粵滬版八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷B卷.doc

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粵滬版八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單項(xiàng)選擇題 (共15題；共31分) 1. （2分）如圖所示，兩個(gè)完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . A船底部最低處受到水的壓強(qiáng)較B船的大 B . 小明推B船時(shí)，小明是施力物體，B船是受力物體 C . 小明能把B船推開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D . 小明把另一只B船推開(kāi)后，B船運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 2. （2分）下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（ ） A . 手機(jī)電池電壓為6 V B . 夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)60℃ C . 一名普通小學(xué)生的質(zhì)量約為50kg D . 正常人1min的心跳約700次 3. （2分）同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別司機(jī)開(kāi)車時(shí)不喜歡系安全帶，對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是（ ） A . 系安全帶是為了減小汽車的慣性 B . 系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性 C . 系安全帶可以減小由于慣性對(duì)車內(nèi)人員造成的傷害 D . 系安全帶可以減小汽車突然加速時(shí)對(duì)人體造成的傷害 4. （2分）茶壺蓋上開(kāi)一個(gè)孔的作用是：（ ） A . 好系繩子，防止打碎 B . 讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來(lái) C . 讓熱氣冒出來(lái)，便于熱茶冷卻 D . 讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮 5. （2分）在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來(lái)越多的年輕人喜歡上了騎行。下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ） A . 車把套上制作了花紋 B . 給車軸加潤(rùn)滑油 C . 輪胎的表面做得凹凸不平 D . 剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力 6. （2分）如圖所示，A杯中裝有高度為B杯兩倍的水，而A杯底面積為B杯底面積的一半，若水對(duì)容器底部的壓力、壓強(qiáng)分別為FA、FB、PA、PB ， 則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . FA=FB ， PA＜PB B . FA=FB ， PA＞PB C . FA＞FB ， PA＞PB D . FA＜FB ， PA＜PB 7. （2分）關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 重力的施力物體是地球 B . 向上拋出的硬幣在上升過(guò)程中不受重力作用 C . 空中飛行的蜜蜂不受重力作用 D . 一個(gè)物體的重心一定在物體上 8. （2分）如圖所示，生活中的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 筷子 B . 瓶起子 C . 羊角錘 D . 獨(dú)輪車 9. （2分）如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中（ ） A . 動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B . 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加 C . 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D . 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 10. （2分）如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中的情景，運(yùn)動(dòng)員下落到蹦床時(shí)，對(duì)蹦床施力的同時(shí)也受到蹦床對(duì)他的作用力，關(guān)于這兩個(gè)力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 B . 運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施的力改變了蹦床的形狀 C . 蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員施的力改變了蹦床的形狀 D . 運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施的力改變了自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 11. （2分）如圖所示，是小慧同學(xué)家的一輛轎車，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ） A . 司機(jī)和乘客系安全帶是為了減小由于慣性而受到的傷害 B . 當(dāng)緊急剎車時(shí)要留下剎車痕跡，這是由于相同條件下滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力小 C . 當(dāng)轎車在水平公路上快速行駛時(shí)，轎車對(duì)公路的壓力大于轎車的總重力 D . 小慧用力推停在水平路面上的轎車，但沒(méi)有推動(dòng)．此時(shí)她的推力小于地面對(duì)車的摩擦力 12. （2分）下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 書靜止在水平桌面上，書受到的重力對(duì)書做了功 B . 掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力對(duì)書包做了功 C . 起重機(jī)提著集裝箱沿水平方向移動(dòng)一段距離，提力對(duì)集裝箱做了功 D . 人用力把水桶從地面上提起來(lái)，人提水桶的力對(duì)水桶做了功 13. （2分）小明是一位物理愛(ài)好者，他在學(xué)習(xí)浮力時(shí)，為了探究浮力與物體形狀的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他先將一橡皮泥捏成錐體，用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸沒(méi)于水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 ， 再將橡皮泥捏成立方體，重復(fù)上述過(guò)程，并讀出示數(shù)F2 ， 請(qǐng)你猜想F1與F2的大小關(guān)系（ ） A . F1=F2 B . F1＜F2 C . F1＞F2 D . 條件不足，無(wú)法判斷 14. （2分）圖所示的裝置中，每個(gè)滑輪重均為50N，裝貨托板重20N，貨物A重100N。體重為800N的工人利用裝置拉著貨物A以0.2m/s的速度勻速上升。不計(jì)繩重和軸摩擦，以下計(jì)算結(jié)果不正確的是（ ） A . 工人對(duì)地面的壓力為510N B . 繩子自由端移動(dòng)速度為0.1m/s C . 滑輪組提升貨物A的機(jī)械效率約為69% D . 機(jī)械對(duì)物體A做功的功率為24W 15. （3分）如圖所示，①②③④為物理學(xué)習(xí)中做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A . A B . B C . C D . D 二、 填空題 (共9題；共22分) 16. （2分）連云港某廠家生產(chǎn)的一種軟飲料上面貼有“低熱量”的標(biāo)簽，并且標(biāo)簽上標(biāo)明“每100mL產(chǎn)生2.0l03J的熱量”．某同學(xué)喝了300mL這種飲料后，獲得的熱量為_(kāi)_______J．他想用沿臺(tái)階登山的方式來(lái)消耗此次攝入的熱量，如果該同學(xué)的質(zhì)量為50.0kg，為了達(dá)到此目標(biāo)，他需要?jiǎng)蛩俚巧蟔_______m高的臺(tái)階．（g取10N/kg） 17. （4分）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上，如果用1O牛的拉力沿水平方向拉木塊，兩木塊靜止不動(dòng)，則甲物體受到________牛、方向________的摩擦力的作用，乙物體受到________牛、方向向________的摩擦力的作用． 18. （2分）如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，利用________的作用將垃圾吸入塵盒內(nèi)．已知機(jī)器人的質(zhì)量是2.6kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2 ， 靜止在水平面時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa． 19. （4分）在跳蹦床游戲中，人對(duì)蹦床的力的作用效果主要是________，蹦床對(duì)人的力的作用效果主要是________，這兩個(gè)力是________（選填平衡力或相互作用力）。被彈到空中的人還要落回蹦床，這是因?yàn)槿耸艿絖_______的作用。 20. （2分）使用動(dòng)滑輪可以________，但不能改變動(dòng)力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動(dòng)力的________。 21. （2分）人身體的體積大約是60dm3 ， 人游泳時(shí)身體的 浸在水中，這時(shí)人受到的浮力大約是________N．大橋橋墩沒(méi)入水下部分的體積為10m3 ， 橋墩受到的浮力是________N． 22. （2分）如圖所示，當(dāng)高速公路收費(fèi)站的欄桿升起時(shí)，它相當(dāng)于________，它是________． 23. （2分）（2016?重慶）2016年4月24日定為首個(gè)中國(guó)航天日，是為了紀(jì)念我國(guó)首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過(guò)程中重力勢(shì)能________，動(dòng)能________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 24. （2分）工人用如圖所示的動(dòng)滑輪，把600N的重物提升了2m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，那么工人做的總功是________J，作用在繩端的拉力為_(kāi)_______N． 三、 作圖與計(jì)算題 (共4題；共55分) 26. （5分）按題目要求作圖： （1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出拉力F的力臂； 圖甲 （2）如圖乙所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中已知的信息，在火線的方框內(nèi)填“火”，并將電路連接完整． 圖乙 （3）如圖丙所示，電磁鐵的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N極和下面那條磁感線的方向． 圖丙 27. （30分）如圖所示，用動(dòng)滑輪沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m．已知物體重400N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦．求： （1）拉力做的功； （2）拉力做的功； （3）拉力的功率； （4）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率． （5）拉力的功率； （6）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率． 28. （15分）如圖甲所示，水平面上有一底面積為5.010﹣3m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.010﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.010﹣5m3 ． （g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0103kg/m3） （1）求物塊受到的浮力大??； （2）求物塊的密度； （3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中（水未溢出）如圖乙，求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)． 四、 實(shí)驗(yàn)與探究題 (共3題；共22分) 29. （4分）小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置． （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng)沿________的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼向上做________運(yùn)動(dòng)，同時(shí)并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N；同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表： 鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率 1 0.4 0.2 0.2 100% （2）小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤．請(qǐng)你幫助找出原因________． （3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_______． 30. （5分）某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí)，將兩端開(kāi)口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρo）的液體，右側(cè)容器盛有待測(cè)液體。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示，請(qǐng)完成以下填空： （1）如圖所示，液柱會(huì)上升是因?yàn)椴ＡЧ軆?nèi)部氣壓________玻璃管外部氣壓，形成壓強(qiáng)差。（選填“大于”或“小于”） （2）為了測(cè)量右側(cè)液體的密度還需要的測(cè)量器材是________，需要測(cè)量的物理量有________。 （3）根據(jù)已知液體密度和測(cè)量到的物理量可得出待測(cè)液體密度ρ的表達(dá)式為_(kāi)_______。 （4）玻璃管中的空氣不能完全抽空，測(cè)量結(jié)果會(huì)________（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。 31. （13分）實(shí)驗(yàn)課，小明和小華利用如圖甲所示的器材做實(shí)驗(yàn)：小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2N 的物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(méi)，在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華會(huì)直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是： （1）當(dāng)物塊部分浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______________________。 （2）當(dāng)物塊全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________________________。 （3）他們接下來(lái)用乙圖來(lái)探究物塊受到的浮力與物體排開(kāi)液體重力的大小關(guān)系。當(dāng)物塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示；測(cè)量出物塊此時(shí)排出的水重為1.0N。小明、小華分析認(rèn)為：物塊受到的浮力為N；物塊受到的浮力物塊排開(kāi)液體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。對(duì)照阿基米德原理，請(qǐng)你幫他們分析實(shí)驗(yàn)中存在不足的原因是：。 （1）當(dāng)物塊部分浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______________________ （2）當(dāng)物塊全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________________________。 （3）他們接下來(lái)用乙圖來(lái)探究物塊受到的浮力與物體排開(kāi)液體重力的大小關(guān)系。當(dāng)物塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示；測(cè)量出物塊此時(shí)排出的水重為1.0N。小明、小華分析認(rèn)為：物塊受到的浮力為_(kāi)_______N；物塊受到的浮力________物塊排開(kāi)液體的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。對(duì)照阿基米德原理，請(qǐng)你幫他們分析實(shí)驗(yàn)中存在不足的原因是：________。 五、 不定項(xiàng)選擇題 (共5題；共11分) 32. （3分）自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí)．以下分析中，正確的是（ ） A . 山地車輪胎是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的 B . 自行車后尾燈利用了光的反射規(guī)律將各個(gè)方向的光原路射回 C . 自行車剎車后不能馬上停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性 D . 在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的 33. （2分）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 物距u 像的性質(zhì) 大小 倒正 虛實(shí) u＞2f 縮小 倒立 實(shí)像 2f＞u＞f 放大 倒立 實(shí)像 u＜f 放大 正立 虛像 B . 增大摩擦的方法 減小摩擦的方法 增大壓力 減小壓力 使接觸面粗糙 使接觸面光滑 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 變滾動(dòng)為滑動(dòng) 纏繞 使摩擦面分離 C . 物體受力情況 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不受力 不改變 受力 受平衡力 不改變 受不平衡力 改變 D . 不同點(diǎn) 蒸發(fā) 沸騰 發(fā)生地點(diǎn) 液體表面 液體表面和內(nèi)部 溫度條件 任何溫度下均可發(fā)生 只在一定溫度（沸點(diǎn)）發(fā)生 劇烈程度 平和 劇烈 34. （2分）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，所受到的浮力分別為F甲和F乙；若它們的液面相平，此時(shí)兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙 ， 則（ ） A . F甲＞F乙P甲＞P乙 B . F甲=F乙P甲=P乙 C . F甲=F乙P甲＜P乙 D . F甲＜F乙P甲＜P乙 35. （2分）臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣．某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了如圖所示四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是（ ） A . B . C . D . 36. （2分）如圖所示，容器C中裝有水，先按圖甲的方式把鐵塊A放入燒杯B中，后按圖乙的方式用一根細(xì)線把鐵塊A與燒杯B底面相連，兩種方式燒杯B都漂浮在水面上。設(shè)甲、乙兩圖中鐵塊A和燒杯B共同受到的浮力分別為F甲和F乙 ， 水對(duì)燒杯B底面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 則（ ） A . F甲＞F乙 ， p甲＞p乙 B . F甲=F乙 ， p甲＞p乙 C . F甲=F乙 ， p甲=p乙 D . F甲＜F乙 ， p甲＜p乙 六、 綜合題 (共2題；共19分) 37. （4分）閱讀《可探究的科學(xué)問(wèn)題》，回答問(wèn)題． 可探究的科學(xué)問(wèn)題 日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定是科學(xué)問(wèn)題．像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題．比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題． 科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題．例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答． 并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化． 一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見(jiàn)的陳述方式有下列三種．方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？ 科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開(kāi)的，正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題，才能使探究過(guò)程具有明確的方向． 請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是 ． （選填選項(xiàng)前的字母，可多選） A . 哪種類型的音樂(lè)更好？ B . 改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？ C . 水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？ D . 物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？ E . 應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？ （2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上，一個(gè)同學(xué)的腳印深，另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：________． 38. （15分）如圖所示，是某起重機(jī)滑輪組提升貨物的示意圖．貨物的重力是1.2104N．將貨物由地面沿著豎直方向勻速提升20m，用時(shí)50s．試求 （1）貨物上升的速度是多少？ （2）在此過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功是多少？ （3）若提升貨物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%．鋼絲繩拉力是多少？ 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 (共15題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共9題；共22分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 三、 作圖與計(jì)算題 (共4題；共55分) 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、 26-6、 27-1、 27-2、 27-3、 四、 實(shí)驗(yàn)與探究題 (共3題；共22分) 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 30-1、 30-2、 30-3、 五、 不定項(xiàng)選擇題 (共5題；共11分) 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 六、 綜合題 (共2題；共19分) 36-1、 36-2、 37-1、 37-2、 37-3、