠 _______的琴鍵 _______的手指 _______的色彩 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5. （17分）閱讀下文，回答問題 關(guān)心孩子的好干部——孔繁森 黨的好干部孔繁森聽從黨的號召，第二次到西藏工作，任拉薩市副市長。他跑遍了全市的8個縣區(qū)所有公辦學校和一半以上的鄉(xiāng)村小學。 1991年，一次車禍把孔繁森摔成了嚴重的腦震蕩，顱骨骨折，高燒昏迷。住院期間，他得知一所學校發(fā)生問題時，便不顧高燒未退，眼睛充血，騎著自行車趕到現(xiàn)場處理。 1992年，拉薩市附近的幾個市發(fā)生地震。孔繁森立即趕赴災區(qū)。在災區(qū)的一個地震fi xū上，三個失去父母，無家可歸的藏族孤兒曲尼、曲印和貢?？藓爸鴵涞剿膽牙?。 孔繁森特地ān wi著孩子們，說：“黨是你們的親人，一定讓你們有飯吃、有衣穿，有房子住，還要送你們上學?！彼鹺h fu當?shù)馗刹浚欢ㄒ仓煤眠@三個孤兒。 孔繁森________緊張的忙著救災，________心里一直牽掛著三個孩子。當他再次來到羊日崗時，決定親自承擔起撫養(yǎng)這三個孤兒的責任。為了撫養(yǎng)這三個孩子，孔繁森先后獻血900毫升。 孔繁森一個人孤獨在外，________要工作，________要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。晚上，工作一天的孔繁森，先要給孩子們做好飯菜，然后再教他們讀書認字。夜里，他和孩子們擠在同一張床上。那時，孩子們還小，經(jīng)常把尿撒在床上。他不怕麻煩，給孩子們洗床單。 一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙給孩子吃藥，可曲印還在疼。孔繁森背起孩子直奔醫(yī)院，整整忙了一夜，直到第二天早上，才疲憊不堪的回來。 生活條件變了，孩子們吃東西開始tiāo tī起來?？追鄙蛶е⒆觽冏咭蛔呒亦l(xiāng)的土路，看一看家鄉(xiāng)的山水，再過幾天家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的生活，他語重心長地說：“孩子，永遠別忘了自己的家鄉(xiāng)，將來長大了，好好建設(shè)自己的家鄉(xiāng)?！? （1）根據(jù)拼音寫出詞語。 fi xū ān wi zh fu tiāo tī _______ _______ _______ _______ （2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 ①孔繁森_______緊張的忙著救災，_______心里一直牽掛著三個孩子。 ②孔繁森一個人孤獨在外，_______要工作，_______要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。 （3）聯(lián)系上下文理解詞語。 ①疲憊不堪：_______。 ②語重心長：_______。 （4）孔繁森關(guān)心藏族兒童的事跡，短文中詳寫的是_______，略寫的是_______。 （5）找出文中最令你感動的地方，說說令你感動的原因。 6. （10分）閱讀短文，回答問題。 攢錢 那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己 這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。 第二天中午放學，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。 就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年過去了，終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！” 我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復雜。 （1）“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？ （2）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是什么？ （3）概括文章的主要內(nèi)容。 （4）文章表達了作者怎樣的思想感情。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）在我們中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，各地過這些節(jié)日的風俗也各不相同。在你的家鄉(xiāng)，人們過這些節(jié)日又有什么風俗呢？請你選擇一個你家鄉(xiāng)有特色的節(jié)日寫一寫。要寫出這個節(jié)日你家鄉(xiāng)的習俗。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、